發(fā)布時(shí)間：2017-08-10 15:13

  本文關(guān)鍵詞：中國(guó)毽球運(yùn)動(dòng)的歷史演進(jìn)研究

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【摘要】：毽球運(yùn)動(dòng)是從我國(guó)具有2000多年歷史的踢毽這一古老游戲發(fā)展而來(lái)的,它結(jié)合現(xiàn)代球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,是一項(xiàng)集科學(xué)的健身性、廣泛的群眾性、高度的技巧性、豐富的娛樂(lè)性為一體的一種現(xiàn)代體育項(xiàng)目。毽球運(yùn)動(dòng)是我國(guó)一項(xiàng)流傳很廣,有著悠久歷史的民族體育活動(dòng)。它經(jīng)過(guò)了踢毽將近2000年的技術(shù)的積累和發(fā)展,又經(jīng)歷了它的雛形網(wǎng)毽運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,最終形成了具有競(jìng)技性的隔網(wǎng)對(duì)抗運(yùn)動(dòng)。本文主要運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法、專(zhuān)家訪(fǎng)談法法對(duì)不同時(shí)期的毽球運(yùn)動(dòng)形成與發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析,歸納出每個(gè)階段的技術(shù)內(nèi)容與技巧特征、參與人群的變化以及規(guī)則和組織的變化,探討該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的文化繼承和創(chuàng)新,為其他民族傳統(tǒng)體育發(fā)展提供理論依據(jù)。主要結(jié)論:1毽球運(yùn)動(dòng)是從我國(guó)具有2000多年歷史的踢毽這一古老游戲發(fā)展而來(lái),踢毽運(yùn)動(dòng)至今已經(jīng)發(fā)展形成多種形式,出現(xiàn)了許多踢毽高手和一些流傳下來(lái)的花樣動(dòng)作。盤(pán)(足內(nèi)側(cè)踢)、磕(膝蓋部位踢)、繃(足尖外三趾部位踢)、拐(足外側(cè)踢)等技術(shù)動(dòng)作,形成了現(xiàn)代毽球運(yùn)動(dòng)技術(shù)動(dòng)作的基礎(chǔ)。2在踢毽運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展創(chuàng)新,通過(guò)場(chǎng)地、器材、規(guī)則的一些變化,發(fā)展成為了網(wǎng)毽運(yùn)動(dòng)。使踢毽從表演性的游戲發(fā)展轉(zhuǎn)變成為具有激烈競(jìng)技性的比賽項(xiàng)目。網(wǎng)毽是毽球運(yùn)動(dòng)的雛形。3 1984年國(guó)家體委將毽球運(yùn)動(dòng)確定為正式比賽項(xiàng)目,此后定期舉辦一些大型比賽活動(dòng)。參與競(jìng)賽的主要人群從職工逐漸向?qū)W生群體發(fā)展。許多省市成立了毽球協(xié)會(huì)等正式組織。一方面,通過(guò)對(duì)器材、場(chǎng)地、得分、擊球次數(shù)、附加動(dòng)作等規(guī)則內(nèi)容的改變,使毽球運(yùn)動(dòng)更具有觀(guān)賞性和競(jìng)技性。另一方面,通過(guò)“平推毽”這種限制進(jìn)攻的方式,降低毽球比賽難度,使更多的百姓參與到毽球運(yùn)動(dòng)中。4毽球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展日趨成熟,但是還存在以下幾點(diǎn)不足:1目前國(guó)內(nèi)大多數(shù)毽球比賽的參賽運(yùn)動(dòng)員主要是以學(xué)生群體為主,其他群體參與較少。2毽球在世界范圍內(nèi)沒(méi)有得到較好的普及。3毽球比賽還沒(méi)有得到更多人的關(guān)注,社會(huì)宣傳力度不夠。4毽球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)組織在全國(guó)范圍內(nèi)的發(fā)展不完善,在很多省市沒(méi)有建立起來(lái)。為毽球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提出了以下建議:1增高毽球比賽網(wǎng)的高度,增加比賽的觀(guān)賞性。2各省市建立毽球俱樂(lè)部。3在全國(guó)中小學(xué)內(nèi)開(kāi)展花鍵課程和毽球課程,讓這項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)在青少年中有更好的傳承。4政府出專(zhuān)門(mén)的經(jīng)費(fèi)和專(zhuān)業(yè)的人員去國(guó)外推廣毽球,把毽球列入到孔子學(xué)院的基本課程上去。5增加毽球在媒體中的關(guān)注度。
