論文綜合采用文獻資料法、實驗法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法。通過對目前大學體育課程中荷球教學是否可行的了解，設計了教學實驗方案，試圖創(chuàng)新出一種新的課程教學模式。將荷球的規(guī)則引入到籃球運動中去，針對大部分喜歡籃球但又擔心出現(xiàn)過多身體接觸會造成損傷的學生，以及很多喜歡籃球運動的女生制定出一套參與度高、趣味性強的新式球類運動。在運動過程中不僅可以增近同學之間的友誼及默契程度，尤其是男女生之間，讓平時的相處更為融洽，還可以提高在校大學生對體育課以及參加體育鍛煉的興趣，并提高教學質(zhì)量。 研究結(jié)果表明：從教學內(nèi)容、教學方法還有教學手段來看，該方案的各項數(shù)據(jù)表明，在我校將荷球規(guī)則引入到籃球運動中的嘗試是可行的。該方案在原有的籃球教學課程中，對當中的一些規(guī)則進行變動，引入荷球的教學內(nèi)容，這既讓學生們學習到了一項新的球類運動，同時也培養(yǎng)了他們上課的興趣和積極性，通過對實驗組以及對照組不同教學手段的教學，讓同學們認識到傳統(tǒng)的籃球運動與新式的荷球運動的不同以及各自的優(yōu)點所在，從而使同學們能夠選出自己最喜歡也最感興趣的運動。這樣就為以后的課程教學打下堅實的基礎(chǔ)。 實驗分別從接球次數(shù)、投籃次數(shù)、命中率、失誤... 

【文章頁數(shù)】：43 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 引言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究意義
    1.3 文獻綜述
        1.3.1 國內(nèi)籃球教學方法研究
        1.3.2 國外籃球教學方法研究
2 研究方法
    2.1 文獻資料法
    2.2 訪談法
    2.3 實驗法
    2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
    2.5 邏輯分析法
3 實驗設計
    3.1 實驗依據(jù)
    3.2 實驗對象
    3.3 實驗目的
    3.4 實驗步驟
        3.4.1 選取實驗時間
        3.4.2 選取實驗地點
        3.4.3 介紹實驗規(guī)則
        3.4.4 實施實驗方案
        3.4.5 統(tǒng)計實驗各項數(shù)據(jù)
4 結(jié)果與分析
    4.1 實驗組與對照組男女生接球次數(shù)的對比與分析
    4.2 實驗組與對照組男女生出手投籃次數(shù)的對比與分析
    4.3 實驗組與對照組男女生投籃命中率的對比與分析
    4.4 實驗組與對照組男女生失誤次數(shù)的對比與分析
    4.5 實驗組與對照組男女生犯規(guī)次數(shù)的對比與分析
    4.6 實驗組與對照組快攻次數(shù)的對比與分析
    4.7 實驗組與對照組運動損傷的對比與分析
5 結(jié)論
參考文獻
致謝
附錄


【參考文獻】：
期刊論文
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博士論文
[1]休閑體育的認識深化及在我國的發(fā)展研究[D]. 羅林.蘇州大學 2005

碩士論文
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本文編號：3733383