新周期下我國(guó)藝術(shù)體操個(gè)人項(xiàng)目成套動(dòng)作完成情況解析
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【摘要】:規(guī)則作為一個(gè)項(xiàng)目的“航標(biāo)燈”,它的不斷修改和完善,決定著項(xiàng)目的發(fā)展方向。藝術(shù)體操是典型的技能評(píng)分項(xiàng)目,國(guó)際規(guī)則作為裁判員現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn),是教練員和運(yùn)動(dòng)員編排成套身體動(dòng)作所參考的一大法寶。新周期下藝術(shù)體操評(píng)分規(guī)則相比于以往舊版規(guī)則有了質(zhì)的飛躍,這對(duì)于我國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。本文主要對(duì)我國(guó)藝術(shù)體操個(gè)人項(xiàng)目成套動(dòng)作的完成情況進(jìn)行解析,以2014年全國(guó)藝術(shù)體操冠軍賽個(gè)人全能決賽前八名運(yùn)動(dòng)員的四項(xiàng)器械共32個(gè)成套動(dòng)作中身體難度、舞步組合、結(jié)合旋轉(zhuǎn)和拋的動(dòng)力性動(dòng)作和器械熟練性的完成情況作為研究對(duì)象,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、錄像分析法,探究我國(guó)個(gè)人項(xiàng)目現(xiàn)階段的完成情況,找出存在的一系列問題,為我國(guó)藝術(shù)體操個(gè)人項(xiàng)目成套動(dòng)作的高規(guī)格完成提供可參考的理論數(shù)據(jù)。研究結(jié)果表明:(1)2013-2016版藝術(shù)體操規(guī)則中體現(xiàn)了難度與完成兩大體系的雙重并重,更加強(qiáng)調(diào)了完成是成套動(dòng)作取得高分值的基本保障,同時(shí)也對(duì)整套動(dòng)作的完成標(biāo)準(zhǔn)有了更高的要求。(2)跳躍、旋轉(zhuǎn)、平衡這三大身體難度類型的選編雷同以及低質(zhì)完成是制約我國(guó)難度發(fā)展的一大阻礙。其中旋轉(zhuǎn)作為衡量運(yùn)動(dòng)員綜合技術(shù)能力的重要指標(biāo),是出現(xiàn)扣分現(xiàn)象最嚴(yán)重的,從開始轉(zhuǎn)體到結(jié)束的整個(gè)動(dòng)作過(guò)程中都有失誤的出現(xiàn)。平衡類身體難度動(dòng)作中主要存在停留時(shí)間不足的現(xiàn)象,而在跳躍過(guò)程中容易出現(xiàn)與器械的脫離狀況。這都是導(dǎo)致身體難度動(dòng)作完成質(zhì)量偏低的原因。(3)舞步組合使用次數(shù)與國(guó)外運(yùn)動(dòng)員相比差距不大,但在結(jié)合器械的技術(shù)動(dòng)作方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及國(guó)外優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員,沒有理解新周期規(guī)則中增加舞步組合的深刻用意。(4)在結(jié)合旋轉(zhuǎn)和拋的動(dòng)力性動(dòng)作中拋與接是出現(xiàn)失誤,導(dǎo)致扣分最多的,包括拋物線不準(zhǔn)確、接器械時(shí)上一步及多步等情況。(5)器械熟練性是不尋常的器械技術(shù)動(dòng)作,運(yùn)動(dòng)員往往使用單一、簡(jiǎn)單且重復(fù)率較高的動(dòng)作,降低了觀賞價(jià)值。(6)藝術(shù)體操是需要高超技術(shù)與藝術(shù)魅力結(jié)合的難美項(xiàng)群項(xiàng)目,現(xiàn)階段我國(guó)成套動(dòng)作缺乏藝術(shù)表現(xiàn)力,不能夠用身體去演繹動(dòng)作的主題,導(dǎo)致我國(guó)藝術(shù)失誤扣分占完成總扣分的比例較大。
【關(guān)鍵詞】:藝術(shù)體操 個(gè)人項(xiàng)目 成套動(dòng)作 完成情況
【學(xué)位授予單位】:遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號(hào)】:G834
【目錄】:
- 摘要3-4
- Abstract4-7
- 1 前言7-11
- 1.1 選題依據(jù)7-8
- 1.2 選題目的與意義8
- 1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀8-11
- 1.3.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀8-10
- 1.3.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀10-11
- 2 研究對(duì)象與方法11-12
- 2.1 研究對(duì)象11
- 2.2 研究方法11-12
- 2.2.1 文獻(xiàn)資料法11-12
- 2.2.2 錄像分析法12
- 2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法12
- 3 研究結(jié)果與分析12-25
- 3.1 新規(guī)則導(dǎo)向下個(gè)人項(xiàng)目評(píng)分體系變化特點(diǎn)12-13
- 3.1.1 重新劃分難度評(píng)分體系,強(qiáng)調(diào)成套動(dòng)作完成技術(shù)化13
- 3.1.2 重新劃分完成評(píng)分體系,強(qiáng)調(diào)成套動(dòng)作完成藝術(shù)化13
- 3.2 新周期下我國(guó)藝術(shù)體操個(gè)人項(xiàng)目成套動(dòng)作完成情況分析13-22
- 3.2.1 身體難度完成情況分析14-17
- 3.2.2 舞步組合完成情況分析17-19
- 3.2.3 結(jié)合旋轉(zhuǎn)和拋的動(dòng)力性動(dòng)作完成情況分析19-20
- 3.2.4 器械熟練性完成情況分析20-21
- 3.2.5 藝術(shù)性的表現(xiàn)情況分析21-22
- 3.3 提升我國(guó)藝術(shù)體操個(gè)人項(xiàng)目成套動(dòng)作完成質(zhì)量的有效路徑22-25
- 3.3.1 合理精致的選編身體難度22-23
- 3.3.2 優(yōu)質(zhì)巧妙的運(yùn)用舞步組合23
- 3.3.3 完美無(wú)缺的演繹結(jié)合旋轉(zhuǎn)和拋動(dòng)力性動(dòng)作23-24
- 3.3.4 富有創(chuàng)意的創(chuàng)編器械熟練性動(dòng)作24
- 3.3.5 系統(tǒng)全面的培養(yǎng)藝術(shù)性的表現(xiàn)24-25
- 4 結(jié)論25-26
- 參考文獻(xiàn)26-28
- 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況28-29
- 致謝29
【相似文獻(xiàn)】
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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條
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