發(fā)布時間：2024-11-12 21:04

　　 近些年來我國高職教育事業(yè)突飛猛進,高等教育門檻降低,受到高等教育的人群逐漸壯大,而高職教育受多方面因素影響,高職院校學生社會位置比較尷尬,很多學生在擇業(yè)時高不成、低不就的現(xiàn)象比較突出,畢業(yè)即失業(yè)不僅僅是一句玩笑話。其實出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因關(guān)鍵性因素是由高職教育不完善造成的,沒有適應社會發(fā)展,依然只是單純的知識傳遞,沒有結(jié)合畢業(yè)生就業(yè)狀況改善教育模式。為適應社會發(fā)展需求,高職院校教育有必要進行變革。本文從高職院校體育教學的角度對其提升學生就業(yè)能力進行了簡單的探討。

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【文章目錄】：
一、高職院校體育教學現(xiàn)存問題
    (一)對于體育教學比較輕視。
    (二)師資力量、硬件配置不足。
    (三)缺乏體育精神的培養(yǎng)。
    (四)教學模式陳舊。
二、高職院校體育教學對于提升學生就業(yè)能力的意義
    (一)增強學生體質(zhì)。
    (二)提升學生團隊意識。
    (三)提高學生的競爭意識。
    (四)培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神。
    (五)提升學生綜合素質(zhì)。
三、高職院校體育教學提升學生就業(yè)能力的措施
    (一)更新教育理念。
    (二)提升學生對于體育教育的認知。
    (三)優(yōu)化教學內(nèi)容。
    (四)注重學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
    (五)教學模式的轉(zhuǎn)變。



本文編號：4011955