本文在查閱大量國(guó)內(nèi)“全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)”和“武術(shù)套路比賽”文獻(xiàn)基礎(chǔ)上,借助文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法對(duì)近四屆的大運(yùn)會(huì)武術(shù)套路比賽對(duì)競(jìng)技武術(shù)的促進(jìn)作用進(jìn)行全面的分析,通過(guò)研究得出以下結(jié)論： (1)競(jìng)技武術(shù)套路的發(fā)展途徑主要是專業(yè)運(yùn)動(dòng)員,他們代表著中國(guó)競(jìng)技武術(shù)套路的技術(shù)發(fā)展水平。普通高校自主招收優(yōu)秀競(jìng)技套路運(yùn)動(dòng)員并在學(xué)校開(kāi)設(shè)武術(shù)選修課程,逐漸成為競(jìng)技武術(shù)套路發(fā)展的一個(gè)必不可少的途徑。 (2)為了適應(yīng)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽形式,全國(guó)大運(yùn)會(huì)逐漸形成了一套完善的比賽體制,并在項(xiàng)目設(shè)置上不斷變化以符合大學(xué)生比賽標(biāo)準(zhǔn)。隨著中國(guó)教育改革的不斷深入,各屆大運(yùn)會(huì)無(wú)論在參賽隊(duì)伍數(shù)量上還是比賽規(guī)模上逐漸呈現(xiàn)出它的朝氣。 (3)舉國(guó)體制下,我國(guó)形成了一套四級(jí)選拔體制,專業(yè)隊(duì)就成了中國(guó)競(jìng)技體育爭(zhēng)金奪銀的中堅(jiān)力量。在這種模式下呈現(xiàn)優(yōu)勢(shì)地位的同時(shí),也逐漸暴露出它的弊端：運(yùn)動(dòng)員在相對(duì)封閉的環(huán)境下成長(zhǎng),導(dǎo)致了他們科學(xué)文化知識(shí)基礎(chǔ)薄弱,與外界社會(huì)的脫軌。 (4)一個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展必須以廣大群眾為陣地,逐漸向外擴(kuò)展習(xí)練人群,而全國(guó)大運(yùn)會(huì)武術(shù)比賽主要以各普通高校大學(xué)生為主。而政府也逐漸加大對(duì)該項(xiàng)目的財(cái)政支持,...

【文章頁(yè)數(shù)】：49 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究目的與研究意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 有關(guān)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)套路比賽方面的研究
    2.2 普通高校競(jìng)技武術(shù)套路的發(fā)展方面的研究
    2.3 競(jìng)技武術(shù)套路發(fā)展方面的研究
3 研究對(duì)象與研究方法
    3.1 研究對(duì)象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)資料法
        3.2.2 專家訪談法
        3.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法
        3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
4 研究結(jié)果與分析
    4.1 全國(guó)大運(yùn)會(huì)發(fā)展歷程和相關(guān)概念的界定
        4.1.1 全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)展歷程
        4.1.2 武術(shù)的概念
        4.1.3 競(jìng)技武術(shù)套路的概念
    4.2 競(jìng)技武術(shù)套路發(fā)展的途徑
        4.2.1 競(jìng)技武術(shù)套路在武術(shù)學(xué)校、體校的發(fā)展
        4.2.2 競(jìng)技武術(shù)套路在體育專業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展
        4.2.3 競(jìng)技武術(shù)套路在普通高校的發(fā)展
    4.3 全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)套路發(fā)展概況
        4.3.1 全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)套路項(xiàng)目設(shè)置情況
        4.3.2 全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)套路規(guī)模變化
    4.4 體育專業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)推廣競(jìng)技武術(shù)套路的優(yōu)劣分析
        4.4.1 體育專業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)競(jìng)技武術(shù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)分析
        4.4.2 體育專業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)競(jìng)技武術(shù)發(fā)展的劣勢(shì)分析
    4.5 大運(yùn)會(huì)武術(shù)套路比賽對(duì)競(jìng)技武術(shù)的促進(jìn)的優(yōu)勢(shì)地位分析
        4.5.1 普通高校大學(xué)生是社會(huì)最主要的群體,更有利于競(jìng)技武術(shù)的普及
        4.4.2 普通高校有更豐富的科研、交流資源
        4.5.3 大運(yùn)會(huì)武術(shù)套路比賽有利于提高大學(xué)生對(duì)競(jìng)技武術(shù)的認(rèn)知
    4.6 全國(guó)大運(yùn)會(huì)武術(shù)套路比賽的社會(huì)促進(jìn)價(jià)值
        4.6.1 大運(yùn)會(huì)武術(shù)套路比賽對(duì)競(jìng)技武術(shù)市場(chǎng)的促進(jìn)
        4.6.2 大運(yùn)會(huì)武術(shù)套路比賽對(duì)競(jìng)技武術(shù)文化的促進(jìn)
        4.6.3 大運(yùn)會(huì)武術(shù)套路比賽對(duì)競(jìng)技武術(shù)推廣的促進(jìn)
5 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 建議
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
個(gè)人簡(jiǎn)歷 在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果



本文編號(hào)：3825071