發(fā)布時間：2024-12-22 22:47

　　 "課程開發(fā)"這一概念被我國新一輪課程改革引入之后,結合新課改要求,探尋民族傳統體育與體育課程開發(fā)的融合,形成相互促進、補充的局面,激發(fā)學生的學習興趣和主動參與的積極性,是當前值得深思的一個話題。在我國大力倡導加快推進民族教育發(fā)展和課程改革的背景下,應立足更宏觀的視野,結合民族特色、地域特色和基礎教育現狀等因素,充分挖掘民族傳統體育資源,根據學生個體需求開發(fā)民族傳統體育課程。

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【部分圖文】：

圖1農村學校體育的研究趨勢知識脈絡圖

表1)。圖1農村學校體育的研究趨勢知識脈絡圖表1農村學校體育高頻關鍵詞一覽表關鍵詞頻次關鍵詞頻次關鍵詞頻次關鍵詞頻次現狀198農村中小學41體育資源21教學12對策171調查36陽光體育21體育設施11農村學校95對策研究35新農村建設20農民11農村體育84學生34問題20民族....

圖5 2010-2019年貴州體育研究關鍵詞的時區(qū)分布圖

高頻主題、關鍵詞的詞頻可反映出研究者對研究熱點的關注和重視程度。通過CiteSpace的“Time-Zone”功能，以1年作為一個時區(qū)對2010-2019年我貴州體育研究主題進行分析，通過關鍵詞對貴州體育研究的發(fā)展和演化進行可視化呈現，同時可以看出研究的熱點。圖5顯示，2010....

圖1 北京市中小學體育特級教師共性特質與成長路徑研究工作室培訓模塊

工作室把每次專題講座與教學展示交流活動視為對外交流的“窗口”與擴大影響的良機，攜手昌平區(qū)新任教師培訓班50名學員持續(xù)跟進，北京市懷柔、大興和房山區(qū)部分學校教師以及河北省唐山市豐潤區(qū)迎賓路小學教育集團校積極參與。迎賓路小學教育集團7名干部和教師起早貪黑，不辭辛苦，從唐山豐潤到北京懷....

圖4-2校外俱樂部參與中小學體育課程所占比情況

。提倡對個別學生提供個性化的免費輔導幫助。[57][58][59]在濟南市政府的支持下，濟南市至2015年起，為了進一步促進中小生的身體素質，通過政府、學校及第三方機構積極引入特色體育課程進入校園，如游泳、網球、棒壘球、擊劍和武術。[60]作者在濟南市教育局官網上搜索相關學校開展....

本文編號：4019846