發(fā)布時(shí)間：2017-07-17 01:02

  本文關(guān)鍵詞：北京市高校本科體育教育專(zhuān)業(yè)選修課設(shè)置的研究

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【摘要】：近年來(lái),隨著國(guó)家對(duì)中小學(xué)體育課程改革的不斷推進(jìn),體育教育專(zhuān)業(yè)也需隨之進(jìn)行改革,以適應(yīng)中小學(xué)的教學(xué)需求。自大課間體育活動(dòng)制度在全國(guó)中小學(xué)廣泛實(shí)施以來(lái),學(xué)生的素質(zhì)得到了明顯提高。形式多樣的課外體育活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)中小學(xué)生興趣有著很大的影響。目前,北京市教委新開(kāi)展了“課后一小時(shí)”活動(dòng),一周內(nèi)保證讓中小學(xué)生得到三次鍛煉,并掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。中小學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始大范圍地策劃和協(xié)調(diào)體育教師或者兼職教師進(jìn)行上課。這對(duì)體育教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也提出了新要求,不僅要掌握必備的上課技術(shù),而且要重視學(xué)校開(kāi)設(shè)的選修課,做到一專(zhuān)多能。高校開(kāi)設(shè)的選修課對(duì)未來(lái)從事體育教學(xué)的大學(xué)生能否適應(yīng)中小學(xué)的教學(xué)起著重要作用,如果目前課外活動(dòng)所需要的體育項(xiàng)目已在大學(xué)開(kāi)設(shè),并且學(xué)生選擇此課,那么在以后的教學(xué)中他們會(huì)充滿自信,用適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教學(xué),如果沒(méi)有開(kāi)設(shè),學(xué)生沒(méi)有機(jī)會(huì)選擇,那么在教學(xué)中會(huì)遇到困難。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料發(fā)、比較分析法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法以對(duì)北京市高校本科體育教育專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)學(xué)生為調(diào)查對(duì)象進(jìn)行研究。進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,了解他們對(duì)選修課程設(shè)置的滿意度、感興趣的課程、認(rèn)為可以取消的課程等,以及他們?cè)趯?shí)習(xí)教學(xué)和在上課間操、課后體育活動(dòng)、帶領(lǐng)比賽過(guò)程中的情況；對(duì)體育組長(zhǎng)進(jìn)行訪談,了解目前開(kāi)設(shè)的課外體育活動(dòng)項(xiàng)目、對(duì)體育教師的要求等,并且分析問(wèn)題,結(jié)合專(zhuān)家問(wèn)卷,設(shè)計(jì)體育教育專(zhuān)業(yè)選修課程。從適應(yīng)社會(huì)、滿足中小學(xué)需求的角度提出調(diào)整建議。研究結(jié)果表明：第一,北京市三所高校本科體育教育專(zhuān)業(yè)在培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格的定位上,存在著模糊性。三所高校的培養(yǎng)規(guī)格中,只有首都體育學(xué)院對(duì)學(xué)生達(dá)到的專(zhuān)項(xiàng)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)做了要求,對(duì)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)均有提及,但是不具體；北京體育大學(xué)對(duì)專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有要求,對(duì)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)也沒(méi)有要求；北京師范大學(xué)對(duì)專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)等級(jí)沒(méi)有要求,對(duì)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)均有提及但不具體。三所高校都沒(méi)有具體培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力。第二,三所高校本科體育教育專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置總門(mén)數(shù)上仍存在一定的差距,選修課程太少,學(xué)生選課靈活性不大,有礙于學(xué)生的發(fā)展。第三,三所高校本科體育教育專(zhuān)業(yè)在開(kāi)設(shè)的選修課中,中小學(xué)所需術(shù)科種類(lèi)較少,理論課時(shí)較多,新興項(xiàng)目少,幾乎沒(méi)有創(chuàng)新項(xiàng)目,不能滿足中小學(xué)教學(xué)需求。建議：第一,培養(yǎng)目標(biāo)定位于“復(fù)合型人才”,以適應(yīng)社會(huì)和中小學(xué)的需求。