發(fā)布時間：2024-04-12 05:23

　　在籃球賽場上,中鋒球員在攻防兩端都起到了一個支柱作用,支撐起了球隊的攻防體系。在進攻時,中鋒球員的站位常常最靠近籃下,所以他們攻擊籃筐的把握最大,所以他們能夠在籃下命中投籃并且在隊友出手投籃后積極拼搶進攻籃板球,來為球隊贏得更多的進攻機會;在防守時,中鋒球員要在一對一的情況下限制對方球隊中鋒球員的發(fā)揮,并且在隊友被對方球隊外線球員成功突破后去幫助協(xié)防籃下,保護籃筐送出封蓋或戰(zhàn)術(shù)性犯規(guī)來破壞掉對手直接攻擊籃筐的機會。所以中鋒球員的硬實力以及其在攻防兩端的貢獻,影響著球隊的整體實力甚至決定每場比賽的走勢。但是隨著籃球運動的不斷發(fā)展,越來越多的中鋒的技術(shù)特點與場上作用和以前的傳統(tǒng)中鋒產(chǎn)生了巨大的差別�，F(xiàn)代的中鋒技術(shù)更加全面、打法更加靈活,也使籃球的觀賞性大大提高,促進了籃球運動快速向前發(fā)展。那么,這些現(xiàn)役的高水平優(yōu)秀中鋒和以前的傳統(tǒng)優(yōu)秀中鋒相比,他們有著哪些進步與不足,這些變化又能給我國中鋒球員的訓(xùn)練和提高帶來哪些啟發(fā),需要我們進行研究來得到有用的結(jié)論。本文運用文獻資料法、錄像分析法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法對NBA現(xiàn)役優(yōu)秀中鋒與90年代優(yōu)秀中鋒的攻防能力進行對比分析,通過研究得出以...

【文章頁數(shù)】：49 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 選題意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 現(xiàn)實意義
    1.3 相關(guān)概念界定
        1.3.1 “NBA”釋義
        1.3.2 “中鋒”釋義
        1.3.3 “攻防能力”釋義
2 文獻綜述
    2.1 關(guān)于中鋒基本作用的研究
    2.2 國外關(guān)于中鋒球員攻防能力的對比研究
    2.3 國內(nèi)關(guān)于中鋒球員攻防能力的對比研究
3 論文研究的對象與方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻資料法
        3.2.2 錄像觀察法
        3.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法
        3.2.4 邏輯分析法
4 研究結(jié)果與分析
    4.1 NBA現(xiàn)役優(yōu)秀中鋒與90 年代優(yōu)秀中鋒身體條件的對比分析
        4.1.1 身高在籃球運動中的作用
        4.1.2 體重在籃球運動中的作用
        4.1.3 NBA現(xiàn)役優(yōu)秀中鋒與90 年代優(yōu)秀中鋒克托萊指數(shù)的對比分析
    4.2 NBA現(xiàn)役優(yōu)秀中鋒與90 年代優(yōu)秀中鋒進攻能力分析
        4.2.1 NBA現(xiàn)役優(yōu)秀中鋒與90 年代優(yōu)秀中鋒得分能力分析
        4.2.2 NBA現(xiàn)役優(yōu)秀中鋒與90 年代優(yōu)秀中鋒得分方式分析
        4.2.3 NBA現(xiàn)役優(yōu)秀中鋒與90 年代優(yōu)秀中鋒助攻與失誤分析
    4.3 NBA現(xiàn)役優(yōu)秀中鋒與90 年代優(yōu)秀中鋒防守能力分析
        4.3.1 NBA現(xiàn)役優(yōu)秀中鋒與90 年代優(yōu)秀中鋒搶籃板球能力分析
        4.3.2 NBA現(xiàn)役優(yōu)秀中鋒與90 年代優(yōu)秀中鋒蓋帽和搶斷能力分析
        4.3.3 NBA現(xiàn)役優(yōu)秀中鋒與90 年代優(yōu)秀中鋒犯規(guī)分析
    4.4 NBA現(xiàn)役優(yōu)秀中鋒與90 年代優(yōu)秀中鋒PER及 WS分析
5 討論與分析
    5.1 現(xiàn)役優(yōu)秀中鋒與90 年代優(yōu)秀中鋒相同的方面
    5.2 現(xiàn)役優(yōu)秀中鋒與90 年代優(yōu)秀中鋒不同的方面
    5.3 NBA現(xiàn)役優(yōu)秀中鋒與90 年代優(yōu)秀中鋒對比分析的小結(jié)
    5.4 NBA現(xiàn)役優(yōu)秀中鋒與90 年代優(yōu)秀中鋒攻防能力對比分析對我國中鋒球員的發(fā)展啟示
6 結(jié)論與建議
    6.1 結(jié)論
    6.2 建議
7 參考文獻
致謝



本文編號：3951726