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運(yùn)動遷移理論在高校乒乓球和羽毛球公共體育選項(xiàng)課教學(xué)中的運(yùn)用研究

發(fā)布時(shí)間:2024-03-17 01:21
  隨著高校體育教學(xué)改革的不斷深化,公共體育選項(xiàng)課的開展得到了快速的普及和發(fā)展。在高校公共體育選項(xiàng)課教學(xué)中,乒乓球和羽毛球這兩項(xiàng)持拍隔網(wǎng)對抗運(yùn)動作為同一項(xiàng)群運(yùn)動項(xiàng)目,在體能特征、動作結(jié)構(gòu)、戰(zhàn)術(shù)思想、興趣動機(jī)等教學(xué)內(nèi)容上都具有相似的地方,極易產(chǎn)生遷移現(xiàn)象。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料、專家訪談、問卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等科研方法,通過對乒乓球和羽毛球運(yùn)動在高校體育選項(xiàng)課教學(xué)中存在的運(yùn)動遷移現(xiàn)象的研究,全面了解了這兩項(xiàng)運(yùn)動在體能、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、動機(jī)、審美欣賞等方面運(yùn)動遷移存在的科學(xué)合理性,證明了運(yùn)動遷移現(xiàn)象對高校乒乓球和羽毛球公共體育選項(xiàng)課教學(xué)效果有明顯的影響,并從多個(gè)角度闡述了運(yùn)動遷移帶來的積極影響。根據(jù)對教學(xué)中存在的各種正向運(yùn)動遷移產(chǎn)生的規(guī)律總結(jié),找出了教學(xué)中強(qiáng)化正遷移,消弱負(fù)遷移的主要措施有合理安排教學(xué)內(nèi)容,科學(xué)控制教學(xué)進(jìn)度,全面優(yōu)化教學(xué)手段和方法,充分利用學(xué)生已有知識與技能,注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動意識、參與動機(jī)、運(yùn)動審美欣賞等方面,使學(xué)生真正形成“終身體育”思想。

【文章頁數(shù)】:62 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 研究依據(jù)
        1.1.1 研究目的
        1.1.2 研究內(nèi)容
        1.1.3 研究意義
        1.1.4 論文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)與技術(shù)路線
            1.1.4.1論文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
            1.1.4.2 研究的技術(shù)路線
    1.2 文獻(xiàn)綜述
        1.2.1 運(yùn)動遷移理論在教學(xué)中運(yùn)用及研究現(xiàn)狀研究
        1.2.2 高校公共體育選項(xiàng)課開展的研究現(xiàn)狀
        1.2.3 乒乓球、羽毛球訓(xùn)練與教學(xué)中相關(guān)運(yùn)動遷移規(guī)律的研究現(xiàn)狀
2 研究對象和方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 專家訪談法
        2.2.3 問卷調(diào)查法
        2.2.4 實(shí)驗(yàn)法
        2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 乒乓球與羽毛球在教學(xué)中存在體能上的相關(guān)關(guān)系
        3.1.1 問卷調(diào)查結(jié)果分析
        3.1.2 實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析
        3.1.3 研究結(jié)果分析
    3.2 乒乓球與羽毛球在教學(xué)中存在技術(shù)上的相關(guān)關(guān)系
        3.2.1 實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析
        3.2.2 研究結(jié)果分析
    3.3 乒乓球與羽毛球在教學(xué)中存在戰(zhàn)術(shù)上的相關(guān)關(guān)系
        3.3.1 問卷調(diào)查結(jié)果分析
        3.3.2 研究結(jié)果分析
    3.4 乒乓球與羽毛球在教學(xué)中存在運(yùn)動動機(jī)上的相關(guān)關(guān)系
        3.4.1 問卷調(diào)查結(jié)果分析
        3.4.2 研究結(jié)果分析
    3.5 乒乓球與羽毛球在教學(xué)中存在運(yùn)動意識上的相關(guān)關(guān)系
        3.5.1 問卷調(diào)查結(jié)果分析
        3.5.2 實(shí)驗(yàn)觀察分析
        3.5.3 研究結(jié)果分析
    3.6 乒乓球與羽毛球在審美欣賞上的相關(guān)關(guān)系
        3.6.1 問卷調(diào)查分析
        3.6.2 研究結(jié)果分析
4 結(jié)論和建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
        4.2.1 合理安排教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)教學(xué)過程中的正遷移的發(fā)生,減少負(fù)遷移的干擾
        4.2.2 科學(xué)控制教學(xué)進(jìn)度,鞏固教學(xué)效果,促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的橫向遷移和縱向遷移
        4.2.3 全面優(yōu)化教學(xué)手段和方法,引導(dǎo)產(chǎn)生正遷移,講解避免負(fù)遷移
        4.2.4 充分利用學(xué)生已有知識與技能,注重培養(yǎng)學(xué)生對運(yùn)動遷移思考的能力,增強(qiáng)教學(xué)效果
        4.2.5 注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動意識、參與動機(jī)、運(yùn)動審美欣賞等方面,使學(xué)生形成“終身體育”思想
參考文獻(xiàn)
附件
    附件:問卷調(diào)查表專家效度檢驗(yàn)
    附件:問卷調(diào)查
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間的研究成果



本文編號:3930299

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