本文關(guān)鍵詞：滄州高校跆拳道與武術(shù)選項(xiàng)課開展情況的比較研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：武術(shù)具有悠久的歷史、厚重的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵,是中華民族的珍貴文化遺產(chǎn),但外來文化的沖擊和體育的全球化及武術(shù)自身存在的諸多問題一直困擾著中國(guó)武術(shù)的發(fā)展,尤其是在普通高校中的發(fā)展。跆拳道是一項(xiàng)起源于朝鮮半島的現(xiàn)代競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng),它是以手腳技術(shù)為進(jìn)攻武器的格斗對(duì)抗性項(xiàng)目。跆拳道的本質(zhì)是通過跆拳道的修煉,實(shí)現(xiàn)其精神的、教育的、哲學(xué)的價(jià)值。目前,很多普通高校均將武術(shù)和跆拳道作為體育教學(xué)的重要組成部分,但隨著跆拳道在普通高校的蓬勃發(fā)展,武術(shù)這一具有我國(guó)民族傳統(tǒng)文化特色的體育項(xiàng)目受到了前所未有的挑戰(zhàn)。學(xué)生一方面喜歡武術(shù),希望了解武術(shù),一方面對(duì)武術(shù)課又產(chǎn)生不了興趣,武術(shù)在高校中的地位是岌岌可危。作為共同的東方文化的因子,跆拳道與武術(shù)在技擊,養(yǎng)生等方面有著許多共性。并且可以肯定,傳統(tǒng)武術(shù)無論在技擊效用上,還是在養(yǎng)生健身性能上,以及承載文化內(nèi)涵方面都要優(yōu)于韓國(guó)的跆拳道。然而,現(xiàn)實(shí)確是違反常規(guī)的,目前武術(shù)活動(dòng)的低迷與跆拳道的火爆,恰恰說明了這一點(diǎn)。客觀地講,跆拳道的火爆一方面說明了國(guó)內(nèi)技擊健身市場(chǎng)的需求,另一方面也說明了武術(shù)活動(dòng)吸引力的喪失。學(xué)校是傳承人類文化知識(shí)的專門機(jī)構(gòu),是教育人、培養(yǎng)人的重要場(chǎng)所。武術(shù)對(duì)于不同的時(shí)間和場(chǎng)地都有相應(yīng)的練習(xí)方法,武術(shù)被學(xué)生系統(tǒng)地掌握,就可以終身受益,不論在校期間或是將來工作生活都能保持健康,防止文明病。不論從武術(shù)自身的發(fā)展,還是發(fā)揮武術(shù)的健身功能和社會(huì)功能的角度看,重視學(xué)校武術(shù)教育都是極其重要的。大學(xué)生是代表社會(huì)新生力量的知識(shí)群體,在大學(xué)能夠流行的體育運(yùn)動(dòng)很容易得到社會(huì)的承認(rèn)和效仿。而武術(shù)教學(xué)作為普通高校體育教學(xué)的一種形式,是我們繼承和弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的重要標(biāo)志,更應(yīng)該承擔(dān)發(fā)展民族傳統(tǒng)體育的歷史重任。因此,在普通高校普及和推廣武術(shù),對(duì)“武術(shù)之鄉(xiāng)”的滄州來說,繼承和發(fā)展民族傳統(tǒng)體育文化具有更為深遠(yuǎn)的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。本文以滄州市普通高校為研究對(duì)象,隨機(jī)抽取了其中7所高校的1400名學(xué)生和48名教師,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法等方法,分別對(duì)普通高校的跆拳道與武術(shù)的開展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)問題,提出建議。試圖從比較兩者在滄州市普通高校開展?fàn)顩r入手,以跆拳道發(fā)展的啟示,對(duì)武術(shù)的推廣提供借鑒。結(jié)論如下:在教學(xué)內(nèi)容上,武術(shù)選項(xiàng)課套路的內(nèi)容較為陳舊,不像跆拳道那樣時(shí)髦而富有新意;在教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)上,武術(shù)選項(xiàng)課的套路過分注重“高難美”的體現(xiàn),而跆拳道選項(xiàng)的品勢(shì)則注重實(shí)用性和實(shí)效性的有機(jī)結(jié)合;在教學(xué)方法上,武術(shù)較為傳統(tǒng)和單一,而跆拳道則能通過自始至終的“禮儀”教育、統(tǒng)一整潔的道服和獨(dú)特的發(fā)聲楊威來提高學(xué)生的練習(xí)興趣;在教學(xué)目標(biāo)的體現(xiàn)上,跆拳道較之武術(shù)的實(shí)用性和實(shí)效性要更勝一籌;在考核方式上,武術(shù)選項(xiàng)以技評(píng)為主,缺乏過程性和全面性,跆拳道選項(xiàng)則能較為全面的做出客觀評(píng)價(jià)來激勵(lì)學(xué)生不斷取得進(jìn)步;在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)上,跆拳道有著有明確的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),而武術(shù)選項(xiàng)在這方面就稍顯遜色。
