在擴(kuò)招政策驅(qū)動下,2019年高校毛入學(xué)率已達(dá)到48.1%,大學(xué)教育逐步實現(xiàn)從精英化教育到大眾化教育再到普及化教育的轉(zhuǎn)化。在大學(xué)生規(guī)模不斷增加的同時,人才培養(yǎng)質(zhì)量卻出現(xiàn)不同程度地滑坡,此現(xiàn)象引起了全社會的廣泛關(guān)注,體育專業(yè)學(xué)生由于學(xué)習(xí)目標(biāo)不明、動機(jī)不足、投入不夠等學(xué)業(yè)問題則表現(xiàn)尤為突出。文章通過現(xiàn)狀梳理、原因分析,旨在探尋體育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)問題產(chǎn)生的原因,在此基礎(chǔ)上,提出破解學(xué)業(yè)問題,引導(dǎo)學(xué)生回歸刻苦讀書的方法策略,服務(wù)學(xué)生求真學(xué)問,練真本領(lǐng)。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 體育專業(yè)學(xué)生學(xué)業(yè)現(xiàn)狀
    (1)專業(yè)理論課程學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
    (2)專業(yè)術(shù)科課程學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
    (3)公共課程學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。
2 學(xué)業(yè)問題原因分析
    (1)學(xué)校層面。
    (2)個人層面。
3 學(xué)業(yè)效果提升策略
    (1)要因勢而化,及時更新人才培養(yǎng)方案。
    (2)要言傳身教,用教風(fēng)引領(lǐng)學(xué)風(fēng)。
    (3)要嚴(yán)格執(zhí)紀(jì),守好考風(fēng)底線。
    (4)引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,培育學(xué)習(xí)主動性。
    (5)教育學(xué)生進(jìn)行時間管理,提高學(xué)習(xí)效率。
    (6)為學(xué)生學(xué)習(xí)實踐提供平臺,推進(jìn)知行合一。
    (7)營造人人好學(xué)氛圍,提升學(xué)習(xí)環(huán)境。
4 總結(jié)



本文編號：3974696