發(fā)布時(shí)間：2024-03-10 04:35

　　在人類文化發(fā)展的歷史中，教材不僅占據(jù)著主導(dǎo)地位而且還豐富了人文知識(shí)，它是教師給學(xué)生傳播知識(shí)的主要依據(jù)和重要的教學(xué)方式，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中它起著主要的引領(lǐng)作用，是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的主要途徑。作為教學(xué)中重要的內(nèi)容之一，健美操也應(yīng)該受到大家的關(guān)注。為了提高學(xué)生對(duì)健美操教材內(nèi)容的理解、制定教材的設(shè)計(jì)目標(biāo)、了解教材的設(shè)計(jì)理念、掌握教材的詳細(xì)結(jié)構(gòu)。根據(jù)《全國(guó)普通高等學(xué)校體育教育本科專業(yè)課程方案》對(duì)教材進(jìn)行了全面的分析。以高等體育院校健美操教材為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和專家訪談法，探討了我國(guó)體育院（校）健美操教材的使用情況，并得出以下結(jié)論： （1）在教材的選用上。目前各體育院校使用最多的健美操教材版包括：《健美操》（人民體育出版社，2008）、《健美操教程》（人民體育出版社，2008）、《健美操》（高等教育出版社，2010）等7本教材。 （2）在教材內(nèi)容上。在健美操教材中占其所描述的內(nèi)容比例最大的是基本動(dòng)作技術(shù)，而且不同教材所注重的地方有所不同，《健美操》（人民體育出版社，2008）比較注重于自主改造創(chuàng)新能力方面，《健美操教程》（人民體育出版社，2008）比較注重于實(shí)際的教學(xué)能...

【文章頁(yè)數(shù)】：47 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstracts
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究的目的和意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.4 文獻(xiàn)綜述
2 研究對(duì)象與方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法
        2.2.3 專家訪談法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3 結(jié)果與分析
    3.1 體育院校健美操教材情況
        3.1.1 體育院（校）健美操教材的選用情況調(diào)查
        3.1.2 體育院（校）健美操教材使用的滿意情況調(diào)查
        3.1.3 體育院（校）健美操教材結(jié)構(gòu)情況
        3.1.4 體育院（校）健美操教材內(nèi)容分析
        3.1.5 體育院（校）健美操教材表達(dá)形式分析
    3.2 目前健美操教材存在的問(wèn)題
        3.2.1 健美操教材缺乏對(duì)理論知識(shí)的章節(jié)
        3.2.2 健美操教材內(nèi)容缺乏全面而專業(yè)的解釋
        3.2.3 健美操教材對(duì)教學(xué)內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不明
        3.2.4 健美操教材缺少對(duì)健美操創(chuàng)編的內(nèi)容
    3.4 對(duì)我國(guó)體育院校健美操教材建議
        3.4.1 教材要體現(xiàn)實(shí)用性價(jià)值
        3.4.2 教材章節(jié)構(gòu)成及比例要合理
        3.4.3 教材中要增加時(shí)尚健身內(nèi)容
        3.4.4 健美操教材的類型要豐富
        3.4.5 健美操教材要側(cè)重創(chuàng)編內(nèi)容比例
4 結(jié)論
附錄 1
附錄 2
參考文獻(xiàn)
致謝
個(gè)人簡(jiǎn)歷
附件



本文編號(hào)：3924252