【關(guān)鍵詞】：普通高校 武術(shù) 跆拳道 選項(xiàng)課 開展?fàn)顩r
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G852-4;G886.9-4
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• 英文摘要6-10
• 引言10-12
• 1 文獻(xiàn)綜述12-20
• 1.1 跆拳道的起源與發(fā)展12-14
• 1.1.1 跆拳道的定義12
• 1.1.2 世界跆拳道運(yùn)動(dòng)的發(fā)展12-13
• 1.1.3 我國(guó)跆拳道運(yùn)動(dòng)的發(fā)展13
• 1.1.4 跆拳道運(yùn)動(dòng)在高校體育中的研究13-14
• 1.2 武術(shù)的起源與發(fā)展14-18
• 1.2.1 武術(shù)的定義14-15
• 1.2.2 武術(shù)運(yùn)動(dòng)在世界上的發(fā)展15-17
• 1.2.3 武術(shù)運(yùn)動(dòng)在高校體育中的研究17-18
• 1.3 武術(shù)與跆拳道的對(duì)比研究18-20
• 2 研究對(duì)象與方法20-22
• 2.1 研究對(duì)象20
• 2.2 研究方法20-22
• 2.2.1 文獻(xiàn)資料法20
• 2.2.2 調(diào)查法20-21
• 2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法21
• 2.2.4 邏輯分析法21-22
• 3 研究結(jié)果與分析22-38
• 3.1 滄州市普通高校體育選項(xiàng)課課程目標(biāo)設(shè)置情況22
• 3.2 滄州市普通高校體育選項(xiàng)課課程內(nèi)容介紹22
• 3.3 滄州市普通高校跆拳道與武術(shù)選項(xiàng)課實(shí)施情況對(duì)比分析22-28
• 3.3.1 跆拳道與武術(shù)選項(xiàng)課課程開設(shè)情況比較23-24
• 3.3.2 跆拳道與武術(shù)選項(xiàng)課任課教師與選課學(xué)生情況分析24-27
• 3.3.3 跆拳道與武術(shù)選項(xiàng)課教學(xué)環(huán)境分析（場(chǎng)地、器材）27
• 3.3.4 跆拳道與武術(shù)選項(xiàng)課教學(xué)評(píng)價(jià)分析27-28
• 3.4 滄州市普通高校跆拳道與武術(shù)選項(xiàng)課課程評(píng)價(jià)的對(duì)比分析28
• 3.4.1 對(duì)滄州市普通高校跆拳道與武術(shù)選項(xiàng)課教材的評(píng)價(jià)比較28
• 3.4.2 對(duì)滄州市普通高校跆拳道與武術(shù)選項(xiàng)課任課教師的評(píng)價(jià)比較28
• 3.4.3 對(duì)滄州市普通高校跆拳道與武術(shù)選項(xiàng)課選項(xiàng)學(xué)生的評(píng)價(jià)比較28
• 3.5 對(duì)造成滄州市普通高校跆拳道與武術(shù)選項(xiàng)課開展產(chǎn)生差異的原因分析28-38
• 3.5.1 教學(xué)內(nèi)容的比較28-30
• 3.5.2 教學(xué)目標(biāo)的比較30-31
• 3.5.3 教學(xué)環(huán)境及條件的比較31-32
• 3.5.4 對(duì)禮儀及精神培養(yǎng)的比較32-34
• 3.5.5 考核方式的比較34-35
• 3.5.6 減壓效果的比較35-36
• 3.5.7 對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)影響的比較36-38
• 結(jié)論與建議38-40
• 參考文獻(xiàn)40-42
• 附錄42-46
• 后記46-48
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單48-49

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王軍;;傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)展思路與方向研究[J];渭南師范學(xué)院學(xué)報(bào);2015年14期

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9 盧兵;略論我國(guó)“武術(shù)”詞意的歷史流變及其特點(diǎn)和形式[J];武漢科技學(xué)院學(xué)報(bào);2005年05期

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  本文關(guān)鍵詞：滄州高校跆拳道與武術(shù)選項(xiàng)課開展情況的比較研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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