研究背景及目的： 學齡前兒童是祖國未來的希望，是一個非常重要的基本的中國未來發(fā)展的綜合實力，也是中國國民經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的物質(zhì)基礎，同樣也是國家文明的標志。在我國，國家十分重視學齡前兒童身體素質(zhì)的提高，又因為學齡前兒童的獨特性，有別于其他年齡段的身體素質(zhì)狀況。 本文按照國家國民體質(zhì)監(jiān)測中心指定的測定標準，對樣本人群的身體形態(tài)和身體素質(zhì)中的10個指標的數(shù)據(jù)進行對比和分析，通過城鄉(xiāng)差異、性別差異、年齡差異等進行比較，分析和研究山西學齡前兒童身體形態(tài)和身體素質(zhì)的發(fā)展規(guī)律和特點，從根本上改善體質(zhì)健康水平，為促進山西省學齡前和小學校健身計劃提供了科學的依據(jù)。 研究方法： 本研究選取國民體質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)庫中2005年山西省11個市及農(nóng)村的兒童11142人與2010年山西省11個市及農(nóng)村的兒童9247人做為測試樣本，年齡為3⁶歲，身體健康。根據(jù)國家國民體質(zhì)監(jiān)測中心指定的判定標準，對樣本人群的形態(tài)指標，包括身高、坐高、體重和胸圍的數(shù)據(jù)以及素質(zhì)指標，包括立定跳遠、網(wǎng)球擲遠、坐位體前屈、10米折返跑、走平衡木及雙腳連續(xù)跳的數(shù)據(jù)進行對比和分析。 研究結(jié)果： 1)從身體形態(tài)變化規(guī)律分析各項...

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1. 緒論
2. 文獻綜述
    2.1 選題背景
    2.2 文獻綜述
    2.3 研究意義
    2.4 國內(nèi)外對學齡前兒童體質(zhì)研究
        2.4.1 國外對學齡前兒童體質(zhì)研究現(xiàn)狀
        2.4.2 我國對學齡前兒童體質(zhì)研究現(xiàn)狀
3. 研究內(nèi)容和方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究內(nèi)容
    3.3 研究方法
        3.3.1 文獻資料法
        3.3.2 數(shù)理統(tǒng)計法
4. 結(jié)果與分析
    4.1 研究對象基本情況
        4.1.1 基本情況
    4.2、體質(zhì)檢測指標
        4.2.1 形態(tài)指標
        4.2.2 素質(zhì)指標
    4.3 數(shù)據(jù)分析核心部分
        4.3.1 身體形態(tài)相關指標比較
        4.3.2 素質(zhì)指標
    4.4 動態(tài)分析部分
        4.4.1 男、女幼兒身高均值動態(tài)分析
        4.4.2 男、女幼兒坐高均值動態(tài)分析
        4.4.3 男、女幼兒體重均值動態(tài)分析
        4.4.4 男、女幼兒胸圍均值動態(tài)分析
        4.4.5 男、女幼兒立定跳遠均值動態(tài)分析
        4.4.6 男幼兒網(wǎng)球擲遠均值動態(tài)分析
        4.4.7 男幼兒坐位體前屈均值動態(tài)分析
        4.4.8 男幼兒 10 米折返跑均值動態(tài)分析
        4.4.9 男幼兒平衡木均值動態(tài)分析
        4.4.10 男幼兒雙腳連續(xù)跳均值動態(tài)分析
5. 結(jié)果
    5.1 身體形態(tài)指標
    5.2 身體素質(zhì)指標
    5.3 指標動態(tài)分析
6. 結(jié)論
7. 參考文獻
攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文及所取得的研究成果
致謝



本文編號：3977216