普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)是學(xué)校體育實(shí)現(xiàn)為國(guó)家培養(yǎng)競(jìng)技體育人才的重要途徑。田徑作為最能反映人體運(yùn)動(dòng)能力的項(xiàng)目一直是競(jìng)技體育的重中之重。普通高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的設(shè)置對(duì)國(guó)家田徑后備人才培養(yǎng)及學(xué)校體育事業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)具有現(xiàn)實(shí)推動(dòng)意義。研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專(zhuān)家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等研究方法對(duì)黑龍江省普通高校進(jìn)行研究,旨在探索黑龍江普通高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的現(xiàn)狀,找出其存在問(wèn)題與影響因素,并運(yùn)用SWOT矩陣對(duì)其未來(lái)發(fā)展進(jìn)行分析,探討黑龍江普通高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)未來(lái)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)。在此基礎(chǔ)上,提出對(duì)策以發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)、把握機(jī)遇、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),整體提升黑龍江普通高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的實(shí)力,更好地促進(jìn)黑龍江省競(jìng)技體育及學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展。研究結(jié)果顯示:經(jīng)費(fèi)不足、訓(xùn)練條件差、學(xué)習(xí)生活條件、生源不足等因素是黑龍江省普通高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)存在的劣勢(shì);而長(zhǎng)期存在的學(xué)訓(xùn)矛盾、賽事機(jī)會(huì)少、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)不足、學(xué)籍管理制度漏洞等問(wèn)題是威脅其發(fā)展的主要因素,鑒于此,應(yīng)采取以下措施促進(jìn)其健康、持續(xù)發(fā)展:第一,多渠道培養(yǎng)和選拔黑龍江省普通高校田徑后備人才。第二,加強(qiáng)黑龍江省普通高校的田徑教師隊(duì)... 

【文章頁(yè)數(shù)】：74 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 課題相關(guān)概念釋義
        1.2.1 高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)
        1.2.2 高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)可持續(xù)發(fā)展
        1.2.3 SWOT研究含義
    1.3 研究的目的與意義
    1.4 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.4.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.4.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
    1.5 普通高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展背景
        1.5.1 高校發(fā)展高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)是我國(guó)競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展的必然要求
        1.5.2 高校開(kāi)展競(jìng)技體育具有自身的優(yōu)勢(shì)
        1.5.3 國(guó)內(nèi)外高校競(jìng)技體育的成功經(jīng)驗(yàn)
    1.6 我國(guó)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展概述
        1.6.1 起步摸索階段(1949年-1956年)
        1.6.2 曲折發(fā)展階段(1957年-1976年)
        1.6.3 歷史轉(zhuǎn)變階段(1977年-1984年)
        1.6.4 嘗試探索階段(1985年-1990年)
        1.6.5 改進(jìn)提高階段(1991年-2000年)
        1.6.6 變革與飛躍階段(2001年至今)
    1.7 研究路線(xiàn)
第2章 研究對(duì)象與研究方法
    2.1 研究對(duì)象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法
        2.2.3 訪談法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
        2.2.5 邏輯分析法
        2.2.6 SWOT分析方法
第3章 黑龍江省高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的發(fā)展現(xiàn)狀
    3.1 黑龍江省普通高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生與培養(yǎng)狀況
        3.1.1 招生機(jī)制
        3.1.2 培養(yǎng)模式
    3.2 黑龍江省普通高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)師資建設(shè)狀況
        3.2.1 教練員年齡結(jié)構(gòu)與運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷情況
        3.2.2 教練員學(xué)歷與職稱(chēng)結(jié)構(gòu)情況
        3.2.3 教練員執(zhí)教年限與專(zhuān)兼職情況
        3.2.4 教練員科研創(chuàng)新情況
        3.2.5 教練員參加培訓(xùn)情況
    3.3 黑龍江省普通高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)學(xué)訓(xùn)機(jī)制狀況
    3.4 黑龍江省普通高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)后勤保障狀況
        3.4.1 經(jīng)費(fèi)投入
        3.4.2 設(shè)施保障
    3.5 黑龍江省普通高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)就業(yè)形勢(shì)狀況
第4章 黑龍江省普通高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)可持續(xù)發(fā)展的SWOT分析
    4.1 黑龍江省普通高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展的內(nèi)部環(huán)境
        4.1.1 黑龍江省普通高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)
        4.1.2 黑龍江省普通高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的缺陷
    4.2 黑龍江省普通高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展外部環(huán)境
        4.2.1 黑龍江省普通高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展的外部機(jī)遇
        4.2.2 黑龍江省普通高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展的外部威脅
    4.3 黑龍江省普通高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)展的SWOT分析
        4.3.1 SWOT分析模型簡(jiǎn)介
        4.3.2 基于SWOT的黑龍江省普通高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)可持續(xù)發(fā)展分析
    4.4 黑龍江省普通高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)可持續(xù)發(fā)展SWOT分析結(jié)果
        4.4.1 多渠道培養(yǎng)和選拔黑龍江省普通高校田徑后備人才
        4.4.2 加強(qiáng)黑龍江省普通高校的田徑教師隊(duì)伍建設(shè)
        4.4.3 開(kāi)拓黑龍江省普通高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的多元經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)
        4.4.4 加強(qiáng)黑龍江省普通高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)學(xué)籍管理及思想教育
        4.4.5 抓好黑龍江省普通高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)員的科學(xué)訓(xùn)練與學(xué)習(xí)質(zhì)量
        4.4.6 健全黑龍江省普通高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)競(jìng)賽管理制度,發(fā)揮競(jìng)賽杠桿作用
        4.4.7 改革黑龍江省普通高校辦學(xué)形式,與地方體育局聯(lián)合辦隊(duì)
        4.4.8 建立黑龍江省普通高校田徑高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,提高訓(xùn)練的科學(xué)化水平
第5章 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 建議
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文和取得的科研成果
致謝
附錄一
附錄二
附錄三
附錄四
附錄五



本文編號(hào)：3736528