本文關(guān)鍵詞：貴陽花溪大學(xué)城大學(xué)生休閑體育態(tài)度、行為及影響因素研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：貴陽花溪大學(xué)城始建于2009年,城內(nèi)的高校占地廣闊,校園環(huán)境優(yōu)美,體育設(shè)施精良�；ㄏ髮W(xué)城周邊及校區(qū)具有豐富的自然資源和新建教學(xué)訓(xùn)練綜合館、便捷的交通為學(xué)生提供了更多健康休閑娛樂的選擇。大學(xué)生集中遠(yuǎn)離城區(qū),他們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境都有別于原來的老校區(qū)。面對新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,如何引導(dǎo)大學(xué)生建立健康的生活方式使身心獲得健康發(fā)展具有重要意義。而休閑體育內(nèi)容豐富、參與度高且具有健身、教育、娛樂、調(diào)節(jié)生活壓力等特性,是一項有意義的體育活動,滿足現(xiàn)代大學(xué)生發(fā)展需求。本文通過花溪大學(xué)城大學(xué)生參與休閑體育活動的影響因素,找出引導(dǎo)大學(xué)生建立正確的生活方式使身心獲得健康發(fā)展的相應(yīng)對策。主要結(jié)論建議:(1)花溪大學(xué)城大學(xué)生的體育休閑態(tài)度為:花溪大學(xué)城的大學(xué)生對于休閑體育活動重要性有正確認(rèn)識、進行休閑體育活動的動機不同。(2)花溪大學(xué)城大學(xué)生休閑體育行為的特征表現(xiàn)為:①休閑體育項目的選擇有差異性,但都偏向于課堂教室或涉及的體育項目。(3)影響因素有內(nèi)部因素和外部因素。主要建議(1)學(xué)校幫助學(xué)生樹立正確的休閑體育觀;(2)學(xué)校幫助倡導(dǎo)學(xué)生家長積極參與休閑體育活動帶動學(xué)生參與積極性(3)完善課程設(shè)置,學(xué)校利用傳統(tǒng)優(yōu)勢體育項目和學(xué)校周邊的自然資源開發(fā)體育課程素材。
【關(guān)鍵詞】：花溪大學(xué)城 大學(xué)生 休閑體育 態(tài)度 行為 影響
【學(xué)位授予單位】：貴州師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G807.4
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 1 序言8-18
• 1.1 研究背景8-9
• 1.1.1 國家對休閑體育的重視程度提高8
• 1.1.2 貴州豐富的自然資源，為休閑體育的發(fā)展提供物質(zhì)保障8
• 1.1.3 國民收入的提高，促進了休閑的發(fā)展8
• 1.1.4 花溪大學(xué)城的建成完善了高校體育設(shè)施，滿足學(xué)生的鍛煉的基本需求8-9
• 1.1.5 人們余暇時間增多，休閑需求增加9
• 1.1.6 不良休閑方式導(dǎo)致“文明病”產(chǎn)生9
• 1.2 研究目的及意義9-10
• 1.2.1 研究目的9
• 1.2.2 研究意義9-10
• 1.2.2.1 理論意義9
• 1.2.2.2 實踐意義9-10
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析10-12
• 1.3.1 國外休閑理論的研究10
• 1.3.2 國內(nèi)休閑理論的研究10-11
• 1.3.3 國外休閑體育的發(fā)展概述11
• 1.3.4 國內(nèi)休閑體育的研究綜述11-12
• 1.3.4.1 休閑體育興起的活動開展的研究11-12
• 1.3.4.2 休閑體育與生活的關(guān)系12
• 1.3.4.3 休閑體育娛樂活動特點的研究12
• 1.4 相關(guān)概念界定12-13
• 1.4.1 休閑體育概念界定12
• 1.4.2 體育態(tài)度概念界定12-13
• 1.4.3 體育行為概念界定13
