本文關鍵詞：模擬預判訓練對網(wǎng)球專項學生接發(fā)球預判能力的影響

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【摘要】：研究目的：探討網(wǎng)球專家及新手在接發(fā)球預判時利用的時空線索的差異,明晰專家利用的有效時空線索；在此基礎上,通過為期8周的網(wǎng)球模擬預判訓練,對網(wǎng)球專項學生進行干預,探討模擬預判訓練對網(wǎng)球專項學生接發(fā)球預判能力的影響。研究一：方便選取某體育大學20名網(wǎng)球一級水平運動員(平均年齡為24.05±2.481歲,男14人)及20名網(wǎng)球初學者(平均年齡為20.80±1.507歲,男16人)。采用3因素混合實驗設計,組間自變量為運動水平,包括專家和新手兩個水平,組內自變量1為時間阻斷點,包括球觸拍前160ms,120ms和80ms三個水平,組內自變量2為空間阻斷部位,包括肩部、軀干及球拍阻斷3個水平。因變量為接發(fā)球判斷反應時和正確率。統(tǒng)計分析結果表明：1)專家與新手的判斷反應時未見顯著差異；2)3個時間阻斷點,專家的預判正確率均顯著高于新手,且在球觸拍前80ms,正確率差異最大。提示,專家的預判比新手開始得更早,隨著時間的推進,專家可利用的信息更為充分；3)在球觸拍前120ms時,空間阻斷與運動水平對正確率的交互作用達到顯著,進一步分析表明,當阻斷拍面時,專家與新手的正確率未見顯著差異,而在阻斷肩部或軀干時,專家的預判正確率仍顯著高于新手,提示,在球觸拍前120ms,拍面信息是專家預判的重要線索。研究二：方便抽取某體育大學體育教育專業(yè)網(wǎng)球專項男大學生28名,實驗組14人(平均年齡為20.44±.629歲),對照組14人(平均年齡為19.64±.633歲)。采用縱向組間準實驗設計,對實驗組進行為期8周,每周2次,每次30分鐘的模擬預判訓練,對照組在干預期間觀看網(wǎng)球大滿貫賽事。對預判的反應時和正確率進行前后測。結果顯示,進行為期8周的干預,網(wǎng)球專項學生的預判反應時無明顯提高。在球與球拍接觸前160ms和120ms,干預類型對正確率的主效應達到邊緣顯著,在球接觸球拍前80ms時,干預類型對正確率的主效應達到顯著,干預顯著地提高了正確率。結論：1)網(wǎng)球專家比新手的接發(fā)球預判開始得更早；球觸拍前120ms時,拍面信息是專家利用的關鍵線索；2)為期8周的模擬預判訓練,能夠提高網(wǎng)球專項學生的網(wǎng)球接發(fā)球預判能力。
【關鍵詞】：網(wǎng)球 接發(fā)球 預判 反應時 正確率
【學位授予單位】：北京體育大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G845
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-10
• 1 前言10-14
• 1.1 選題依據(jù)10-11
• 1.2 研究現(xiàn)狀11-13
• 1.3 問題提出13-14
• 2 研究一 時間阻斷和空間阻斷對不同水平運動員接發(fā)球預判能力的影響14-24
• 2.1 研究目的14-15
• 2.2 研究參與者15
• 2.3 研究設計15
• 2.4 研究材料及流程15-16
• 2.4.1 視頻材料15-16
• 2.4.2 測試程序16
• 2.5 數(shù)據(jù)處理16-17
• 2.6 結果與分析17-24
• 2.6.1 運動水平及時間阻斷點對預判反應時的影響17-18
• 2.6.2 運動水平及時間阻斷點對預判正確率的影響18-19
• 2.6.3 運動水平在時間阻斷與空間阻斷下對預判正確率的影響19-23
• 2.6.4 小結23-24
• 3 研究二 模擬預判訓練對網(wǎng)球專項學生預判能力的影響24-32
• 3.1 研究目的24-25
• 3.2 研究參與者25
• 3.3 研究設計25
• 3.4 研究材料25-26
• 3.5 數(shù)據(jù)處理26-27
• 3.6 結果與分析27-32
• 3.6.1 干預類型對網(wǎng)球專項學生接發(fā)球預判的影響27-29
• 3.6.2 干預類型在不同時間阻斷點對預判正確率的影響29-30
• 3.6.3 干預類型在不同時間阻斷下的空間阻斷對預判正確率的影響30-32
• 3.6.4 小結32
• 4 總討論32-35
• 5 結論與建議35-36
• 5.1 結論35
• 5.2 建議35-36
• 致謝36-37
• 參考文獻37-40
• 附錄40-41
• 個人簡歷 在讀期間發(fā)表的學術論文與研究成果41

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本文編號：548946