感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練是通過(guò)對(duì)失調(diào)兒童實(shí)施身體干預(yù),影響其身心正常發(fā)育的一種手段。本研究通過(guò)創(chuàng)編有氧操對(duì)失調(diào)兒童進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練,目的是驗(yàn)證創(chuàng)編有氧操對(duì)感統(tǒng)失調(diào)兒童產(chǎn)生積極的影響。本人先通過(guò)兒童感覺(jué)統(tǒng)合能力發(fā)展評(píng)定量表,對(duì)沈陽(yáng)市皇姑區(qū)昆山路第二小學(xué)一年級(jí)6歲學(xué)生共計(jì)152人進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合能力現(xiàn)狀調(diào)查,并最終選取25人為實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象,在問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪(fǎng)談法和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)驗(yàn)法的本質(zhì)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué),利用學(xué)生大課間體育活動(dòng)時(shí)間,對(duì)其進(jìn)行三個(gè)月針對(duì)性的訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:(1)觸覺(jué)中度失調(diào)、輕度失調(diào)在實(shí)驗(yàn)后觸覺(jué)功能都有顯著性提高(P<0.05),觸覺(jué)功能正常兒童在實(shí)驗(yàn)后不存在顯著性提高(P>0.05)。且觸覺(jué)中度失調(diào)、輕度失調(diào)和觸覺(jué)正常兒童兩兩組相比較,實(shí)驗(yàn)后不存在顯著性差異(P>0.05),都達(dá)到觸覺(jué)正常水平。(2)前庭中度失調(diào)、輕度失調(diào)兒童在實(shí)驗(yàn)后前庭功能都有非常顯著性提高(P<0.01),前庭功能正常兒童在實(shí)驗(yàn)后有顯著性提高(P<0.05)。且前庭中度失調(diào)、輕度失調(diào)和前庭正常兒童兩兩組相比較,實(shí)驗(yàn)后不存在顯著性差異(P>0.05),都達(dá)到前庭正...

【文章頁(yè)數(shù)】：43 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
第一章 研究背景
    一、選題依據(jù)
    二、相關(guān)概念界定
        (一)有氧操
        (二)感覺(jué)統(tǒng)合和感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)
    三、研究現(xiàn)狀
        (一)感統(tǒng)失調(diào)現(xiàn)象的研究現(xiàn)狀
        (二)國(guó)內(nèi)外感統(tǒng)訓(xùn)練開(kāi)展?fàn)顩r的研究現(xiàn)狀
        (三)感統(tǒng)失調(diào)干預(yù)訓(xùn)練的研究現(xiàn)狀
        (四)有氧操對(duì)幼兒的影響的研究現(xiàn)狀
    四、研究意義及創(chuàng)新點(diǎn)
        (一)研究意義
        (二)創(chuàng)新點(diǎn)
第二章 研究方法及實(shí)施方案
    一、研究方法
        (一)文獻(xiàn)資料法
        (二)專(zhuān)家訪(fǎng)談法
        (三)問(wèn)卷調(diào)查法
        (四)實(shí)驗(yàn)法
        (五)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法
    二、實(shí)施方案
第三章 研究結(jié)果與分析
    一、感覺(jué)統(tǒng)合狀況統(tǒng)計(jì)結(jié)果
        (一)沈陽(yáng)市皇姑區(qū)昆山路第二小學(xué)感覺(jué)失調(diào)狀況統(tǒng)計(jì)結(jié)果
        (二)實(shí)驗(yàn)前后感覺(jué)統(tǒng)合人數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果
        (三)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練干預(yù)結(jié)果
    二、個(gè)案表現(xiàn)
        (一)觸覺(jué)功能失調(diào)實(shí)驗(yàn)前后的個(gè)案表現(xiàn)
        (二)前庭功能失調(diào)實(shí)驗(yàn)前后的個(gè)案表現(xiàn)
        (三)本體感覺(jué)功能失調(diào)實(shí)驗(yàn)前后的個(gè)案表現(xiàn)
    三、分析與討論
        (一)《花式籃球操》對(duì)觸覺(jué)功能改善的分析討論
        (二)《加油操》對(duì)前庭功能改善的分析討論
        (三)《平衡瑜伽操》對(duì)本體感覺(jué)功能的改善的分析討論
第四章 結(jié)論、建議及不足
    一、結(jié)論
    二、建議
    三、不足
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄一
附錄二
個(gè)人簡(jiǎn)歷及學(xué)期間的研究成果



本文編號(hào)：3894746