發(fā)布時間：2017-06-11 12:04

  本文關(guān)鍵詞：太原市傳統(tǒng)武術(shù)社會化發(fā)展現(xiàn)狀及對策的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中華武術(shù)源遠流長,博大精深,演變至今,百花齊放,百家爭鳴,傳統(tǒng)武術(shù)作為武術(shù)運動的重要組成部分,其功能也隨著社會化的發(fā)展不斷演變,其發(fā)展也必然受到經(jīng)濟、政治、文化、生態(tài)等各種社會因素的影響。那么,如何利用當前社會的有利條件繼續(xù)促進傳統(tǒng)武術(shù)的發(fā)展,又如何通過傳統(tǒng)武術(shù)這個項目為和諧社會的發(fā)展添磚加瓦?這是擺在我們面前的一項值得深思探究的課題。為了探討此問題背后深層次的原因,筆者以山西太原這個自古具有“尚武精神”氛圍的兵家必爭之地為基礎(chǔ),通過文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法調(diào)查訪談法、邏輯分析走訪觀察法、調(diào)查訪談法以及走訪觀察法等多種方法,然后對太原市內(nèi)傳統(tǒng)武術(shù)的社會化發(fā)展進行了現(xiàn)狀調(diào)查、對比分析、總結(jié)反思、提出建議。在文獻綜述范圍內(nèi),突出了以前學者對各地傳統(tǒng)武術(shù)在文化意識形態(tài)發(fā)面等各個方面的探究,反應出我國學者對傳統(tǒng)武術(shù)的研究尚有些許不足,為下文論述作好鋪墊;文章主體部分是以山西省太原市一些典型性拳種套路及練習場所和練習愛好者及教練員為切入口而展開調(diào)查研究,了解傳統(tǒng)武術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀,對其進行了深入探討,存在的主要問題是熱愛并且武術(shù)鍛煉的群眾面不夠廣泛,并且在習武過程中因為各種各樣的原因中斷的人數(shù)較多;武術(shù)相關(guān)協(xié)會推廣力度不夠,培訓及賽事活動匱乏,難以形成覆蓋面廣泛的影響;在校園中武術(shù)的重視培養(yǎng)力度不夠,學生習武團體不多,社團還未組織起來;社會中民間習武團體日漸衰弱;因為某些負面因素的影響,扭曲了武術(shù)強身健體、修身養(yǎng)性的本質(zhì),并形成消極影響;還有武術(shù)古籍中習練術(shù)語晦澀難懂,套路繁雜不精練等問題。提出的發(fā)展對策為注重武術(shù)健身網(wǎng)點建設(shè)、提高武術(shù)相關(guān)拳種協(xié)會規(guī)范組織化程度;發(fā)揮社會體育指導員作用、重在培養(yǎng)武術(shù)指導員業(yè)務骨干,起到引領(lǐng)帶頭指揮監(jiān)督作用;學校應當重視武術(shù)教育,根據(jù)精簡的如《旭日東升》武術(shù)操等活動培養(yǎng)小朋友學習武術(shù)的興趣,重視苗子選拔后備人才的培育;重視宣傳傳統(tǒng)武術(shù)正心修身、自強不息的精神,培養(yǎng)習武練舞的氛圍;順應體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向,發(fā)現(xiàn)發(fā)展武術(shù)經(jīng)濟;組織專家拳師精煉武術(shù)動作、精簡習武術(shù)語;并注意重組武術(shù)的“文化引領(lǐng)”之途,走“文化回歸”之路;學習借鑒其他地區(qū)的成功經(jīng)驗。體育局群眾體育管理中心對武的重視及支持更加深入、更加具體化;武術(shù)拳種及門派的相關(guān)協(xié)會及相關(guān)社會組織團體健立健全化;武術(shù)邀請賽、交流賽、友誼賽等賽事及各項目展示活動多樣化;大力培育傳統(tǒng)武術(shù)項目學校,并配備專業(yè)武術(shù)教練員走體教結(jié)合的特色化道路;社會傳統(tǒng)武術(shù)項目體育指導員發(fā)展應當專項化、專業(yè)化;武術(shù)文化系統(tǒng)整理便于傳承化;傳統(tǒng)武術(shù)產(chǎn)業(yè)市場開發(fā)不斷擴大化,積極籌備社會辦訓基地,體育局應給與經(jīng)費、人才、技術(shù)等相關(guān)支持,并負責監(jiān)督管理。
【關(guān)鍵詞】：地域文化 傳統(tǒng)武術(shù) 社會化 發(fā)展研究
【學位授予單位】：太原理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G852
【目錄】：

