發(fā)布時(shí)間：2024-02-27 01:26

　　圍棋作為我國琴棋書畫的“四藝”之一,是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶。圍棋教育集“德、智、體”于一身,對于增強(qiáng)我國的文化自信、提高人民基本素養(yǎng)、增進(jìn)身心健康都具有積極的作用。上海地區(qū)在圍棋教育培訓(xùn)方面起步較早,目前已初具市場規(guī)模,但同樣存在著管理混亂、機(jī)制不健全等一系列問題。同時(shí),隨著圍棋人工智能AlphaGo的出現(xiàn),圍棋的教學(xué)手段和教學(xué)理念發(fā)生了一定程度的轉(zhuǎn)變,圍棋教育進(jìn)入了新的時(shí)代。如何保障圍棋教育培訓(xùn)市場合理有序的發(fā)展,將更優(yōu)質(zhì)的圍棋教育推向社會成為目前上海圍棋發(fā)展的重要課題。本文以上海地區(qū)的圍棋教育培訓(xùn)市場為研究對象,結(jié)合城市的經(jīng)濟(jì)、人文特色,歸納其目前存在的問題和制約因素,并提出相應(yīng)的對策,以促進(jìn)上海圍棋教育培訓(xùn)市場合理有序的發(fā)展。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),目前上海圍棋教育培訓(xùn)市場主要存在的制約因素有以下四點(diǎn):一是培訓(xùn)市場多樣化,行業(yè)競爭激烈化;二是地域差異大,發(fā)展不平衡;三是招生政策調(diào)整,圍棋特長生面臨困境;四是租價(jià)高昂,場地受限。其存在的問題主要有以下四點(diǎn):一是教練員良莠不齊,影響教學(xué)效果;二是機(jī)構(gòu)框架不完善,缺乏有效管理;三是教學(xué)內(nèi)容雜亂,系統(tǒng)化學(xué)習(xí)模式缺失;四是教學(xué)設(shè)施老套,現(xiàn)代化教學(xué)手段...

【文章頁數(shù)】：80 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1本論文研究設(shè)計(jì)

41.3研究設(shè)計(jì)及內(nèi)容1.3.1研究設(shè)計(jì)圖1本論文研究設(shè)計(jì)1.3.2研究內(nèi)容本文主要研究上海圍棋教育培訓(xùn)市場的外部環(huán)境，以及上海圍棋教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其管理人員、教練員和學(xué)員的相關(guān)情況。（見表1）表1本文主要研究內(nèi)容研究對象主要研究內(nèi)容市場外部環(huán)境政策法規(guī)、社會經(jīng)濟(jì)、人文環(huán)境等圍棋教....

圖2上海某圍棋教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

26上海圍棋教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的班級設(shè)置大致可以分為以下5類：一是啟蒙班（無級到7級），二是低級位班（6級到4級）、三是高級位班（3級到1級）、四是低段班（1段-3段）、五是高段班（4段-5段）。由于各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量不同、招生的實(shí)際情況也有所差異，因此在招生時(shí)會側(cè)重不一樣的對象群體....

圖3某培訓(xùn)平臺管理組織結(jié)構(gòu)圖

29圖3某培訓(xùn)平臺管理組織結(jié)構(gòu)圖在宣傳方面，上海各圍棋教育機(jī)構(gòu)顯示出其獨(dú)有的優(yōu)勢。從以往的研究資料來看，像西安、河南等地的圍棋教育機(jī)構(gòu)的宣傳方式大都仍停留在“發(fā)放傳單”、“口耳相傳”、“朋友介紹”等傳統(tǒng)模式上。而上海作為國際化大都市，行業(yè)競爭激烈，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，很多機(jī)構(gòu)都依托新媒....

本文編號：3912163