培養(yǎng)規(guī)格中,增設(shè)“達(dá)到國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)”、“達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)2級(jí)”標(biāo)準(zhǔn),以及“具備藝術(shù)感受能力”第二,應(yīng)整合課程,豐富門(mén)類(lèi),課內(nèi)向課外延伸,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新,提高實(shí)踐能力。根據(jù)體育教育專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置整體優(yōu)化的原則,從高校體育教育課程設(shè)置的實(shí)用性、專(zhuān)業(yè)性、特色性和人才市場(chǎng)化出發(fā),提高課程設(shè)置比例、結(jié)構(gòu)的合理性和科學(xué)性。第三,實(shí)現(xiàn)課程設(shè)置的目標(biāo)性,幫助體育教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生能夠從事體育教學(xué)和體育課外活動(dòng)等工作,具備從事多項(xiàng)體育項(xiàng)目教學(xué)的素質(zhì)。有的課程非常重要,卻安排在選修課中,為了提高體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教學(xué)能力,應(yīng)該把此類(lèi)課程安排在必修課中進(jìn)行教學(xué),比如：體育游戲。
【關(guān)鍵詞】：北京市高校 本科 體育教育專(zhuān)業(yè) 選修課
【學(xué)位授予單位】：首都體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：G807.4
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-9
• 1 前言9-17
• 1.1 選題依據(jù)9-10
• 1.1.1 當(dāng)前中小學(xué)對(duì)體育教師一專(zhuān)多能的迫切需求9-10
• 1.1.2 體育教育專(zhuān)業(yè)選修課程是培養(yǎng)體育教師一專(zhuān)多能的重要保障10
• 1.1.3 選修課是對(duì)必修課的延伸和提高10
• 1.2 研究目的與意義10-11
• 1.2.1 研究目的10-11
• 1.2.2 研究意義11
• 1.3 研究任務(wù)11
• 1.4 文獻(xiàn)綜述11-17
• 1.4.1 相關(guān)概念的界定11-12
• 1.4.2 中小學(xué)體育教師一專(zhuān)多能培養(yǎng)的研究12-13
• 1.4.3 中小學(xué)體育教師一專(zhuān)多能需求的研究13-14
• 1.4.4 體育教育專(zhuān)業(yè)選修課程設(shè)置現(xiàn)狀的研究14-17
• 2 究對(duì)象與研究方法17-19
• 2.1 研究對(duì)象17
• 2.2 研究方法17-19
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法17
• 2.2.2 比較研究法17
• 2.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法17-19
• 2.2.4 訪談法19
• 2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法19
• 3 調(diào)查結(jié)果與分析19-44
• 3.1 北京市高校本科體育教育專(zhuān)業(yè)課程培養(yǎng)目標(biāo)19-20
• 3.2 北京市高校本科體育教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)規(guī)格20-22
• 3.3 北京市高校本科體育教育專(zhuān)業(yè)選修課程開(kāi)設(shè)情況22-25
• 3.4 北京市高校本科體育教育專(zhuān)業(yè)選修課程學(xué)時(shí)學(xué)分比例25-26
• 3.5 北京市高校體育教育專(zhuān)業(yè)選修課程調(diào)查26-32
• 3.5.1 實(shí)習(xí)教師對(duì)選修課重要性的排序26-28
• 3.5.2 首都體育學(xué)院本科體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生選修課的實(shí)際情況28-32
• 3.6 用人單位對(duì)實(shí)習(xí)體育教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的要求32-39
• 3.6.1 用人單位對(duì)實(shí)習(xí)體育教師的要求32-33
• 3.6.2 用人單位對(duì)實(shí)習(xí)體育教師的評(píng)價(jià)33-34
• 3.6.3 中小學(xué)實(shí)習(xí)體育教師教學(xué)的反饋34-39
• 3.7 北京市高校體育教育專(zhuān)業(yè)選修課程改革策略39-44
• 3.7.1 北京市高校體育教育專(zhuān)業(yè)選修課程改革依據(jù)39-40
• 3.7.2 北京市高校本科體育教育專(zhuān)業(yè)課程方案設(shè)計(jì)40-44
• 4 結(jié)論和建議44-45
• 4.1 結(jié)論44
• 4.2 建議44-45
• 5 參考文獻(xiàn)45-47
• 6 致謝47-48
• 7 附件48-73
• 附件148-52
• 附件252-53
• 附件353-73

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2 鞏鳳q，

本文編號(hào)：551266