本文關(guān)鍵詞：“視頻輔助教學(xué)”在高校排球普修課扣球教學(xué)中的實驗研究

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【摘要】：扣球是排球比賽進攻的最高表現(xiàn)形式,沒有扣球,任何排球比賽難以體現(xiàn)其特有的激烈競爭氣氛。因此,掌握好扣球技術(shù)歷來被作為學(xué)會打排球的重要標志。在師范類學(xué)校排球普修課教學(xué)中,讓學(xué)生掌握正確、規(guī)范的扣球技術(shù),無疑是這門課程一項極為重要的任務(wù)。由于扣球是多動作環(huán)節(jié)緊密銜接的瞬間技術(shù),因而要求扣球者在球運行于空間的短暫時間內(nèi),通過眼睛的觀察、判斷,找好適宜的起跳點,跳起后在空中選擇并抓住最佳的時機擊球過網(wǎng),這對初學(xué)者來說,具有很大的難度。在教學(xué)過程中扣球動作示范難度較大,教師的示范次數(shù)相對其他排球技術(shù)較少,學(xué)生很難從較少的示范動作中形成正確的動作概念,所以很多高校的排球普修學(xué)生的扣球動作都不是非常協(xié)調(diào),或多或少都會存在一些錯誤動作。本文抓住了現(xiàn)代的智能手機在高校大學(xué)生中普遍應(yīng)用的現(xiàn)象,將智能手機應(yīng)用到排球扣球技術(shù)的教學(xué)當中,通過智能手機的視頻播放、錄像和存儲等功能輔助教師進行排球扣球教學(xué):①使學(xué)生可以通過手機中存儲的排球扣球教學(xué)視頻完整、反復(fù)地觀察扣球各技術(shù)環(huán)節(jié)的動作,強化各技術(shù)環(huán)節(jié)的記憶,形成正確的動作概念,并將教師從繁重的技術(shù)示范中解放出來,可以更好的對學(xué)生進行動作技術(shù)的指導(dǎo);②教學(xué)中還可以使學(xué)生應(yīng)用手機對其他同學(xué)進行動作錄像,讓其自己觀察自己的動作與視頻中示范動作的差異,并可以較好地改正。本文采用文獻資料法、實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法,對將智能手機進行視頻教學(xué)運用到排球扣球教學(xué)中學(xué)生對扣球的動作技術(shù)的掌握情況進行測試,通過對聊城大學(xué)體育學(xué)院2014級排球普修的兩個班級學(xué)生進行實驗的結(jié)果表明:將手機作為視頻播放工具應(yīng)用到排球扣球的教學(xué)當中有較好的教學(xué)效果,實驗班學(xué)生助跑起跳和空中擊球的動作技術(shù)成績通過t檢驗與對照班的成績有顯著性的差異,實驗班的平均成績要高于對照班�？矍驕y試的t檢驗結(jié)果實驗班與對照班也存在明顯的差異,實驗班的扣球成功率高于對照班,由此可以看出,將智能手機作為視頻的播放工具應(yīng)用到排球的扣球教學(xué)當中可以更好的讓學(xué)生對扣球各環(huán)節(jié)的動作進行模仿和學(xué)習(xí),學(xué)生通過智能手機對自己的動作進行錄像,從錄像中改正自己的錯誤動作,能更快、更好的進行動作的學(xué)習(xí)。通過對學(xué)生將智能手機應(yīng)用于課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查也發(fā)現(xiàn):學(xué)生對將智能手機應(yīng)用到課堂有較大的學(xué)習(xí)興趣,課堂氛圍逐漸活躍,課堂教學(xué)內(nèi)容更加豐富,學(xué)生能更主動的進行動作學(xué)習(xí)。
【關(guān)鍵詞】：扣球教學(xué) 智能手機 視頻輔助
【學(xué)位授予單位】：聊城大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G842-4;G434
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-8
• 前言8-9
• 1 文獻綜述9-15
• 1.1 高校排球扣球教學(xué)研究綜述9-12
• 1.1.1 高校排球扣球的教學(xué)現(xiàn)狀9-11
• 1.1.2 高校排球扣球教學(xué)方法文獻研究的現(xiàn)狀11-12
• 1.2 視頻教學(xué)的研究現(xiàn)狀12-15
• 1.2.1 視頻教學(xué)的概述12-13
• 1.2.2 視頻教學(xué)手段在體育教學(xué)上應(yīng)用現(xiàn)狀13-14
• 1.2.3 視頻教學(xué)法在排球扣球教學(xué)上應(yīng)用現(xiàn)狀14-15
• 2 研究設(shè)計15-20
• 2.1 研究目的15-16
• 2.2 研究對象16
• 2.3 研究方法16-20
• 3 研究結(jié)果與分析20-26
• 3.1 研究結(jié)果20-24
• 3.1.1 實驗班和對照班考核技評成績分析20-23
• 3.1.2 各班考核達標成績對比分析23-24
• 3.1.3 學(xué)生對手機應(yīng)用于排球扣球教學(xué)的滿意程度調(diào)查分析24
• 3.2 結(jié)果分析24-26
• 3.2.1 視頻輔助教學(xué)法提高排球扣球教學(xué)效果的原因24-25
• 3.2.2 運用手機進行視頻輔助教學(xué)對扣球教學(xué)效果的影響25
• 3.2.3 教師在實驗中的位置對教學(xué)效果的影響分析25-26
• 4 結(jié)論與建議26-28
• 5 參考文獻28-30
• 附錄30-33
• 致謝33-34
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文34-35
• 附件35

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 王耀東;楊卓;;“視頻回放”方法在排球技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2010年08期

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3 馬冬梅,李建新,雷湃;高校排球?qū)ｍ椪n扣球技術(shù)逆向教學(xué)法的研究[J];遼寧體育科技;2003年04期

4 谷穎;;視頻與錄像結(jié)合教法在乒乓球課教學(xué)中的應(yīng)用研究[J];遼寧體育科技;2013年02期

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李亞龍;河北省高校體育教育專業(yè)排球必修課程教學(xué)現(xiàn)狀與對策研究[D];河北師范大學(xué);2008年

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本文編號：566006