中華武術(shù)文化底蘊深厚，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)，分為功法、套路和格斗三種運動形式，以內(nèi)外兼修、技擊動作為主要精髓的中國民族傳統(tǒng)體育項目。為適應(yīng)時代的發(fā)展和需要，中國武術(shù)協(xié)會制定出了《中國武術(shù)段位制》，這對武術(shù)運動的開展起到了重要的作用。普通高校是文化傳播的重要基地，為武術(shù)運動的進一步普及與提高提供了一片肥沃的土壤。多年來高校武術(shù)教師們對傳統(tǒng)的教學(xué)教法方面進行了積極的探索與改革，把《中國武術(shù)段位制》引入到高校，并嘗試建立新的教學(xué)模式，增加武術(shù)教學(xué)新內(nèi)容，拓展教學(xué)的新思路。這樣就能使學(xué)生更有興趣去了解武術(shù)知識和掌握武術(shù)技能，為民族傳統(tǒng)文化的弘揚與培育起到了積極的作用，為學(xué)生的終身體育鍛煉奠定了基礎(chǔ)。 本文通過采用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對目前廣州市普通高校武術(shù)段位制的開展調(diào)查進行分析和研究，以反映當前的真實的狀況，找出開展過程中存在的不足與問題。并從武術(shù)段位制在廣州普通高校的普及和管理等視角進行探討，提出自己的觀點，為廣州市普通高校推廣與普及武術(shù)段位制起到一定的積極作用。通過對廣州市普通高校武術(shù)段位制現(xiàn)狀分析研究，得出以下結(jié)論：1.現(xiàn)今高校武術(shù)課程教材的教學(xué)內(nèi)容...

【文章頁數(shù)】：59 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
引言
1 文獻綜述
    1.1 高校武術(shù)段位制的相關(guān)研究
    1.2 學(xué)校開展武術(shù)段位制情況的研究
    1.3 高校武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀的相關(guān)研究
2 研究對象與研究方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻資料法
        2.2.2 調(diào)查法
            2.2.2.1 專家訪談法
            2.2.2.2 問卷調(diào)查法
        2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 現(xiàn)有廣州市普通高校武術(shù)教材內(nèi)容與武術(shù)段位制教材內(nèi)容優(yōu)勢分析
    3.2 廣州市普通高校武術(shù)段位制開展現(xiàn)狀
        3.2.1 考評機構(gòu)情況調(diào)查與分析
        3.2.2 考評員情況調(diào)查與分析
        3.2.3 已獲段位學(xué)生情況調(diào)查與分析
        3.2.4 未考段位學(xué)生情況調(diào)查與分析
        3.2.5 普通高校武術(shù)教師關(guān)于武術(shù)段位制情況的調(diào)查與分析
        3.2.6 高校武術(shù)場地器材情況調(diào)查
    3.3 廣州市普通高校武術(shù)段位制發(fā)展中存在的問題
        3.3.1 武術(shù)段位制宣傳力度不夠
        3.3.2 武術(shù)段位制考評機構(gòu)少
        3.3.3 武術(shù)段位制收費高、辦證時間長
    3.4 廣州市普通高校武術(shù)段位制推廣策略
        3.4.1 加大武術(shù)段位制宣傳，推廣網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
        3.4.2 加強體育部門與教育部門聯(lián)系，推進段位制在校園發(fā)展
        3.4.3 高校武術(shù)發(fā)展的核心是推廣段位制教學(xué)
結(jié)論
建議
參考文獻
附錄
致謝
攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單



本文編號：3797611