本文關(guān)鍵詞：基于百年體育圖書計(jì)量的我國體育學(xué)科演變研究

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【摘要】：體育科學(xué)是介于人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)之間的交叉學(xué)科。自20世紀(jì)20年代發(fā)展至今,我國體育科學(xué)獲得了前所未有的發(fā)展,已經(jīng)形成和正在形成的幾十門分支學(xué)科及邊緣分支學(xué)科。在新世紀(jì),體育科學(xué)呈現(xiàn)細(xì)分化、交融化、理論化的發(fā)展趨向�？陀^、完整的對(duì)我國體育學(xué)科演變進(jìn)行研究,對(duì)總結(jié)我國體育科學(xué)研究成果、完善體育學(xué)科發(fā)展有著重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。本研究以體育科學(xué)理論為基礎(chǔ),主要以定量研究為依據(jù),運(yùn)用書目分析法對(duì)我國百年體育圖書書目進(jìn)行分析,從體育科學(xué)學(xué)科內(nèi)部關(guān)系、體育學(xué)科與相關(guān)學(xué)科之間的關(guān)系、體育主流學(xué)科及主要構(gòu)成學(xué)科幾個(gè)方面著手,將主要將著力點(diǎn)放在體育科學(xué)學(xué)科演變研究上,通過探索其發(fā)展旅程。得出如下結(jié)論：(1)體育教學(xué)論、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、體育史學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、武術(shù)文化與教育、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育管理學(xué)、運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)保健、奧林匹克研究是構(gòu)成我國體育學(xué)科的12個(gè)主要學(xué)科元素。(2)我國體育學(xué)科的構(gòu)成要素具有動(dòng)態(tài)性特點(diǎn),1912-2014年中5個(gè)時(shí)間段的體育科學(xué)學(xué)科構(gòu)成元素都在不斷的變化。(3)我國體育學(xué)科隨著時(shí)間的變化主流學(xué)科也隨之發(fā)生改變。變化如下：1912-1949年間運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育史學(xué)、奧林匹克研究、運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)保健；1949-1966年運(yùn)動(dòng)體育教學(xué)論、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)保�。�1966-1976年運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)保健、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、體育史學(xué)；1976-2000年運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、體育史學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、體育教學(xué)論、奧林匹克研究、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)；2000-2014年體育科學(xué)的主流學(xué)科發(fā)生重大改變,其中武術(shù)文化與教育、民族民間體育發(fā)展、體育教學(xué)論、學(xué)校體育學(xué)成為研究主流學(xué)科,運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)及體育管理學(xué)對(duì)我國體育科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。(4)我國體育學(xué)科的內(nèi)部關(guān)系隨著時(shí)間的變化不斷發(fā)生改變,新學(xué)科、新理論的誕生是我國體育學(xué)科演變的直接動(dòng)力,每一個(gè)分支學(xué)科內(nèi)部研究不斷細(xì)化,不斷的分化新的學(xué)科,研究領(lǐng)域不斷向外擴(kuò)展。(5)我國體育學(xué)科經(jīng)歷了綜合—分化—綜合的演變過程。(6)我國體育學(xué)科與相關(guān)學(xué)科之間的關(guān)系隨著時(shí)間的推移不斷的發(fā)生改變,主要變化如下：1912—1949相關(guān)學(xué)科有歷史學(xué)、生物學(xué)、衛(wèi)生學(xué)；1949—1966在1912—1949年的基礎(chǔ)上相關(guān)學(xué)科新增了與醫(yī)學(xué)、教育學(xué)(臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué))和倫理學(xué)；1966—1976在1949—1966的基礎(chǔ)上相關(guān)學(xué)科減少了醫(yī)學(xué)、教育學(xué)；1976—2000年體育學(xué)科相關(guān)的學(xué)科有醫(yī)3學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、力學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、生物學(xué)、新聞與傳播學(xué)、民族學(xué)、教育學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、管理學(xué)、哲學(xué)、文化學(xué)、美學(xué)等；2000-2014在1976—2000年的基礎(chǔ)上新增了人類學(xué)。
【關(guān)鍵詞】：體育圖書 體育學(xué)科 計(jì)量 演變研究
【學(xué)位授予單位】：吉林體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G812.6
【目錄】：