【關(guān)鍵詞】：毽球運(yùn)動(dòng) 踢毽 發(fā)展歷程
【學(xué)位授予單位】：首都體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：G849.9
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 1.前言8-16
• 1.1 選題背景8-9
• 1.2 研究目的和意義9
• 1.2.1 研究目的9
• 1.2.2 研究意義9
• 1.3 文獻(xiàn)綜述9-16
• 1.3.1 關(guān)于毽球運(yùn)動(dòng)的歷史研究10
• 1.3.2 關(guān)于毽球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、發(fā)展等方面的研究10-12
• 1.3.3 關(guān)于在學(xué)校開(kāi)展毽球運(yùn)動(dòng)的可行性、對(duì)毽球技術(shù)教學(xué)、對(duì)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)等方面的研究12-13
• 1.3.4 關(guān)于毽球運(yùn)動(dòng)價(jià)值的研究13
• 1.3.5 關(guān)于毽球運(yùn)動(dòng)區(qū)域開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查13-14
• 1.3.6 關(guān)于毽球運(yùn)動(dòng)技、戰(zhàn)術(shù)研究14-15
• 1.3.7 相關(guān)概念的界定15-16
• 2 研究對(duì)象和研究任務(wù)16-17
• 2.1 研究對(duì)象16
• 2.2 研究任務(wù)16
• 2.3 研究方法和手段16-17
• 2.3.1 文獻(xiàn)資料法16
• 2.3.2 專(zhuān)家訪(fǎng)談法16
• 2.3.3 邏輯分析法16-17
• 3 研究結(jié)果分析17-42
• 3.1 本研究階段劃分的依據(jù)17
• 3.2 本研究分析的內(nèi)容視角17
• 3.3 踢毽的演進(jìn)—毽球產(chǎn)生的基礎(chǔ)階段（古代——1928）17-23
• 3.3.1 踢毽的產(chǎn)生與發(fā)展17-20
• 3.3.2 踢毽參與人群的變化情況20
• 3.3.3 毽子規(guī)則的演進(jìn)20-22
• 3.3.4 踢毽的組織情況22-23
• 3.4 踢毽快速發(fā)展—毽球雛形形成階段（1928——1984）23-30
• 3.4.1 踢毽到網(wǎng)毽的演進(jìn)23-24
• 3.4.2 踢毽及網(wǎng)毽的主要參與人群24-26
• 3.4.3 踢毽及網(wǎng)毽規(guī)則的變化26-27
• 3.4.4 踢毽比賽及組織情況27-30
• 3.5 毽球運(yùn)動(dòng)的形成及其發(fā)展（1984——至今）30-42
• 3.5.1 毽球運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生及當(dāng)時(shí)社會(huì)背景30
• 3.5.2 毽球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展情況30-35
• 3.5.3 毽球運(yùn)動(dòng)的主要參與人群35-37
• 3.5.4 毽球運(yùn)動(dòng)規(guī)則的變化37-40
• 3.5.5 毽球運(yùn)動(dòng)組織發(fā)展情況40-42
• 3.5.6 毽球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的一些問(wèn)題42
• 4 毽球運(yùn)動(dòng)發(fā)展特征總結(jié)和對(duì)毽球運(yùn)動(dòng)的展望42-44
• 4.1 總結(jié)42-43
• 4.2 展望43-44
• 5 結(jié)論44-45
• 致謝45-46
• 參考文獻(xiàn)46-49
• 附件：專(zhuān)家訪(fǎng)談提綱49

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：651384