作為彰顯了中華武術(shù)精髓和深刻意蘊的一種重要文化傳播模式,散打項目在我國競技體育和全民健身運動中具有重要地位。在大型賽事中,散打項目運動員競技水平的高低,對于散打項目本身的發(fā)展起到?jīng)Q定性作用。掌握散打項目運動員的致勝因素及其各因素的相互關(guān)系和效用,不僅能提升運動員的競技水平,促進散打項目運動的發(fā)展,對于全民健身的開展和中華文化的傳播都有一定的推動作用。然而,目前仍缺乏大型賽事中散打項目運動員致勝因素的實證研究。本研究通過江西省第十五屆運動會學校部高校組散打項目乙組運動員參與賽事的過程,運用文獻資料法、錄像觀察法等方法對散打項目乙組運動員的技術(shù)動作的運用、得分情況、失誤情況等進行分析,找出其中諸多互相聯(lián)系的致勝因素,使其能夠系統(tǒng)化、豐富化、全面化。結(jié)合散打致勝因素的基本規(guī)律以及散打運動的項目特征,以期探尋散打致勝因素及其各因素的相互關(guān)系和效用,并為散打項目運動員的日常訓練提供了理論依據(jù)和實踐經(jīng)驗。研究得出如下結(jié)論:第一,在江西省第十五屆運動會散打比賽中,各個級別的乙組運動員在使用技戰(zhàn)術(shù)的過程中側(cè)重點不同,彰顯出了各自的技術(shù)特點,其中單一和組合式的踢打摔是武術(shù)散打項目主要的技擊技術(shù)。第二,在... 

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 導論
    1.1 選題依據(jù)
        1.1.1 散打項目賽事發(fā)展的競技價值
        1.1.2 散打項目比賽中運用技戰(zhàn)術(shù)致勝表現(xiàn)的重要性
        1.1.3 在比賽中散打運動員采取致勝手段的必要性
    1.2 研究目的與意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
    1.3 研究的創(chuàng)新點
    1.4 文獻綜述
        1.4.1 相關(guān)概念與理論的研究
        1.4.2 關(guān)于體育運動項目致勝因素的研究
        1.4.3 關(guān)于散打項目運動員致勝因素的研究
        1.4.4 述評小結(jié)
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻資料法
        2.2.2 專家訪談法
        2.2.3 錄像觀察法
        2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
3 江西省第十五屆運動會散打項目乙組運動員技術(shù)運用分析
    3.1 乙組運動員散打技術(shù)運用特征分類
    3.2 乙組運動員總體技術(shù)運用分析
    3.3 乙組運動員單一技術(shù)之拳法技術(shù)運用分析
        3.3.1 乙組各級別女運動員拳法技術(shù)運用分析
        3.3.2 乙組各級別男運動員拳法技術(shù)運用分析
        3.3.3 小結(jié)
    3.4 乙組運動員單一技術(shù)之腿法技術(shù)運用分析
        3.4.1 乙組各級別女運動員腿法技術(shù)運用分析
        3.4.2 乙組各級別男運動員腿法技術(shù)運用分析
        3.4.3 小結(jié)
    3.5 乙組運動員單一技術(shù)之摔法技術(shù)運用分析
        3.5.1 乙組各級別女運動員摔法技術(shù)運用分析
        3.5.2 乙組各級別男運動員摔法技術(shù)運用分析
        3.5.3 小結(jié)
    3.6 乙組運動員組合技術(shù)運用分析
4 江西省第十五屆運動會散打項目乙組運動員技術(shù)運用效果分析
    4.1 乙組運動員得分效果分析
        4.1.1 乙組運動員得一分情況分析
        4.1.2 乙組運動員得兩分情況分析
    4.2 乙組運動員得分能力分析
        4.2.1 乙組運動員得分部位情況分析
        4.2.2 乙組運動員各項技術(shù)得分規(guī)律分析
5 江西省第十五屆運動會散打項目乙組運動員致勝因素歸結(jié)
    5.1 散打運動員致勝因素的內(nèi)在聯(lián)系
    5.2 散打運動員各項技術(shù)動作致勝的規(guī)律
    5.3 散打技術(shù)致勝因素中把握時機的重要性
    5.4 散打致勝因素中擊打和抗擊打能力的效用
6 結(jié)論與建議
    6.1 結(jié)論
    6.2 建議
參考文獻
附錄
致謝
在讀期間公開發(fā)表論文(著)及科研情況


【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：3707037