• 中文摘要3-5
• Abstract5-9
• 1 前言9-12
• 1.1 選題依據(jù)9-11
• 1.3 選題意義11-12
• 2 文獻(xiàn)綜述12-20
• 2.1 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析12-20
• 2.1.1 國外研究現(xiàn)狀12-15
• 2.1.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀15-20
• 3 數(shù)據(jù)來源與方法20-22
• 3.1 數(shù)據(jù)來源20
• 3.2 研究方法20-22
• 3.2.1 文獻(xiàn)資料法20
• 3.2.2 書目分析法20
• 3.2.3 歷史法20
• 3.2.4 邏輯分析法20-21
• 3.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法21-22
• 4 結(jié)果與分析22-40
• 4.1 我國體育學(xué)科演變總論22-23
• 4.2 民國時(shí)期我國體育學(xué)科演變(1912-1949年)23-25
• 4.2.1 1912-1949年我國體育學(xué)科主要構(gòu)成元素、主體學(xué)科23-24
• 4.2.2 1912-1949年體育科學(xué)學(xué)科內(nèi)部之間的關(guān)系演變24-25
• 4.2.3 1912-1949年體育學(xué)科與相關(guān)學(xué)科關(guān)系演變25
• 4.2.4 1912-1949年體育學(xué)科演變小結(jié)25
• 4.3 建國初期我國體育學(xué)科演變(1949年-1966年)25-28
• 4.3.1 1949-1966年我國體育學(xué)科主要構(gòu)成元素、主體學(xué)科26-27
• 4.3.2 1949-1966年體育科學(xué)學(xué)科內(nèi)部之間的關(guān)系演變27-28
• 4.3.3 1949-1966年體育學(xué)科與相關(guān)學(xué)科關(guān)系演變28
• 4.3.4 1949-1966年體育學(xué)科演變小結(jié)28
• 4.4 文化大革命時(shí)期我國體育學(xué)科演變(1967—1977)28-31
• 4.4.1 1966-1976年我國體育學(xué)科主要構(gòu)成元素、主體學(xué)科29-30
• 4.4.2 1966-1976年體育科學(xué)學(xué)科內(nèi)部之間的關(guān)系演變30
• 4.4.3 1966-1976年體育學(xué)科與相關(guān)學(xué)科關(guān)系演變30
• 4.4.4 1966-1976年體育學(xué)科演變小結(jié)30-31
• 4.5 改革開放以后我國體育學(xué)科演變(1978-1999)31-36
• 4.5.1 1976-2000年我國體育學(xué)科主要構(gòu)成元素、主體學(xué)科32-33
• 4.5.2 1976-2000年體育科學(xué)學(xué)科內(nèi)部之間的關(guān)系演變33-34
• 4.5.3 1976-2000年體育學(xué)科與相關(guān)學(xué)科關(guān)系演變34-35
• 4.5.4 1976-2000年體育學(xué)科演變小結(jié)35-36
• 4.6 21世紀(jì)以來我國體育學(xué)科演變(2000-2014)36-40
• 4.6.1 2000-2014年我國體育學(xué)科主要構(gòu)成元素、主體學(xué)科36-37
• 4.6.2 2000-2014年體育科學(xué)學(xué)科之間的內(nèi)部關(guān)系演變37-39
• 4.6.3 2000-2014年體育學(xué)科與相關(guān)學(xué)科關(guān)系演變39
• 4.6.4 2000-2014年體育學(xué)科演變小結(jié)39-40
• 5 結(jié)論40-42
• 5.1 結(jié)論40-42
• 參考文獻(xiàn)42-45
• 攻讀學(xué)位期間承擔(dān)的科研任務(wù)與主要成果45-46
• 附錄46

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張益增;對(duì)高校體育保健課的探討[J];沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年03期

2 方盡美,陳敬貴;試論開設(shè)大學(xué)生體育保健課的必要性[J];信陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年06期

3 劉淑慧,林清;在高校開設(shè)體育保健課的嘗試[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2002年19期

4 張定平;普通高校體育保健課教學(xué)對(duì)策初探[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年03期

5 許洪文;;影響高校開設(shè)體育保健課的原因及其對(duì)策[J];高校保健醫(yī)學(xué)研究與實(shí)踐;2006年01期

6 王龍;;江蘇省普通高校開設(shè)體育保健課的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策[J];南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

7 張本春;;普通高校體育保健課教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J];成都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年01期

8 高f，

本文編號(hào)：608091