隨著素質(zhì)教育的不斷發(fā)展及教學(xué)改革的大力推進(jìn),越來(lái)越多新的教學(xué)理念不斷涌現(xiàn),籃球課作為高職院校體育選修課中的必選課程之一,在體育課程教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生的身體素質(zhì)方面,籃球基本技術(shù)水平方面存在顯著差異,在以往教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)方式過(guò)于傳統(tǒng),教學(xué)模式僵化,教學(xué)的方法與教學(xué)內(nèi)容不適合不同層次大學(xué)生的需求,從而會(huì)影響到平時(shí)籃球體育教學(xué)的效果。這樣就會(huì)存在基礎(chǔ)好的學(xué)生“吃不飽”,基礎(chǔ)差的“吃不了”。隨著《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》實(shí)施,體育教學(xué)也要改革過(guò)去的傳統(tǒng)教育模式,能夠建立充分適合學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。高校體育老師用什么樣的教學(xué)方法能夠使學(xué)生更加快樂(lè)的進(jìn)行體育課的學(xué)習(xí),這是每一個(gè)體育教育者值得推崇和發(fā)揚(yáng)的。在此基礎(chǔ)上,本論文對(duì)鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院籃球教學(xué)進(jìn)行動(dòng)態(tài)分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。本論文研究的主要目的是探討動(dòng)態(tài)分層教學(xué)法在鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院籃球體育教學(xué)中的教學(xué)效果促進(jìn)作用是否更加明顯。通過(guò)選取2018級(jí)大二男生共計(jì)40名同學(xué),分為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組各20名同學(xué),通過(guò)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,問(wèn)卷調(diào)查法,專家訪談法,文獻(xiàn)資料法,教學(xué)實(shí)驗(yàn)法,進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué)法和動(dòng)態(tài)分層教學(xué)法教學(xué)實(shí)驗(yàn)下,...

【文章頁(yè)數(shù)】：62 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 前言
    第一節(jié) 選題依據(jù)
        一 樹立大學(xué)生“終身體育觀念”的需要
        二 促進(jìn)大學(xué)生興趣愛(ài)好發(fā)展的需要
        三 提高大學(xué)生身體素質(zhì)的需要
        四 完善高校體育教學(xué)改革的需要
    第二節(jié) 研究的目的和意義
        一 研究目的
        二 理論意義
        三 現(xiàn)實(shí)意義
    第三節(jié) 文獻(xiàn)綜述
        一 相關(guān)概念界定
        二 國(guó)外文獻(xiàn)綜述
        三 國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)綜述
第二章 研究對(duì)象與研究方法
    第一節(jié) 研究對(duì)象
    第二節(jié) 研究方法
        一 文獻(xiàn)資料法
        二 專家訪談法
        三 問(wèn)卷調(diào)查法
        四 教學(xué)實(shí)驗(yàn)法
        五 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        六 邏輯分析法
第三章 研究結(jié)果與分析
    第一節(jié) 實(shí)驗(yàn)動(dòng)態(tài)調(diào)整結(jié)果分析
        一 實(shí)驗(yàn)前測(cè)學(xué)生分層情況
        二 實(shí)驗(yàn)中測(cè)學(xué)生動(dòng)態(tài)調(diào)整情況分析
    第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組基本情況分析
        一 實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組基本身體素質(zhì)分析
        二 實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組籃球?qū)ｍ?xiàng)技術(shù)分析
        三 實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組體育學(xué)習(xí)興趣情況分析
    第三節(jié) 實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)中測(cè)情況分析
        一 實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)中測(cè)與實(shí)驗(yàn)前測(cè)各層次基本身體素質(zhì)分析
        二 實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)中測(cè)與實(shí)驗(yàn)前測(cè)各層次籃球?qū)ｍ?xiàng)技術(shù)分析
    第四節(jié) 實(shí)驗(yàn)組動(dòng)態(tài)調(diào)整后測(cè)情況分析
        一 實(shí)驗(yàn)組動(dòng)態(tài)調(diào)整后測(cè)與實(shí)驗(yàn)中測(cè)結(jié)果對(duì)比分析
        二 實(shí)驗(yàn)組動(dòng)態(tài)調(diào)整后測(cè)與實(shí)驗(yàn)前測(cè)試結(jié)果對(duì)比分析
    第五節(jié) 實(shí)驗(yàn)后測(cè)實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班情況對(duì)比分析
        一 實(shí)驗(yàn)后測(cè)實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班基本身體素質(zhì)對(duì)比分析
        二 實(shí)驗(yàn)后測(cè)實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班籃球?qū)ｍ?xiàng)技術(shù)對(duì)比分析
        三 試驗(yàn)后測(cè)實(shí)驗(yàn)班與對(duì)照班體育學(xué)習(xí)興趣情況對(duì)比分析
第四章 結(jié)論與建議
    第一節(jié) 結(jié)論
    第二節(jié) 建議
參考文獻(xiàn)
附錄A 專家訪談提綱
附錄B
附錄C 調(diào)查問(wèn)卷專家效度評(píng)價(jià)表
個(gè)人簡(jiǎn)歷、在碩士期間發(fā)表的論文
致謝



本文編號(hào)：3875736