課程體系建設(shè)不僅僅是提升教學(xué)質(zhì)量和效果的關(guān)鍵,也是人才培養(yǎng)的重要載體和主要形式。轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下,普通高校在體育課程體系的建設(shè)上,要樹立"以學(xué)生為中心,健康第一"的思想,構(gòu)建科學(xué)化、多元化的課程體系,促進學(xué)生個體的成長;構(gòu)建科學(xué)的體育教學(xué)考核評價體系,充分發(fā)揮高校體育教育的本質(zhì)作用,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人創(chuàng)造有利的條件。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、普通高校體育課程體系建設(shè)的現(xiàn)狀
    1. 對體育課程體系建設(shè)的重視程度不夠
    2. 體育課程教學(xué)形式單一
    3. 體育教學(xué)考核評價體系缺乏系統(tǒng)性
三、轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下普通高校體育課程體系構(gòu)建的思路
    1. 指導(dǎo)思想
    2. 構(gòu)建三段一體化的體育課程體系
    3. 構(gòu)建科學(xué)的體育課程考核評價體系
四、結(jié)語



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