2015年,國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布了《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》,將足球改革上升為“國(guó)策”,“校園足球”作為其重要內(nèi)容,成為了教育界普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。同年,《教育部等6部門(mén)關(guān)于加快發(fā)展校園足球的實(shí)施意見(jiàn)》提出要“加快推進(jìn)校園足球的普及,廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)競(jìng)賽,加強(qiáng)校園足球特色學(xué)校和試點(diǎn)單位建設(shè)”,青島市作為“校園陽(yáng)光足球計(jì)劃”首推城市,校園足球已經(jīng)開(kāi)展了十年,取得了矚目的成績(jī),2015年成為“全國(guó)青少年校園足球?qū)嶒?yàn)區(qū)”,開(kāi)啟了新一輪的發(fā)展。但關(guān)于青島市中小學(xué)校園足球的理論研究滯后于實(shí)踐的發(fā)展,尤其缺少通過(guò)實(shí)地調(diào)研、從校園足球計(jì)劃的實(shí)施者和推廣者的角度反映青島市校園足球開(kāi)展的現(xiàn)狀和面臨的困境。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、實(shí)地調(diào)研法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、質(zhì)性研究等方法,對(duì)青島市中小學(xué)校園足球的開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,對(duì)校園足球開(kāi)展中面臨的問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)性分析,提出中小學(xué)校園足球發(fā)展的路徑。結(jié)果顯示:(1)青島市“校園陽(yáng)光足球計(jì)劃”已經(jīng)實(shí)施十年,開(kāi)展的學(xué)校、參與的學(xué)生、師資配備等方面都有了很大的提高。開(kāi)展校園足球的中小學(xué)成逐年上升趨勢(shì);學(xué)校的場(chǎng)地以五人制球場(chǎng)為主;開(kāi)展了豐富多樣的足球賽事,打造了“區(qū)長(zhǎng)杯”足球賽...

【文章頁(yè)數(shù)】：62 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 研究背景
        1.1.1 宏觀背景
        1.1.2 微觀環(huán)境
    1.2 研究目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 研究對(duì)象與方法
        1.3.1 研究對(duì)象
        1.3.2 研究方法
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)綜述
        2.1.1 關(guān)于“中小學(xué)校園足球”的研究
        2.1.2 關(guān)于“山東校園足球”的研究
        2.1.3 關(guān)于“青島市中小學(xué)校園足球”的研究
    2.2 國(guó)外文獻(xiàn)綜述
        2.2.1 關(guān)于“青少年足球”的研究
        2.2.2 關(guān)于“中外青少年足球培養(yǎng)”的比較研究
3 青島市中小校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀與困境分析
    3.1 青島市中小學(xué)校園足球開(kāi)展現(xiàn)狀分析
        3.1.1 青島市中小學(xué)足球特色學(xué)校的基本情況
        3.1.2 青島市中小學(xué)參與足球運(yùn)動(dòng)學(xué)生的情況
        3.1.3 青島市中小學(xué)校園足球的師資現(xiàn)狀
    3.2 青島市中小學(xué)校園足球開(kāi)展的困境
        3.2.1 青島市中小學(xué)校園足球開(kāi)展“物質(zhì)”的影響
        3.2.2 青島市中小學(xué)校園足球開(kāi)展“人”的因素
        3.2.3 青島市中小學(xué)校園足球開(kāi)展的“制度”困境
        3.2.4 青島市中小學(xué)校園足球開(kāi)展的“文化”缺位
4 促進(jìn)青島市中小學(xué)校園足球發(fā)展的路徑研究
    4.1 “內(nèi)”“外”兼施,改善校園足球的“物質(zhì)”條件
        4.1.1 檢查校內(nèi)場(chǎng)地,合理配置場(chǎng)地、器材設(shè)施
        4.1.2 對(duì)外加大宣傳力度,多渠道引入社會(huì)資金
    4.2 全面提高“人”的足球文化認(rèn)同感
        4.2.1 政策引導(dǎo)和思想培訓(xùn)相結(jié)合,提高管理者的開(kāi)展意識(shí)
        4.2.2 多途徑提高足球教師的“質(zhì)量”和“數(shù)量”
        4.2.3 運(yùn)用新媒體,建立家長(zhǎng)共享成果平臺(tái),提高家長(zhǎng)的支持率
        4.2.4 營(yíng)造校園足球運(yùn)動(dòng)氛圍,提高學(xué)生的參與率
    4.3 逐步完善校園足球的開(kāi)展“制度”
        4.3.1 理清校園足球開(kāi)展思路,完善管理機(jī)制
        4.3.2 充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,創(chuàng)新人才培養(yǎng)的監(jiān)管機(jī)制
        4.3.3 規(guī)范賽事組織,創(chuàng)新賽事管理體系
    4.4 豐富足球文化,打造校園足球特色
5 結(jié)論與展望
    5.1 結(jié)論
    5.2 展望
6 附錄
7 參考文獻(xiàn)
8 致謝



本文編號(hào)：3837902