村寨變遷影響下布朗族傳統(tǒng)體育文化傳承與發(fā)展研究 ————以云南省施甸縣布朗族村寨為例
發(fā)布時(shí)間:2023-02-11 09:43
布朗族傳統(tǒng)體育是民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分,隨著布朗族村寨環(huán)境、區(qū)域社會(huì)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)文化的變遷,人們的思想意識(shí)與價(jià)值觀念不斷轉(zhuǎn)變,民族傳統(tǒng)體育的傳承和發(fā)展面臨著嚴(yán)重考驗(yàn),包括傳承重要性認(rèn)識(shí)不夠、傳承斷代、傳承氛圍逐漸消亡、傳統(tǒng)功能轉(zhuǎn)變帶來的困境以及將傳民族統(tǒng)體育納入學(xué)校教育困難等問題。在現(xiàn)代元素的影響下,布朗族傳統(tǒng)體育的生存環(huán)境日趨嚴(yán)峻,甚至許多傳統(tǒng)體育項(xiàng)目瀕臨消亡。本文選取有代表性的云南省施甸縣布朗族村寨為田野考察點(diǎn),并基于民族學(xué)、社會(huì)學(xué)、地理學(xué)等學(xué)科視角,運(yùn)用田野調(diào)查法、問卷調(diào)查法、訪談法及統(tǒng)計(jì)分析法等社會(huì)科學(xué)研究方法,從地理環(huán)境的角度揭示布朗族傳統(tǒng)體育文化變遷的驅(qū)動(dòng)因素,對(duì)布朗族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的特色和開展現(xiàn)狀進(jìn)行整理和挖掘,最后針對(duì)如何使布朗族傳統(tǒng)文化得到有效地保護(hù)、發(fā)揚(yáng)和傳承提出相關(guān)的對(duì)策與建議。深入分析布朗族民族傳統(tǒng)體育傳承過程中影響因素產(chǎn)生的原因,并針對(duì)布朗族傳統(tǒng)體育文化發(fā)展面臨的傳承困境,探尋有效傳承的新方式、新途徑,使布朗族傳統(tǒng)體育文化在社會(huì)高速發(fā)展中得到更合理的傳承與發(fā)展。
【文章頁數(shù)】:34 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 前言
1.1 選題依據(jù)及意義
1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
2 研究的基本思路和方法
2.1 研究思路
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)資料法
2.2.2 實(shí)地調(diào)查法
2.2.3 訪談法
2.2.4 問卷調(diào)查法
2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
2.2.6 邏輯分析法
3 研究結(jié)果與分析
3.1 施甸布朗族概況
3.2 施甸布朗族傳統(tǒng)體育的內(nèi)容和形式
3.2.1 施甸布朗族傳統(tǒng)體育的內(nèi)容與項(xiàng)目
3.2.2 施甸布朗族傳統(tǒng)體育的形式和特色
3.3 施甸布朗族村寨及人文環(huán)境的變遷情況調(diào)查
3.3.1 施甸布朗族村寨環(huán)境的變遷
3.3.2 布朗族語言傳承變遷
3.3.3 布朗族文化資源變遷
3.3.4 布朗族民族宗教與風(fēng)俗文化變遷
3.4 施甸布朗族傳統(tǒng)體育開展的基本情況調(diào)查
3.5 施甸布朗族傳統(tǒng)體育文化傳承
3.5.1 傳承中的言傳身教
3.5.2 傳承中的社會(huì)實(shí)踐性體現(xiàn)
3.5.3 傳承中的宗教祭祀活動(dòng)體現(xiàn)
3.6 施甸布朗族傳統(tǒng)體育文化在村寨變遷中傳承與發(fā)展的影響因素分析
3.6.1 民族文化應(yīng)有的立法保護(hù)不完善
3.6.2 本土文化價(jià)值變革影響
3.6.3 政府認(rèn)識(shí)的局限性
3.6.4 專業(yè)研究人員認(rèn)知水準(zhǔn)
3.6.5 人才匾乏,思想落后
3.7 施甸縣如何發(fā)展和傳承布朗族傳統(tǒng)體育文化的對(duì)策思考
3.7.1 政府應(yīng)作為發(fā)展傳統(tǒng)體育的主體力量
3.7.2 增大宣傳力度,增強(qiáng)民間對(duì)傳統(tǒng)體育文化的傳承力
3.7.3 將布朗族的民族文化傳統(tǒng)課程納入地方學(xué)校教育
3.7.4 繼承與創(chuàng)新成為傳統(tǒng)體育文化傳承的“雙保險(xiǎn)”
3.7.5 深挖自身資源,打造布朗族特有的文化品質(zhì)
4 結(jié)論
5、參考文獻(xiàn)
附件Ⅰ
致謝
本文編號(hào):3740150
【文章頁數(shù)】:34 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 前言
1.1 選題依據(jù)及意義
1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
2 研究的基本思路和方法
2.1 研究思路
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)資料法
2.2.2 實(shí)地調(diào)查法
2.2.3 訪談法
2.2.4 問卷調(diào)查法
2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
2.2.6 邏輯分析法
3 研究結(jié)果與分析
3.1 施甸布朗族概況
3.2 施甸布朗族傳統(tǒng)體育的內(nèi)容和形式
3.2.1 施甸布朗族傳統(tǒng)體育的內(nèi)容與項(xiàng)目
3.2.2 施甸布朗族傳統(tǒng)體育的形式和特色
3.3 施甸布朗族村寨及人文環(huán)境的變遷情況調(diào)查
3.3.1 施甸布朗族村寨環(huán)境的變遷
3.3.2 布朗族語言傳承變遷
3.3.3 布朗族文化資源變遷
3.3.4 布朗族民族宗教與風(fēng)俗文化變遷
3.4 施甸布朗族傳統(tǒng)體育開展的基本情況調(diào)查
3.5 施甸布朗族傳統(tǒng)體育文化傳承
3.5.1 傳承中的言傳身教
3.5.2 傳承中的社會(huì)實(shí)踐性體現(xiàn)
3.5.3 傳承中的宗教祭祀活動(dòng)體現(xiàn)
3.6 施甸布朗族傳統(tǒng)體育文化在村寨變遷中傳承與發(fā)展的影響因素分析
3.6.1 民族文化應(yīng)有的立法保護(hù)不完善
3.6.2 本土文化價(jià)值變革影響
3.6.3 政府認(rèn)識(shí)的局限性
3.6.4 專業(yè)研究人員認(rèn)知水準(zhǔn)
3.6.5 人才匾乏,思想落后
3.7 施甸縣如何發(fā)展和傳承布朗族傳統(tǒng)體育文化的對(duì)策思考
3.7.1 政府應(yīng)作為發(fā)展傳統(tǒng)體育的主體力量
3.7.2 增大宣傳力度,增強(qiáng)民間對(duì)傳統(tǒng)體育文化的傳承力
3.7.3 將布朗族的民族文化傳統(tǒng)課程納入地方學(xué)校教育
3.7.4 繼承與創(chuàng)新成為傳統(tǒng)體育文化傳承的“雙保險(xiǎn)”
3.7.5 深挖自身資源,打造布朗族特有的文化品質(zhì)
4 結(jié)論
5、參考文獻(xiàn)
附件Ⅰ
致謝
本文編號(hào):3740150
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