目前,我國眾多知名大學(xué)都設(shè)立有圍棋課,包括北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等。一方面,圍棋課程在高校中慢慢發(fā)展起來了,且發(fā)展趨勢良好。而另一方面,圍棋教材的發(fā)展卻相對滯后。各大高�，F(xiàn)行的圍棋教材以自編教材為主,質(zhì)量參差不齊且缺乏規(guī)范性,至今沒有統(tǒng)編的圍棋教材。因此,加快高校圍棋選修教材研究十分重要。武漢體育學(xué)院作為我國體育院校的知名院校,在開設(shè)和發(fā)展圍棋專項上已經(jīng)取得了一定的成績,在圍棋教材的編寫上更是有實質(zhì)性的進(jìn)展。本文以選修教材《圍棋入門》為研究對象,試著運用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、個案分析法來進(jìn)行統(tǒng)計研究。對圍棋選修教材的使用情況做一個簡單的梳理,并以武漢體育學(xué)院圍棋選修教材——《圍棋入門》為例,對教材中存在的問題進(jìn)行深入分析,根據(jù)存在的問題有針對性地對教材進(jìn)行修訂,從而對后續(xù)圍棋選修教材的研究提供一定的借鑒,使得圍棋選修教材朝著更加合理化、實用化的方向發(fā)展。研究結(jié)論:第一,在教材結(jié)構(gòu)上,在原有教材的基礎(chǔ)上增加了“附錄”部分。主要目的是方便學(xué)生們自測,根據(jù)選修學(xué)生初學(xué)者的特點,自測題主要集中在基礎(chǔ)的“死活訓(xùn)練”和“吃子訓(xùn)練”。同時,在正文部分,也增加了一些學(xué)生感興趣的有關(guān)圍棋文化的知...

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 研究對象與研究方法
        1.3.1 研究對象
        1.3.2 研究方法
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 國內(nèi)文獻(xiàn)綜述
        2.1.1 關(guān)于教材設(shè)計編寫方面的研究
        2.1.2 關(guān)于高校體育教材設(shè)計編寫的研究
    2.2 國外文獻(xiàn)綜述
3 相關(guān)概念的界定
    3.1 教材的概念和定義
    3.2 選修教材的定義
4 學(xué)科理論基礎(chǔ)
    4.1 學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)
    4.2 教學(xué)理論基礎(chǔ)
    4.3 教育傳播理論基礎(chǔ)
5 對選修教材《圍棋入門》的分析
    5.1 對《圍棋入門》教材版面結(jié)構(gòu)的分析
    5.2 對《圍棋入門》教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)的分析
    5.3 對《圍棋入門》教材內(nèi)容呈現(xiàn)方式的分析
    5.4 對《圍棋入門》教材功能的分析
6《圍棋入門》教材中存在的問題
    6.1《圍棋入門》教材結(jié)構(gòu)存在的問題
    6.2《圍棋入門》教材內(nèi)容選擇存在的問題
    6.3《圍棋入門》教材內(nèi)容呈現(xiàn)方式存在的問題
    6.4《圍棋入門》教材功能體現(xiàn)存在的問題
7 對選修教材《圍棋入門》的修訂
    7.1 選修教材《圍棋入門》總體結(jié)構(gòu)版面的修訂
    7.2 選修教材《圍棋入門》內(nèi)容知識結(jié)構(gòu)的修訂
        7.2.1 圍棋選修教材內(nèi)容選擇的基本原則
        7.2.2 關(guān)于“圍棋選修教材內(nèi)容”的選擇
    7.3 選修教材《圍棋入門》呈現(xiàn)方式的修訂
        7.3.1 知識在圍棋教材中的呈現(xiàn)方式
        7.3.2 圍棋教材圖表設(shè)計的探討
8 結(jié)論與建議
    8.1 結(jié)論
    8.2 建議
參考文獻(xiàn)
附錄
讀研期間科研成果
致謝



本文編號：3791781