• 1.5 學(xué)校休閑體育的建設(shè)措施13-14
• 1.6 休閑體育的功能概述14-15
• 1.6.1 心理調(diào)適功能14
• 1.6.2 社會交往功能14
• 1.6.3 經(jīng)濟發(fā)展功能14-15
• 1.6.4 健身娛樂功能15
• 1.6.5 教育功能15
• 1.7 高校開展休閑體育的必要性15-17
• 1.7.1 高校休閑體育是終身體育的基礎(chǔ)15
• 1.7.2 發(fā)展高校休閑體育教育是實施素質(zhì)教育的必然選擇15-16
• 1.7.3 休閑體育促進大學(xué)生對健康的認(rèn)識16
• 1.7.4 高校休閑體育是建設(shè)和諧校園的需要16
• 1.7.5 休閑體育增進大學(xué)生與外界交流16-17
• 1.8 研究對象與方法17-18
• 1.8.1 研究對象17
• 1.8.2 研究方法17
• 1.8.3 文獻資料法17
• 1.8.4 問卷調(diào)查法17
• 1.8.5 訪談法17
• 1.8.6 數(shù)理統(tǒng)計法17-18
• 1.8.7 邏輯分析法18
• 2 調(diào)查結(jié)果與分析18-32
• 2.1 調(diào)查對象的情況18
• 2.2 花溪大學(xué)城大學(xué)生的休閑體育態(tài)度調(diào)查18-20
• 2.2.1 對休閑體育喜歡情況分析18-19
• 2.2.2 花溪大學(xué)城大學(xué)生認(rèn)為參與休閑體育活動重要性19-20
• 2.3 花溪大學(xué)城大學(xué)生對休閑體育行為研究20-27
• 2.3.1 花溪大學(xué)城大學(xué)生參與休閑體育活動的目的20-21
• 2.3.2 大學(xué)生每天的余暇時間21
• 2.3.3 花溪大學(xué)城大學(xué)生參與休閑體育的項目情況21-23
• 2.3.4 花溪大學(xué)城大學(xué)生參與休閑體育活動的頻率23
• 2.3.5 花溪大學(xué)城大學(xué)生每次參與休閑體育活動的時間23-24
• 2.3.6 花溪大學(xué)城大學(xué)生參與休閑體育的場所24-25
• 2.3.7 花溪大學(xué)城大學(xué)生參與休閑體育的形式25
• 2.3.8 花溪大學(xué)城大學(xué)生參與休閑體育的消費25-27
• 2.4 影響花溪大學(xué)城大學(xué)生休閑體育態(tài)度、行為的因素分析27-32
• 2.4.1 影響花溪大學(xué)城大學(xué)生休閑體育態(tài)度、行為的內(nèi)部因素分析27-29
• 2.4.2 影響花溪大學(xué)城大學(xué)生休閑體育態(tài)度、行為的外部因素分析29-32
• 3 結(jié)論與建議32-36
• 3.1 結(jié)論32-33
• 3.1.1 花溪大學(xué)城大學(xué)生的體育休閑態(tài)度32
• 3.1.2 花溪大學(xué)城大學(xué)生休閑體育行為的特征32-33
• 3.1.3 影響花溪大學(xué)城大學(xué)生休閑體育態(tài)度、行為的因素33
• 3.2 建議33-36
• 3.2.1 樹立正確的體育價值觀念33
• 3.2.2 學(xué)校深化體育課程改革，提高教學(xué)水平33
• 3.2.3 少數(shù)民族體育項目走進課堂，豐富公共體育教材33-34
• 3.2.4 在高校體育課堂中添加休閑體育元素34
• 3.2.5 引入企業(yè)投資建設(shè)新興體育運動場館或山地戶外運動健身基地34
• 3.2.6 舉辦知識講座，細(xì)化休閑體育知識34
• 3.2.7 倡導(dǎo)學(xué)生家長積極參與休閑體育活動34-35
• 3.2.8 積極引導(dǎo)，幫助大學(xué)生建立正確的休閑體育消費35
• 3.2.9 學(xué)校加強體育文化建設(shè)，，利用大眾媒介加大宣傳35-36
• 4 參考文獻36-38
• 附錄38-41
• 致謝41-42
• 研究成果42-43

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