發(fā)布時(shí)間：2024-12-04 23:34

　　學(xué)齡兒童游泳專項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作能力訓(xùn)練工作不僅是我國(guó)體育事業(yè)深入推進(jìn)的基礎(chǔ)工程階段,而且是為我國(guó)高水平游泳運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送好苗子的源頭工程,為逐步邁進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)以及提供持續(xù)性后備人才強(qiáng)有力的保障。學(xué)齡兒童游泳專項(xiàng)基礎(chǔ)性運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練貫徹“從小培養(yǎng),打好基礎(chǔ),系統(tǒng)訓(xùn)練,積極提高”的原則,對(duì)提高游泳運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平有著極其重要的意義。從少兒游泳選手運(yùn)動(dòng)生涯的全周期和運(yùn)動(dòng)能力長(zhǎng)期發(fā)展模式考慮,一方面充分考慮7-12歲兒童身心發(fā)育階段特點(diǎn),系統(tǒng)、科學(xué)的開(kāi)展基礎(chǔ)體能訓(xùn)練,為進(jìn)入青年期高強(qiáng)的專項(xiàng)化訓(xùn)練打下良好的身體基礎(chǔ);另一方面培養(yǎng)兒童對(duì)游泳項(xiàng)目的興趣和喜歡,促進(jìn)其在長(zhǎng)期的游泳訓(xùn)練中保持足夠的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,從而全面保障處在身體發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期的兒童系統(tǒng)、全面、均衡生長(zhǎng)的同時(shí),還能通過(guò)參與游泳鍛煉活動(dòng),促進(jìn)體質(zhì)健康和積極生活理念的形成。我國(guó)傳統(tǒng)學(xué)齡兒童游泳訓(xùn)練的早期專項(xiàng)化,未能充分遵7-12歲游泳兒童身心發(fā)展的順序性與階段性,致使縮短運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)壽命,很難實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期發(fā)展以及形成積極的生活理念。7-12歲游泳訓(xùn)練導(dǎo)向功利性趨勢(shì),致力于短期取得較高運(yùn)動(dòng)成績(jī),導(dǎo)致破壞7-12歲游泳兒童的動(dòng)作能力發(fā)展的系統(tǒng)性,難以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的長(zhǎng)期發(fā)...

【文章頁(yè)數(shù)】：78 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖1-1技術(shù)路線

圖4-1兒童時(shí)期系統(tǒng)生長(zhǎng)的各種模式

武漢體育學(xué)院碩士論文易恢復(fù)；協(xié)調(diào)能力差，動(dòng)作易出錯(cuò)，可塑性強(qiáng)，靈活性好[21]。進(jìn)行7-1游泳基礎(chǔ)動(dòng)作能力訓(xùn)練與游泳專項(xiàng)性動(dòng)作訓(xùn)練時(shí)注意運(yùn)用多樣化的教學(xué)使用形象生動(dòng)的動(dòng)作姿態(tài)，加以語(yǔ)言引導(dǎo)，進(jìn)行正誤對(duì)比，幫助更好實(shí)7-12歲兒童游泳身體動(dòng)作能力訓(xùn)練內(nèi)容可選擇靈敏性和速度性強(qiáng)一....

圖4-4髂前上棘是多條肌筋膜的分道站[50]

圖4-4髂前上棘是多條肌筋膜的分道站[50]圖4-5多條肌筋膜線在核心區(qū)交匯情況[50]4.4運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期發(fā)展模型（LTAD）理論基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期發(fā)展（Long-TermAthleteDevelopment）模型是加拿大運(yùn)動(dòng)科學(xué)家IstvanBalyi于1990....

圖4-5多條肌筋膜線在核心區(qū)交匯情況

圖4-4髂前上棘是多條肌筋膜的分道站[50]圖4-5多條肌筋膜線在核心區(qū)交匯情況[50]4.4運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期發(fā)展模型（LTAD）理論基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期發(fā)展（Long-TermAthleteDevelopment）模型是加拿大運(yùn)動(dòng)科學(xué)家IstvanBalyi于1990....

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