茶文化視域下學(xué)校體育工作評(píng)估體系、機(jī)制及標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-10 05:43
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和人民生活水平的不斷提高,如今社會(huì)更加需要的是德智美全面發(fā)展的綜合性人才。在學(xué)校的教育系統(tǒng)中,體育是其中最重要的組成部分之一,是學(xué)生能夠強(qiáng)身健體,增強(qiáng)身體素質(zhì)的最主要的方式。而且面對(duì)我國(guó)的應(yīng)試教育,學(xué)生面臨著巨大的升學(xué)壓力,更需要通過(guò)體育課來(lái)放松精神,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的勞逸結(jié)合,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率;诖,本文通過(guò)對(duì)學(xué)校體育工作的評(píng)估體系,機(jī)制以及標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)進(jìn)行研究,分析如今學(xué)生體育管理工作中存在的問(wèn)題,并針對(duì)性地提出解決方法,從而更好地推動(dòng)學(xué)校體育工作的良好開(kāi)展。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 對(duì)學(xué)校體育工作評(píng)估體系的認(rèn)識(shí)
1.1 開(kāi)展學(xué)校體育工作評(píng)估體系的必要性
1.2 學(xué)校體育工作評(píng)估體系建立的基本原則
2 現(xiàn)階段學(xué)校體育工作評(píng)估體系的發(fā)展現(xiàn)狀
2.1 學(xué)校體育工作的評(píng)估體系在管理結(jié)構(gòu)方面不夠合理
2.2 學(xué)校體育工作的評(píng)估體系建立與外界缺少聯(lián)系
3 學(xué)校體育工作評(píng)估體系,機(jī)制及標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的途徑
3.1 從組織結(jié)構(gòu)方面完善對(duì)學(xué)校體育系統(tǒng)層級(jí)的優(yōu)化分配
3.2 從目的任務(wù)方面體現(xiàn)對(duì)學(xué)校體育事務(wù)的優(yōu)化管理
4 結(jié)束語(yǔ)
本文編號(hào):3788435
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1 對(duì)學(xué)校體育工作評(píng)估體系的認(rèn)識(shí)
1.1 開(kāi)展學(xué)校體育工作評(píng)估體系的必要性
1.2 學(xué)校體育工作評(píng)估體系建立的基本原則
2 現(xiàn)階段學(xué)校體育工作評(píng)估體系的發(fā)展現(xiàn)狀
2.1 學(xué)校體育工作的評(píng)估體系在管理結(jié)構(gòu)方面不夠合理
2.2 學(xué)校體育工作的評(píng)估體系建立與外界缺少聯(lián)系
3 學(xué)校體育工作評(píng)估體系,機(jī)制及標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的途徑
3.1 從組織結(jié)構(gòu)方面完善對(duì)學(xué)校體育系統(tǒng)層級(jí)的優(yōu)化分配
3.2 從目的任務(wù)方面體現(xiàn)對(duì)學(xué)校體育事務(wù)的優(yōu)化管理
4 結(jié)束語(yǔ)
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