目的探討功能性訓練研究發(fā)展現(xiàn)狀、知識維度劃分與熱點前沿問題,借鑒國際功能性訓練研究思路與經(jīng)驗,從宏觀與計量視角考察該領域發(fā)展變遷,豐富與深化我國功能性訓練理論與實踐研究。方法借助SATI、SPSS、CiteSpace等研究工具,對Web of Science核心合集檢索到的以功能性訓練為主題的623篇文獻進行計量與可視化分析,運用因子分析、多維尺度分析構(gòu)建該領域23篇高被引文獻知識維度。結(jié)果與結(jié)論歐美國家在功能性訓練研究方面處于領先地位,圣保羅大學、波爾圖大學為該領域主要發(fā)文機構(gòu);學科方向集中于運動科學、老年病學與康復學,占總發(fā)文的71.9%;發(fā)文量自2006年逐年遞增,呈現(xiàn)非均衡增長趨勢且未見核心作者群體;功能性運動表現(xiàn)、量表的開發(fā)與應用、功能障礙篩查、功能改善為該領域四大知識維度;熱點時區(qū)由關注老齡化、康復、平衡能力、肌肉強度、穩(wěn)定性、生活質(zhì)量等依次延伸。

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
1 數(shù)據(jù)獲取與研究方法
    1.1 數(shù)據(jù)獲取
    1.2 研究方法
        1.2.1 文獻計量分析
        1.2.2 因子分析
        1.2.3 多維尺度分析
        1.2.4 可視化分析
2 功能性訓練領域描述性統(tǒng)計
    2.1 國家與機構(gòu)分布
    2.2 學科與期刊分布
    2.3 發(fā)文趨勢與核心作者群
3 功能性訓練領域多維尺度模型構(gòu)建
    3.1 因子分析
    3.2 多維尺度分析
        3.2.1 功能性運動表現(xiàn)
        3.2.2 功能性訓練量表的開發(fā)與應用
        3.2.3 功能障礙篩查
        3.2.4 功能性改善
4 功能性訓練研究熱點分析
    4.1 國際功能性訓練領域高頻關鍵詞與熱點聚類
    4.2 國際功能性訓練研究熱點時區(qū)
5 小結(jié)



本文編號：3826375