本文關(guān)鍵詞：探索上海市普通高校武術(shù)教學(xué)內(nèi)容新體系的研究

  更多相關(guān)文章： 武術(shù) 普通高校 教學(xué)內(nèi)容 新體系

【摘要】：為了適應(yīng)新時(shí)代科學(xué)發(fā)展需求,進(jìn)一步規(guī)范上海市普通高校武術(shù)教學(xué)內(nèi)容體系,促進(jìn)高校武術(shù)課程的深化改革,本文在調(diào)查各類高校的基礎(chǔ)上,針對(duì)當(dāng)前高校武術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容存在的一系列問題與薄弱環(huán)節(jié),積極探索以理論與實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)內(nèi)容模式,構(gòu)建新穎的武術(shù)教學(xué)內(nèi)容新體系,目的為民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目——武術(shù)教學(xué)內(nèi)容在高校廣泛深入開展提供理論和實(shí)踐參考,具有參考價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。論文采用了文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、邏輯推理法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法等研究方法。選擇具有代表性的9所上海市普通高校,對(duì)其教學(xué)內(nèi)容實(shí)施現(xiàn)狀、學(xué)生與教師對(duì)武術(shù)教學(xué)內(nèi)容的滿意程度,學(xué)生、教師及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)未來武術(shù)學(xué)習(xí)的意向,對(duì)武術(shù)教學(xué)內(nèi)容改革的建議等進(jìn)行調(diào)查與訪談。在研究中剖析了上海市普通高校武術(shù)教學(xué)內(nèi)容存在的主要問題：1、武術(shù)教學(xué)大綱陳舊,教材不統(tǒng)一；2、教學(xué)內(nèi)容過于單調(diào),主要是圍繞基本武術(shù)競技套路展開,武術(shù)項(xiàng)目種類少,缺乏武術(shù)理論部分；3、教學(xué)內(nèi)容安排不合理,教師與學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的滿意程度不高,不同性別學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的滿意程度差別較大,女生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的滿意程度高于男生,重點(diǎn)院校學(xué)生對(duì)教學(xué)的滿意程度高于其他院校。針對(duì)上述各高校武術(shù)教學(xué)內(nèi)容存在的一系列問題與不足的現(xiàn)狀,本文從高校實(shí)際出發(fā),構(gòu)建了普通高校武術(shù)教學(xué)理論與技術(shù)內(nèi)容兩大新體系,并提出了各類相應(yīng)的改革措施和方法。在武術(shù)理論教學(xué)方面：熟知武術(shù)人物典故,了解武術(shù)歷史發(fā)展；增加武德禮儀教育,塑造良好人格品質(zhì)；掌握保健養(yǎng)生知識(shí),培養(yǎng)健康生活方式；欣賞中華武術(shù)之美,塑造精武內(nèi)涵之魂。在武術(shù)技能教學(xué)方面：套路短小精干,提高學(xué)生興趣；教學(xué)內(nèi)容多樣,滿足異質(zhì)需求；納入養(yǎng)生功法,傳承養(yǎng)生文化；學(xué)練武術(shù)攻防,傳承武術(shù)真諦；合理安排內(nèi)容,提高課程新穎；舉辦段位晉級(jí),實(shí)現(xiàn)終身武術(shù)。
【關(guān)鍵詞】：武術(shù) 普通高校 教學(xué)內(nèi)容 新體系
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G852-4
【目錄】：

• 論文摘要6-7
• ABSTRACT7-12
• 1 前言12-15
• 1.1 選題依據(jù)12-14
• 1.1.1 武術(shù)是高校教育不可或缺的一部分12
• 1.1.2 武術(shù)的發(fā)展需借助高校平臺(tái)12-13
• 1.1.3 高校武術(shù)教學(xué)內(nèi)容亟待改革與創(chuàng)新13-14
• 1.2 研究意義14-15
• 2 文獻(xiàn)綜述15-22
• 2.1 國外高校武術(shù)發(fā)展研究15-16
• 2.2 國內(nèi)高校武術(shù)發(fā)展研究16-22
• 2.2.1 有關(guān)高校武術(shù)教學(xué)改革要求研究16-17
• 2.2.2 有關(guān)高校武術(shù)改革發(fā)展趨勢(shì)的研究17-19
• 2.2.3 有關(guān)高校武術(shù)教學(xué)內(nèi)容改革的研究19-22
• 3 研究對(duì)象與方法22-25
• 3.1 研究對(duì)象22-23
• 3.2 研究方法23-25
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料法23
• 3.2.2 問卷調(diào)查法23-24
• 3.2.3 訪談法24-25
• 3.2.4 邏輯推理法25
• 3.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法25
• 4 研究結(jié)果與分析25-40
• 4.1 上海市普通高校武術(shù)教學(xué)實(shí)施調(diào)查現(xiàn)狀25-38
• 4.1.1 武術(shù)教學(xué)大綱25
• 4.1.2 武術(shù)教學(xué)教材25-26
• 4.1.3 武術(shù)教學(xué)內(nèi)容26-28
• 4.1.4 高校學(xué)生對(duì)武術(shù)教學(xué)滿意與項(xiàng)目喜歡度調(diào)查28-30
• 4.1.5 高校對(duì)武術(shù)教學(xué)內(nèi)容改革的期望30-36
• 4.1.6 對(duì)武術(shù)教學(xué)相關(guān)內(nèi)容調(diào)查36-38
• 4.2 高校武術(shù)教學(xué)內(nèi)容面臨的問題38-40
• 4.2.1 大綱過于陳舊、教材缺乏特色38
• 4.2.2 內(nèi)容顯得單調(diào)、擇項(xiàng)分布不廣38-39
• 4.2.3 教學(xué)安排欠妥、難以滿足要求39-40
• 5 探索上海市普通高校武術(shù)教學(xué)內(nèi)容新體系40-44
• 5.1 武術(shù)理論教學(xué)內(nèi)容的改革創(chuàng)新41-42
• 5.1.1 熟知武術(shù)人物典故,了解武術(shù)歷史發(fā)展41
• 5.1.2 增加武德禮儀教育,塑造良好人格品質(zhì)41-42
• 5.1.3 掌握保健養(yǎng)生知識(shí),培養(yǎng)健康生活方式42
• 5.1.4 欣賞中華武術(shù)之美,塑造精武內(nèi)涵之魂42
• 5.2 武術(shù)技能教學(xué)內(nèi)容的改革創(chuàng)新42-44
• 5.2.1 套路短少精干,提高學(xué)生興趣42-43
• 5.2.2 教學(xué)內(nèi)容多樣,滿足異質(zhì)需求43
• 5.2.3 納入養(yǎng)生功法,傳承養(yǎng)生文化43
• 5.2.4 學(xué)練武術(shù)攻防,傳承武術(shù)真諦43-44
• 5.2.5 合理安排內(nèi)容,提高課程新穎44
• 5.2.6 舉辦段位晉級(jí),實(shí)現(xiàn)終身武術(shù)44
• 6. 結(jié)論與建議44-46
• 6.1 結(jié)論44-45
• 6.2 建議45-46
• 7 本論文的不足與進(jìn)一步研究的方向46-47
• 附錄47-53
• 附錄147-49
• 附錄249-51
• 附錄351-52
• 附錄452-53
• 參考文獻(xiàn)53-57
• 后記57

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：712606