自2014年教育部正式牽頭負(fù)責(zé)全國(guó)青少年校園足球工作以來(lái),政府在文件中多次提及建立健全校園足球評(píng)價(jià)機(jī)制,構(gòu)建科學(xué)合理的校園足球評(píng)估機(jī)制和評(píng)價(jià)體系。在政府主導(dǎo)下,校園足球得到快速推進(jìn),然而由于相關(guān)理論研究的滯后,對(duì)校園足球發(fā)展水平的評(píng)價(jià)依然處于探索階段,尚缺乏科學(xué)完善、可操作性強(qiáng)的校園足球評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。在此背景下,本文旨在構(gòu)建一套科學(xué)合理的校園足球評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,以明確開(kāi)展校園足球的目標(biāo)與思路,正確引導(dǎo)校園足球發(fā)展方向,促進(jìn)青少年身心健康全面發(fā)展。本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、德?tīng)柗品�、訪談法、層次分析法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法對(duì)現(xiàn)有理論與政策進(jìn)行研究,在征詢多位專家的基礎(chǔ)上構(gòu)建了廣東省中小學(xué)校園足球評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,同時(shí)抽取廣東省不同地區(qū)三所學(xué)校開(kāi)展實(shí)證研究,以驗(yàn)證該評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的科學(xué)性與可行性。研究結(jié)論如下:1.校園足球內(nèi)涵為:由教育部門(mén)組織領(lǐng)導(dǎo)并開(kāi)展的,以提高學(xué)生足球技能,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展為主要目標(biāo),在全國(guó)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展的一系列的足球活動(dòng)。2.運(yùn)用德?tīng)柗品▽?duì)初級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行篩選,最終確定了“組織領(lǐng)導(dǎo)”、“條件保障”、“教學(xué)訓(xùn)練”和“競(jìng)賽交流”4個(gè)一級(jí)指標(biāo);“工作機(jī)制”、... 

【文章頁(yè)數(shù)】：93 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

構(gòu)建廣東省中小學(xué)校園足球評(píng)價(jià)指標(biāo)體系技術(shù)路徑結(jié)論與建議、研究展望級(jí)指標(biāo)、三級(jí)指標(biāo)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]初中校園足球教學(xué)理念與訓(xùn)練方式之研究[J]. 吳勝平.  當(dāng)代體育科技. 2018(13)
[2]從“有”到“強(qiáng)”:新時(shí)代青少年校園足球的戰(zhàn)略定位與發(fā)展方向[J]. 王登峰.  體育科學(xué). 2018(04)
[3]校園足球聯(lián)賽教練員指導(dǎo)能力評(píng)價(jià)指標(biāo)研究[J]. 劉超,武慶中,許向前.  西部素質(zhì)教育. 2017(13)
[4]我國(guó)校園足球績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系及構(gòu)建[J]. 周興生,譚嘉輝.  西安體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(03)
[5]表象訓(xùn)練在校園足球教學(xué)訓(xùn)練中運(yùn)用效果探究[J]. 戴一博.  當(dāng)代體育科技. 2016(35)
[6]校園足球文化的影響與構(gòu)建策略[J]. 趙傳勇.  吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(12)
[7]多元化的校園足球競(jìng)賽體系構(gòu)建[J]. 梁平安.  體育文化導(dǎo)刊. 2016(04)
[8]高校校園足球文化內(nèi)涵的研究[J]. 劉鵬,藥宏亮.  當(dāng)代體育科技. 2014(30)
[9]養(yǎng)老機(jī)構(gòu)服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建[J]. 郭紅艷,王黎,彭嘉琳,謝紅.  中華護(hù)理雜志. 2014(04)
[10]校園足球文化內(nèi)涵研究[J]. 侯學(xué)華,薛立,陳亞中,顧春雨.  體育文化導(dǎo)刊. 2013(06)

博士論文
[1]我國(guó)校園足球內(nèi)涵式發(fā)展研究[D]. 傅鴻浩.北京體育大學(xué) 2016
[2]法治政府績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[D]. 何志強(qiáng).華南理工大學(xué) 2016
[3]校園足球可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)分析與評(píng)價(jià)研究[D]. 梁偉.上海體育學(xué)院 2015
[4]上海市校園足球聯(lián)盟發(fā)展研究[D]. 張曉賢.上海師范大學(xué) 2015
[5]我國(guó)城市生態(tài)文明建設(shè)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究[D]. 許力飛.中國(guó)地質(zhì)大學(xué) 2014
[6]全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略研究[D]. 李紀(jì)霞.上海體育學(xué)院 2012
[7]我國(guó)青少年校園足球競(jìng)賽體系的研究[D]. 李衛(wèi)東.上海體育學(xué)院 2012
[8]科研評(píng)價(jià)方法與實(shí)證研究[D]. 陳敬全.武漢大學(xué) 2004

碩士論文
[1]校園足球文化建設(shè)綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建[D]. 張全洋.天津體育學(xué)院 2017
[2]江蘇省小學(xué)足球特色學(xué)校足球活動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究[D]. 劉俊嫻.南京師范大學(xué) 2017
[3]甘肅省高校校園足球開(kāi)展?fàn)顩r與發(fā)展對(duì)策研究[D]. 王立軍.西北師范大學(xué) 2013



本文編號(hào)：3726708