本文關鍵詞：健身氣功在北京市高校開展現(xiàn)狀及對策研究

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【摘要】：本文旨在通過對健身氣功在北京市高校中開展的現(xiàn)狀進行科學分析,進而為健身氣功項目的科學發(fā)展提供可行性建議、找到一個可以在高校內(nèi)開展和推廣健身氣功的通用方法和思路,力求總結(jié)出健身氣功在北京市高校開展的核心策略,對健身氣功的推廣和普及做出貢獻。本文將健身氣功在北京市高校的開展現(xiàn)狀及對策作為研究對象,對北京市高校的相關情況展開調(diào)查,并抽樣選取了部分高校(共10所)作為問卷調(diào)查的對象。在研究中采取了專家訪談法、文獻資料法、實地考察法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法。得出以下結(jié)論：1.健身氣功歷史悠久,但是在學校體育中是個新興項目,目前宣傳力度不夠,學生對健身氣功的了解及熟悉程度還有待提升；2.專業(yè)健身氣功教師匱乏,健身氣功教師專業(yè)技能培訓不足；3.健身氣功在北京市高校課程中的分量不足；4.北京市高校的健身氣功相關協(xié)會、社團數(shù)量較少,開展的活動影響力較弱；5.健身氣功九套功法在北京市高校的開展中呈現(xiàn)出不均衡,在健身氣功開展內(nèi)容的理論與技術(shù)方面也呈現(xiàn)出不均衡,內(nèi)容不夠豐富；6.北京市高校學生眾多,健身氣功在北京市高校開展擁有眾多的受眾,作為高校體育教育的新興項目,健身氣功在北京市高校開展有著光明的前景。
【關鍵詞】：健身氣功 開展現(xiàn)狀 對策
【學位授予單位】：北京體育大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G852.6-4
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 1 前言10-17
• 1.1 選題依據(jù)10-11
• 1.2 研究目的意義11-12
• 1.2.1 研究的目的11
• 1.2.2 研究的意義11-12
• 1.3 文獻綜述12-17
• 1.3.1 健身氣功的概念界定12-13
• 1.3.2 健身氣功的發(fā)展13-14
• 1.3.3 健身氣功在國內(nèi)開展現(xiàn)狀的研究14-15
• 1.3.4 健身氣功的高校開展現(xiàn)狀的研究15-17
• 2 研究對象及方法17-22
• 2.1 研究對象17
• 2.2 研究方法17-22
• 2.2.1 文獻資料法17-18
• 2.2.2 專家訪談法18
• 2.2.3 實地考察法18-19
• 2.2.4 問卷調(diào)查法19-21
• 2.2.5 邏輯分析法21
• 2.2.6 數(shù)理統(tǒng)計法21-22
• 3 研究結(jié)果與分析22-42
• 3.1 健身氣功在北京市高校開展的形式與內(nèi)容22-24
• 3.1.1 北京市高校開展健身氣功的形式22-23
• 3.1.2 北京市高校開展健身氣功的內(nèi)容23-24
• 3.2 健身氣功在北京市高校開展中學生的相關情況24-29
• 3.2.1 北京市高校學生對健身氣功的感興趣程度24-25
• 3.2.2 北京市高校學生習練健身氣功的基本情況25-26
• 3.2.3 北京市高校學生學習健身氣功的主要目的26-27
• 3.2.4 北京市高校學生對健身氣功學習效果反饋27-28
• 3.2.5 北京市高校學生對教師教學工作的評價(反饋)28-29
• 3.3 健身氣功在北京市高校開展中教師的基本情況29-33
• 3.3.1 北京市高校健身氣功必修課教師基本情況29-30
• 3.3.2 首都高校健身氣功比賽團體總分前八名高校健身氣功教師基本情況30-32
• 3.3.3 北京市高校健身氣功教師對教學效果的評價(反饋)32-33
• 3.4 健身氣功在北京市高校開展的媒介渠道33-36
• 3.4.1 北京市高校學生了解健身氣功的主要途徑33-34
• 3.4.2 北京市高校學生學習健身氣功的主要途徑34
• 3.4.3 健身氣功的比賽及交流展示活動34-36
• 3.5 健身氣功在北京市高校開展中存在的問題36-38
• 3.5.1 健身氣功專業(yè)教師的匱乏36-37
• 3.5.2 宣傳健身氣功的力度明顯不足37
• 3.5.3 健身氣功在學校課程中所占分量不足37-38
• 3.5.4 高校中健身氣功社團俱樂部的數(shù)量少38
• 3.6 健身氣功在北京市高校開展的對策研究38-42
• 3.6.1 提高領導和廣大師生的認識38-39
• 3.6.2 使健身氣功真正走進高校體育課程39-40
• 3.6.3 發(fā)揮健身氣功的文化教育功能,培養(yǎng)大學生傳承優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化理念40
• 3.6.4 積極開展各種健身氣功比賽和交流活動40-41
• 3.6.5 重視高校社團協(xié)會俱樂部在健身氣功推廣中的作用41
• 3.6.6 發(fā)揮健身氣功段位制在促進高校開展健身氣功的作用41-42
• 4 結(jié)論與建議42-43
• 4.1 結(jié)論42
• 4.2 建議42-43
• 致謝43-44
• 參考文獻44-46
• 附錄46-51
• 附件1 教師問卷46-48
• 附件2 學生問卷48-49
• 附件3 訪談提綱49-50
• 附件4 問卷效度專家評價表50-51
• 個人簡歷 在讀期間發(fā)表的學術(shù)論文與研究成果51

【相似文獻】

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