本文關(guān)鍵詞：黑龍江省高校引入與實(shí)施拓展訓(xùn)練課程前景的研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著社會(huì)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,社會(huì)的競爭也愈發(fā)激烈,競爭的核心就是一場(chǎng)人才爭奪戰(zhàn)。高校作為當(dāng)今社會(huì)培養(yǎng)人才的重要輸出地,卻時(shí)常發(fā)生高校輸出人才與社會(huì)不對(duì)等或者是大學(xué)畢業(yè)生不能很好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)象。社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才的要求有了新的定義,高校輸出人才在具備較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)的同時(shí),還要具備團(tuán)隊(duì)合作能力和過硬的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)。這對(duì)于高校而言在制定教育目標(biāo)時(shí)需要進(jìn)行改革以適應(yīng)社會(huì)的需要。注重對(duì)學(xué)生身體健康培養(yǎng)的同時(shí)還要注重素質(zhì)培養(yǎng)。從國外引進(jìn)的新興體育課程—拓展訓(xùn)練課程,以體驗(yàn)式教學(xué)為特色,可以培養(yǎng)大學(xué)生心理素質(zhì)、身體素質(zhì)以及社會(huì)適應(yīng)能力,同時(shí)也符合中國夢(mèng)中的體育強(qiáng)國夢(mèng)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)教育的精神和要求。拓展訓(xùn)練是隸屬于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)類別的一種新興課程,拓展訓(xùn)練課程集合了教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、組織行為學(xué)等多學(xué)科成果,課程模式特點(diǎn)是可以根據(jù)需求對(duì)象進(jìn)行具有針對(duì)性的課程內(nèi)容設(shè)計(jì),拓展訓(xùn)練是在模擬場(chǎng)景下進(jìn)行的活動(dòng),要求參與者在指定的場(chǎng)地內(nèi)借助器材完成事先設(shè)計(jì)好的活動(dòng)內(nèi)容,以激發(fā)學(xué)生個(gè)人潛能,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作力為目的的一項(xiàng)課程。本文是在參考大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,以黑龍江省部分高校的專家教師、管理者和大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,以高校開展拓展訓(xùn)練課程現(xiàn)狀為調(diào)查主體,運(yùn)用了專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和文獻(xiàn)資料法等研究方法,總結(jié)當(dāng)下黑龍江省高校開展拓展訓(xùn)練課程存在的問題,并對(duì)黑龍江省高校體育課程體系引入拓展訓(xùn)練課程進(jìn)行深入的探討,對(duì)高校引入拓展訓(xùn)練課程從可行性到實(shí)施依據(jù)進(jìn)行了具體的分析,以求為高校開展拓展訓(xùn)練課程工作提供理論參考,具體結(jié)論如下:1、根據(jù)調(diào)查結(jié)果反饋,黑龍江省高校對(duì)拓展訓(xùn)練課程缺乏系統(tǒng)的了解,由于拓展訓(xùn)練課程的特殊性不同于傳統(tǒng)體育課,在推廣及實(shí)施上就需要廣大教育者、家長、學(xué)生等人有一個(gè)循序漸進(jìn)理解、認(rèn)同的過程。2、拓展訓(xùn)練課程與高校傳統(tǒng)體育課的教學(xué)原理、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過程大致相同,這使得高校引入拓展訓(xùn)練課程成為可能。3、高校開展拓展訓(xùn)練課程可以根據(jù)自身實(shí)際條件選取適宜的教學(xué)內(nèi)容,硬件資源和軟件資源的再次開發(fā)使得擁有不同資源的高校都具有開展拓展訓(xùn)練課程的可能性。根據(jù)研究結(jié)果,提出如下建議:1、高校體育增加拓展訓(xùn)練形式拓展訓(xùn)練課程在高校的表現(xiàn)形式是多種多樣的,學(xué)校可以根據(jù)自身課程設(shè)置情況進(jìn)行甄別。高校體育類專業(yè)學(xué)生可以將拓展師資培養(yǎng)課程作為必修課進(jìn)行學(xué)習(xí),其他類專業(yè)學(xué)生可以將拓展訓(xùn)練課程作為公共體育課或選修課進(jìn)行學(xué)習(xí),或者學(xué)校已經(jīng)開展類似課程,可以將拓展訓(xùn)練內(nèi)容作為其他課程的內(nèi)容之一。2、建立適合在高校發(fā)展的拓展訓(xùn)練課程體系高校的拓展訓(xùn)練課程體系制定可以參考社會(huì)拓展訓(xùn)練課程體系,在制定高校課程體系時(shí),各高校要遵從”以人為本”的原則,根據(jù)本校學(xué)生的自身情況來制定相關(guān)內(nèi)容,課程內(nèi)容的選取要考慮學(xué)生的興趣愛好和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,使得拓展訓(xùn)練課程更加生活化、社會(huì)化。3、建立高校拓展師資培訓(xùn)體系建立拓展師資培訓(xùn)體系是拓展訓(xùn)練順利發(fā)展的重要因素,可以借助高校資源與社會(huì)資源相結(jié)合的方法培訓(xùn)拓展師資,利用高校的教育作用,培養(yǎng)社會(huì)需要的人才,解決了輸出人才與社會(huì)不對(duì)等問題,同時(shí)也增加了學(xué)生的就業(yè)率。
