分析引起體育單招大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)性心理疲勞的有關(guān)因素,探求運(yùn)動(dòng)性心理疲勞與心境狀態(tài)的關(guān)系。結(jié)果顯示:運(yùn)動(dòng)性心理疲勞的三個(gè)維度與性別均顯著相關(guān);情緒紛亂總分(TMD)均值與運(yùn)動(dòng)性心理疲勞三維度均顯著相關(guān);體育單招大學(xué)生運(yùn)動(dòng)性心理疲勞比在職運(yùn)動(dòng)員輕;體育單招大學(xué)生中女性比男性心理疲勞程度更高;體育單招大學(xué)生心理疲勞的狀況可以被情緒紛亂總分(TMD)合理預(yù)示。

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【文章目錄】：
1 研究對(duì)象與方法
    1.1 研究對(duì)象
    1.2 研究方法
        1.2.1 文獻(xiàn)資料法
        1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法
            1.2.2. 1 運(yùn)動(dòng)員心理疲勞問(wèn)卷。
            1.2.2. 2 簡(jiǎn)式POMS（心境狀態(tài)量表）。
        1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析法
2 研究結(jié)果
    2.1 運(yùn)動(dòng)性心理疲勞與心境狀態(tài)的現(xiàn)狀描述
    2.2 運(yùn)動(dòng)性心理疲勞與客觀因素的相關(guān)性分析
    2.3 運(yùn)動(dòng)性心理疲勞三個(gè)維度與心境狀態(tài)各因素的相關(guān)分析
    2.4 TMD與運(yùn)動(dòng)性性疲勞相關(guān)性分析
3 分析與討論
    3.1 對(duì)運(yùn)動(dòng)性心理疲勞與心境狀態(tài)現(xiàn)狀的分析的討論
    3.2 對(duì)運(yùn)動(dòng)性心理疲勞與客觀因素的相關(guān)性分析的討論
    3.3 對(duì)運(yùn)動(dòng)性心理疲勞三維度與性別差異分析的討論
    3.4 對(duì)運(yùn)動(dòng)性心理疲勞三個(gè)維度與心境狀態(tài)各因素相關(guān)性分析的討論
    3.5 對(duì)TMD與運(yùn)動(dòng)性心理疲勞相關(guān)性分析的討論
4 結(jié)論與建議
    4.1 體育單招大學(xué)生運(yùn)動(dòng)性心理疲勞較輕。
    4.2 體育單招大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)性心理疲勞與心境狀態(tài)相關(guān)，且與有利因素（精力和自尊感）呈負(fù)相關(guān)。
    4.3 TMD能合理預(yù)示運(yùn)動(dòng)性心理疲勞的情況。



本文編號(hào)：3838317