《籃球規(guī)則》最初制定是為了這項(xiàng)運(yùn)動在世界范圍內(nèi)有一套統(tǒng)一的比賽規(guī)則,上世紀(jì)起初經(jīng)歷了由于客觀條件限制傳播不統(tǒng)一的階段后,近入30年代《籃球規(guī)則》開始廣泛統(tǒng)一的在世界各地傳播開來,此時(shí)籃球運(yùn)動也進(jìn)入了普及發(fā)展時(shí)期�；@球運(yùn)動沒有合理有效的規(guī)則作為支柱是無法開展的,《籃球規(guī)則》過于教條和不符合籃球運(yùn)動發(fā)展實(shí)際需要也會限制籃球運(yùn)動發(fā)展。FIBA決定對《籃球規(guī)則》條款內(nèi)容每四年進(jìn)行一次修訂,奧運(yùn)會當(dāng)年也要進(jìn)行一次修訂。 《籃球規(guī)則》的條款內(nèi)容是為運(yùn)動員了解比賽規(guī)則、教練員在規(guī)則允許和鼓勵的前提下制定訓(xùn)練計(jì)劃和球隊(duì)技戰(zhàn)術(shù)、裁判員充分學(xué)習(xí)規(guī)則條款內(nèi)容且需要理解規(guī)則制定和演變的精神意圖再運(yùn)用于臨場執(zhí)裁中。各階層籃球裁判員、教練員、運(yùn)動員對《籃球規(guī)則》多次演變條款內(nèi)容以及對其自身在參與籃球運(yùn)動角色影響如能認(rèn)真學(xué)習(xí)理解以致用于日常比賽和訓(xùn)練中,將對國內(nèi)籃球水平進(jìn)一步提高帶來積極影響。筆者采用文獻(xiàn)資料法、比較分析法、邏輯分析法、錄像分析法,總結(jié)《籃球規(guī)則》最初制定的五項(xiàng)原則、十三條規(guī)定、國際籃聯(lián)成立之前的籃球規(guī)則、籃球運(yùn)動普及和發(fā)展提高時(shí)期的《籃球規(guī)則》、進(jìn)入上世紀(jì)90年代的《籃球規(guī)則》中條款內(nèi)容的修訂和演...

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 實(shí)踐意義
    1.3 研究綜述
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.3 邏輯分析法
        2.2.4 錄像分析法
3 結(jié)果與分析
    3.1 FIBA《籃球規(guī)則》的發(fā)展歷程
        3.1.1 籃球運(yùn)動完善與推廣時(shí)期FIBA《籃球規(guī)則》的制定
        3.1.2 籃球運(yùn)動普及與發(fā)展時(shí)期FIBA《籃球規(guī)則》制定與演變
        3.1.3 籃球運(yùn)動全面提高時(shí)期FIBA《籃球規(guī)則》的制定與演變
        3.1.4 籃球運(yùn)動進(jìn)入創(chuàng)新與攀高峰時(shí)期FIBA《籃球規(guī)則》制定與演變
    3.2 FIBA《籃球規(guī)則》條款內(nèi)容的詳細(xì)分析
        3.2.1 球場和器材
        3.2.2 比賽通則
        3.2.3 違例和犯規(guī)
        3.2.4 時(shí)間規(guī)定
        3.2.5 可糾正的失誤
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士期間發(fā)表的論文



本文編號：3817842