【關(guān)鍵詞】：黑龍江 高校 拓展訓(xùn)練課程 前景
【學(xué)位授予單位】：哈爾濱體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G807.4
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• Abstract6-11
• 1 緒論11-17
• 1.1 研究背景11-12
• 1.2 研究目的和意義12-13
• 1.2.1 研究目的12-13
• 1.2.2 研究意義13
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀13-17
• 1.3.1 國外研究現(xiàn)狀13-14
• 1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀14-17
• 2 研究對(duì)象與方法17-18
• 2.1 研究對(duì)象17
• 2.2 研究方法17-18
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法17
• 2.2.2 專家訪談法17
• 2.2.3 問卷調(diào)查法17-18
• 2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法18
• 3 黑龍江省高校開展拓展訓(xùn)練課程現(xiàn)狀調(diào)查與分析18-26
• 3.1 拓展訓(xùn)練課程常用項(xiàng)目19-20
• 3.2 拓展訓(xùn)練課程設(shè)置情況20-21
• 3.3 拓展訓(xùn)練課程認(rèn)知調(diào)查21-22
• 3.3.1 開展情況調(diào)查21
• 3.3.2 學(xué)生參與情況調(diào)查21-22
• 3.3.3 拓展訓(xùn)練課程師資情況調(diào)查22
• 3.4 黑龍江省高校拓展訓(xùn)練課程存在的問題22-26
• 3.4.1 學(xué)校對(duì)拓展訓(xùn)練課程重視不夠22-23
• 3.4.2 學(xué)生對(duì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目課程認(rèn)識(shí)不清23
• 3.4.3 缺乏專業(yè)拓展訓(xùn)練教師23-24
• 3.4.4 安全保障措施有待提高24
• 3.4.5 課堂時(shí)間與開展方式形成潛在限制24-26
• 4 拓展訓(xùn)練課程引入高校課程體系的研究26-42
• 4.1 拓展訓(xùn)練引入高校課程體系可行性研究26-27
• 4.1.1 與傳統(tǒng)體育課程教學(xué)原理相似26
• 4.1.2 與傳統(tǒng)體育課教學(xué)目標(biāo)基本一致26-27
• 4.1.3 與傳統(tǒng)體育課程教學(xué)過程基本相同27
• 4.2 WSR理論探討黑龍江省高校引入拓展訓(xùn)練課程的現(xiàn)實(shí)依據(jù)27-32
• 4.2.1 拓展訓(xùn)練物理子系統(tǒng)的論證28-29
• 4.2.2 拓展訓(xùn)練事理子系統(tǒng)的論證29-31
• 4.2.3 拓展訓(xùn)練人理子系統(tǒng)論證31-32
• 4.3 黑龍江省高校拓展訓(xùn)練課程體系實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)32-38
• 4.3.1 黑龍江省高校開展拓展訓(xùn)練的指導(dǎo)思想34
• 4.3.2 黑龍江省高校拓展訓(xùn)練課程教學(xué)目標(biāo)34-35
• 4.3.3 黑龍江省高校拓展訓(xùn)練課程教學(xué)內(nèi)容35
• 4.3.4 黑龍江省高校拓展訓(xùn)練課程組織形式35-36
• 4.3.5 黑龍江省高校拓展訓(xùn)練課程的安全保障36-37
• 4.3.6 黑龍江省高校拓展訓(xùn)練課程評(píng)價(jià)體系37-38
• 4.4 黑龍江省高校拓展訓(xùn)練體系發(fā)展前景38-40
• 4.5 黑龍江省高校拓展訓(xùn)練課程發(fā)展路徑分析40-42
• 4.5.1 從思想認(rèn)識(shí)上有所改變40
• 4.5.2 加強(qiáng)宣傳工作40
• 4.5.3 重視培養(yǎng)師資力量40-41
• 4.5.4 有計(jì)劃的發(fā)展拓展訓(xùn)練課程41
• 4.5.5 提高安全保障工作41
• 4.5.6 發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)41-42
• 5 結(jié)論與建議42-44
• 附件44-48
• 致謝48-49
• 參考文獻(xiàn)49-50

【相似文獻(xiàn)】

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