大學(xué)體育教學(xué)與提高學(xué)生身體素質(zhì),提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的教育觀念保持一致的步調(diào)。因此,大學(xué)體育教學(xué)應(yīng)該承擔(dān)起重要的責(zé)任,在教學(xué)的過程中,調(diào)動學(xué)生的積極性,不走形式化的路線,嚴(yán)格身體素質(zhì)考核標(biāo)準(zhǔn)。但是在實(shí)際的體育教學(xué)中,這門學(xué)科往往沒有得到足夠的重視,存在教學(xué)邊緣化傾向,也因此而出現(xiàn)了很多教學(xué)問題。為了實(shí)現(xiàn)新課改教學(xué)目標(biāo),落實(shí)好體育教學(xué)活動,高校應(yīng)大力宣傳人性關(guān)懷和體育整合教學(xué)理念,在體育教學(xué)活動中,滲透人性關(guān)懷、人文價值,培養(yǎng)學(xué)生體育素養(yǎng),完善其人格,以此促進(jìn)高校學(xué)生的全面、健康發(fā)展。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 體育教學(xué)邊緣化導(dǎo)致大學(xué)生體育學(xué)習(xí)水平和體質(zhì)健康程度下降
2 大學(xué)體育在人性關(guān)懷角度下的教學(xué)目標(biāo)
3 人性關(guān)懷視域下大學(xué)體育教學(xué)改革的路徑探析
    3.1 提高教學(xué)理念水平,為大學(xué)體育教學(xué)提供更優(yōu)質(zhì)的方向指引
    3.2 在體育教學(xué)課程中融入人性關(guān)懷理念
4 結(jié)語



本文編號：3762238