基于行業(yè)特色的高職體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系建構(gòu)研究
發(fā)布時(shí)間:2023-06-13 22:19
伴隨經(jīng)濟(jì)和科技的不斷迅猛發(fā)展,尤其全球經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步復(fù)蘇和回暖,世界各國(guó)各個(gè)領(lǐng)域都進(jìn)入了發(fā)展的嶄新階段。全新的發(fā)展時(shí)期也是企業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期不僅對(duì)人才的需求量大幅度提高,對(duì)人才的專(zhuān)業(yè)度和專(zhuān)業(yè)技能也都有了更多的要求。作為培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)體育人才的高職院校,必須以行業(yè)特色為依托對(duì)其高職教師的體育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成效進(jìn)行嚴(yán)格把控。因此,本文就構(gòu)建高職體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系展開(kāi)研究和探討。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、高職院校開(kāi)展體育教學(xué)的重要意義和體育課程的特點(diǎn)
二、高職院校體育教師教學(xué)評(píng)價(jià)體系亟待改善的現(xiàn)狀
1.評(píng)價(jià)體系覆蓋的內(nèi)容不夠完善和全面
2.評(píng)價(jià)體系的結(jié)構(gòu)不夠合理,尤其評(píng)價(jià)指標(biāo)明確度不高
3.評(píng)價(jià)體系的方式固化單一,不符合教學(xué)的實(shí)際情況
4.對(duì)體育教師的評(píng)價(jià)不夠?qū)I(yè)
三、完善高職院校體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系的途徑和策略
1.對(duì)高職院校的師生進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)理念的灌輸
2.增強(qiáng)評(píng)價(jià)內(nèi)容的特色化
3.讓評(píng)價(jià)手段更加多元化
4.針對(duì)行業(yè)特色和體育項(xiàng)目進(jìn)行細(xì)化評(píng)價(jià)
四、結(jié)束語(yǔ)
本文編號(hào):3833406
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、高職院校開(kāi)展體育教學(xué)的重要意義和體育課程的特點(diǎn)
二、高職院校體育教師教學(xué)評(píng)價(jià)體系亟待改善的現(xiàn)狀
1.評(píng)價(jià)體系覆蓋的內(nèi)容不夠完善和全面
2.評(píng)價(jià)體系的結(jié)構(gòu)不夠合理,尤其評(píng)價(jià)指標(biāo)明確度不高
3.評(píng)價(jià)體系的方式固化單一,不符合教學(xué)的實(shí)際情況
4.對(duì)體育教師的評(píng)價(jià)不夠?qū)I(yè)
三、完善高職院校體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系的途徑和策略
1.對(duì)高職院校的師生進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)理念的灌輸
2.增強(qiáng)評(píng)價(jià)內(nèi)容的特色化
3.讓評(píng)價(jià)手段更加多元化
4.針對(duì)行業(yè)特色和體育項(xiàng)目進(jìn)行細(xì)化評(píng)價(jià)
四、結(jié)束語(yǔ)
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