• 摘要3-6
• ABSTRACT6-10
• 1 前言10-16
• 1.1 選題依據(jù)10-12
• 1.2 相關(guān)概念的界定12-13
• 1.2.1 傳統(tǒng)武術(shù)的概念12-13
• 1.2.2 傳統(tǒng)武術(shù)社會化發(fā)展的概念13
• 1.3 傳統(tǒng)武術(shù)社會化發(fā)展的意義13-16
• 2 文獻綜述16-24
• 2.1 傳統(tǒng)武術(shù)作用相關(guān)研究16
• 2.2 傳統(tǒng)武術(shù)面臨發(fā)展問題及原因16-18
• 2.3 傳統(tǒng)武術(shù)的發(fā)展歷程18-20
• 2.4 傳統(tǒng)武術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀20-21
• 2.5 傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)展方向21
• 2.6 傳統(tǒng)武術(shù)的發(fā)展策略21-24
• 3 研究對象與研究方法24-26
• 3.1 針對太原市研究的對象與研究群體24
• 3.2 研究方法24-26
• 3.2.1 文獻資料法24
• 3.2.2 問卷調(diào)查法24
• 3.2.3 觀察法24-25
• 3.2.4 訪談法25
• 3.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法25
• 3.2.6 邏輯分析法25-26
• 4 研究結(jié)果與分析26-38
• 4.1 武術(shù)健身活動的組織形式現(xiàn)狀26
• 4.2 武術(shù)活動的拳種、年齡階段、時間、地點等特征26-30
• 4.2.1 鍛煉者的年齡段與性別比例26-27
• 4.2.2 調(diào)查人群的鍛煉方式選擇27
• 4.2.3 調(diào)查人群的鍛煉方式難易程度分析27
• 4.2.4 制約傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)展的主要因素分析27-28
• 4.2.5 太原市迎澤公園健身活動情況28
• 4.2.6 山西大學健身活動情況28-29
• 4.2.7 西山礦務局社區(qū)健身活動情況29-30
• 4.2.8 郝莊鎮(zhèn)健身活動情況30
• 4.3 影響傳統(tǒng)武社會化發(fā)展的綜合分析30-35
• 4.3.1 調(diào)查問卷綜合分析30-31
• 4.3.2 阻礙傳統(tǒng)武術(shù)社會化發(fā)展的因素31-32
• 4.3.3 武術(shù)價值的流變反應了社會文化價值觀的變遷32-33
• 4.3.4 自衛(wèi)防身的攻防價值33
• 4.3.5 健身、健心的功能33-34
• 4.3.6 培育中華精神的教育價值34
• 4.3.7 其他因素分析34-35
• 4.4 傳統(tǒng)武術(shù)社會化發(fā)展對策的分析35-38
• 4.4.1 教學形式單調(diào)36
• 4.4.2 技術(shù)要求高36
• 4.4.3 宣傳力度不夠36-38
• 5 傳統(tǒng)武術(shù)社會化發(fā)展的對策38-42
• 5.1 應對傳統(tǒng)武術(shù)文化的流失，加強保護的對策38-40
• 5.2 傳統(tǒng)武術(shù)社會化推廣的方案40-41
• 5.3 傳統(tǒng)武術(shù)社會化發(fā)展對策小結(jié)41-42
• 6 結(jié)論42-44
• 6.1 本論文對該研究的不足之處42-44
• 參考文獻44-48
• 附表48-52
• 致謝52-53
• 攻讀碩士學位期間公開發(fā)表的學術(shù)論文目錄53

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