本文關鍵詞：山東省高中女籃運動員參與籃球訓練的動力系統(tǒng)研究

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【摘要】：隨著我國體育大環(huán)境的發(fā)展與變化,加之山東省經濟實力的提升�；@球運動作為三大球之一在山東省得到的推廣度越來越大。尤其是山東省在2013年舉辦的第12屆全運會上參加的女子籃球18歲以下年齡組榮獲冠軍,這讓山東在女子籃球項目上看到希望。而籃球項目的成績是一個需要逐步提高的,是一個循序漸進的訓練過程,高中階段是職業(yè)籃球運動員的關鍵銜接點,應該成為我們研究山東省女子籃球項目的重點。運用文獻資料法、問卷調查法等研究方法以體育心理學為基礎,以山東省部分高中女籃運動員為研究對象,對山東省高中女籃運動員在參與籃球運動時動力進行調查分析研究,希望從內部結構尋找影響山東省高中女籃運動員的核心因素,從而依據相關原因進行分析,得出能促進山東省高中女籃運動員更好的發(fā)展的、基礎的、具體的、有建設性的意見,從而提高高中女籃運動員的質量和水平,使山東省的女子籃球水平再上一個層次。通過初步研究發(fā)現(xiàn)以下幾種結論:1、山東省高中女籃運動員集中在高一、高二的占77.9%;訓練年限大都是2、3、4年,平均訓練年限是3.8年;而且來自城市的學生居多,占79.1%;山東省高中女籃運動員的教練員,大多以男教練為主,占到83.3%;有75%的教練年齡集中在26~35歲,最高學歷是研究生學歷,大部分集中在本科學歷,教練員工作后參加崗位培訓的情況極不理想。2、研究得知,山東省高中女籃運動員“參與籃球訓練需要”的三個方面得分分別為:生理需要3分、心理需要3.9分、社會需要3.8分,說明高中女籃運動員有較高的心理需要和社會需要。3、山東省高中女籃運動員內、外部動機的平均得分相近,但在內部動機中“表現(xiàn)自我”與“提高運動水平”的得分最高。在外部動機方面“社會因素”得分最高,說明高中女籃運動員的內外動機基本持衡,但內部存在差異。4、山東省高中女籃運動員對籃球運動有強烈的興趣,間接興趣有4.1分,直接興趣有3.6分,直接興趣有0.5分的優(yōu)勢,優(yōu)勢不明顯。5、山東省高中女籃運動員在態(tài)度的核心部分—情感方面的得分最高,獲得4.3分,在認知和意向方面的得分相近,分別是3.8分和3.9分,說明她們對籃球訓練的態(tài)度良好。6、山東省高中女籃運動員在“籃球訓練方面的習慣”較理想,有10個量表項目的得分都在3.7分以上,說明她們在籃球參與方面的習慣良好。
【關鍵詞】：山東省高中 女籃運動員 動力系統(tǒng)
【學位授予單位】：曲阜師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G841
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 1. 前言8-20
• 1.1 選題依據8-9
• 1.1.1 競技體育在山東省全面發(fā)展的需要8
• 1.1.2 女子競技體育在山東省發(fā)展的需要8
• 1.1.3 女子籃球事業(yè)在山東省發(fā)展的需要8
• 1.1.4 培養(yǎng)山東省女子籃球后備人才的需要8-9
• 1.1.5 促進“三大球”進山東省校園的需要9
• 1.2 文獻綜述9-20
• 1.2.1 參與體育運動動力的研究現(xiàn)狀9-11
• 1.2.2 參與體育需要的研究現(xiàn)狀11-12
• 1.2.3 參與體育動機的研究現(xiàn)狀12-15
• 1.2.4 參與體育運動興趣的研究現(xiàn)狀15-17
• 1.2.5 體育參與態(tài)度的研究現(xiàn)狀17-18
• 1.2.6 參與體育運動習慣的研究現(xiàn)狀18-19
• 1.2.7 綜述文獻19-20
• 2. 研究對象與方法20-21
• 2.1 研究對象20
• 2.2 研究方法20-21
• 2.2.1 文獻資料法20
• 2.2.2 問卷調查法20
• 2.2.3 訪談法20
• 2.2.4 數理統(tǒng)計法20-21
• 3.研究結果與分析21-30
• 3.1 參與籃球訓練動力概念的界定21
• 3.2 山東省高中女籃運動員現(xiàn)狀分析21-22
• 3.3 山東省高中女籃教練員的現(xiàn)狀分析22
• 3.4 山東省高中女籃運動員籃球參與的動力分析22-30
• 3.4.1 山東省女籃運動員參與籃球訓練的需要分析23-24
• 3.4.2 山東省高中女籃運動員參與籃球動機的分析24-26
• 3.4.3 山東省高中女籃運動員參與籃球訓練的興趣分析26-27
• 3.4.4 山東省高中女籃運動員參與籃球訓練的態(tài)度分析27-29
• 3.4.5 山東省高中女籃運動員參與籃球訓練的習慣分析29-30
• 4. 山東省高中女籃運動員參與籃球訓練的動力的培養(yǎng)策略30-32
• 4.1 從多層面培養(yǎng)山東省高中女籃運動員的籃球訓練需要30
• 4.2 加強對山東省高中女籃運動員籃球訓練時的動機培養(yǎng)30-31
• 4.3 激發(fā)山東省高中女籃運動員參與籃球訓練的興趣31
• 4.4 加強對山東省高中女籃運動員籃球訓練態(tài)度的培養(yǎng)31
• 4.5 加強對山東省高中女籃運動員籃球訓練習慣的培養(yǎng)31-32
• 5. 結論與建議32-33
• 5.1 結論32
• 5.2 建議32-33
• 6. 參考文獻33-35
• 在校期間發(fā)表的學術論文35-36
• 致謝36-37
• 附錄 137-41
• 附錄 241-43
• 附錄 343

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前2條

1 張中江;陳善平;潘秀剛;;大學生體育鍛煉行為和鍛煉動機的性別差異[J];北京體育大學學報;2009年09期

2 楊修廠;;激發(fā)和提升高職院校女生體育課興趣的研究[J];前沿;2012年09期

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本文編號：666979