"體教融合"是基于新時(shí)代中國(guó)教育現(xiàn)代化和體育事業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的背景下提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù),具有強(qiáng)烈的時(shí)代性、現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性。作為一名高校體育教師,應(yīng)該積極跟上時(shí)代的步伐,深入了解新時(shí)代背景下體教融合的新內(nèi)涵,探索體教融合在高校體育中的實(shí)施路徑,加強(qiáng)高校體育教學(xué)體教融合的滲透,促進(jìn)高校體育教學(xué)改革,進(jìn)一步提升高校體育教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化大學(xué)生的體育素養(yǎng)。本文針對(duì)新時(shí)代體教融合的內(nèi)涵理念展開了探討與分析,并提出了相應(yīng)的實(shí)施路徑,希望為高校體育教學(xué)的進(jìn)一步改革提供有效借鑒。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1、新時(shí)代體教融合的內(nèi)涵理念
    1.1、強(qiáng)調(diào)“促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展”的目標(biāo)
    1.2、秉持“以體育人”理念
    1.3、實(shí)施多部門齊抓共管機(jī)制
    1.4、構(gòu)建多元主體共治模式
2、體教融合背景下高校體育教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)
    2.1、弘揚(yáng)傳統(tǒng)民族體育文化
    2.2、培養(yǎng)大學(xué)生競(jìng)技體育精神
    2.3、積極推動(dòng)體育文化宣傳
3、新時(shí)代體教融合的實(shí)施路徑
    3.1、推進(jìn)體教融合“一體化”進(jìn)程
    3.2、建立健全體教融合保障體系
    3.3、優(yōu)化體教融合運(yùn)行機(jī)制
    3.4、引進(jìn)退役運(yùn)動(dòng)員擔(dān)任體育教師
    3.5、優(yōu)化校園體育文化建設(shè)
4、結(jié)語



本文編號(hào)：3985160