羽毛球運動作為技能主導類隔網(wǎng)對抗性項目,要求運動員準確判斷場上變化情況,預見對手意圖,精確地把握時機,選擇對策,迅速而準確地調(diào)整自己的行動。這不僅需要運動員具有良好的體能,同時更需要具有較強的注意能力。目前關(guān)于運動員注意能力空間方面的研究較多,時間序列方面的研究較少。本研究從注意的時間序列—注意瞬脫入手,探究不同運動負荷強度對大學生羽毛球運動員注意瞬脫的影響,分析影響運動員注意瞬脫的因素,并根據(jù)羽毛球運動項目特點和運動員選材、訓練、比賽的實際情況,就如何降低注意瞬脫對運動員所帶來的影響提出優(yōu)化策略,以期為教練員在運動員選材、訓練、比賽提供借鑒與啟發(fā)。本研究選取沈陽體育學院羽毛球二級及以上運動員作為專家組,沈陽體育學院羽毛球?qū)Ｐ薨鄬W生作為新手組進行實驗,實驗材料采用“BT-LYR”注意能力測試軟件(1.0版)和《注意力測試》評價量表,設(shè)計與羽毛球運動相關(guān)的實驗程序,探究羽毛球運動員在小、中、大三種不同運動負荷強度下注意瞬脫的瞬脫程度、持續(xù)時間上的變化。研究結(jié)果表明:(1)大學生羽毛球運動員和羽毛球?qū)Ｐ迣W生兩組被試在三種不同運動負荷強度下都出現(xiàn)了注意瞬脫現(xiàn)象。(2)三種不同運動負荷強度下,...

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1注意瞬脫實驗材料流程圖

如果您完全理解上述指導語,請敲回車鍵,現(xiàn)在開始試驗。(2)實驗心率指標

圖2被試注意瞬脫實驗現(xiàn)場

(4)被試中負荷強度狀態(tài)下實驗測試過后充分休息60—90分鐘,心率恢復到安靜狀態(tài)下正常心率,保證身體得到充分的恢復,在進行大負荷強度狀態(tài)實驗測試之前詢問被試身體恢復情況,被試若肯定身體得到恢復并可以進行實驗時才進行大負荷強度運動狀態(tài)下的實驗測試。由兩名工作人員將心率遙測儀佩戴在被....

圖3被試注意集中穩(wěn)定性測量現(xiàn)場

在注意瞬脫試驗結(jié)束后,被試在安靜無嘈雜的環(huán)境中迅速用眼睛從左側(cè)追蹤量表中的曲線,規(guī)定在2——3分鐘之內(nèi)將該線起始的序號用筆填在右側(cè)曲線結(jié)束的方格內(nèi),完成注意集中穩(wěn)定性的實驗量表的填寫。完成過程中必須用眼睛追蹤,不用手指或筆尖輔助追蹤,否則視為有誤(如圖3)。2.2.4數(shù)理統(tǒng)計法

圖4不同運動負荷強度狀態(tài)下專家組對目標刺激T與探測刺激X的平均應(yīng)對正確率折線圖

為了更加直觀的看出兩組被試在三種不同運動負荷強度狀態(tài)下的注意瞬脫最高點和最低點,采用折線圖進行顯示如圖4。由專家組折線圖顯示,小、中、大三種不同運動負荷強度狀態(tài)下T后第1個位置P1處(135ms)的正確率最低,其隨后P位置的正確率呈逐漸上升狀態(tài)。

本文編號：3941393