在體育教學過程中,不僅要使學生掌握體育方面的理論知識、機械鍛煉的技巧,還要與德育緊密協(xié)調(diào),以促進學生的全面發(fā)展。體育教學是德育一個直接、有效的載體,將德育融于體育教學,通過一定的思想方法滲透,可實現(xiàn)教學上的相輔相成。本文將對兩項教育的教學方式和途徑進行研究,從當前體育教學的一些問題出發(fā),分析德育在體育教學上的功能和優(yōu)勢,然后提出可供參考的策略,以及在體育教學過程中具體實施德育的途徑,以期達到提高體育教學質(zhì)量和提升學生綜合素質(zhì)的目的。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言
當前體育教學中存在的問題
    1.集體主義觀念淡漠
    2.缺乏社會公德
    3.體育道德意識淡薄
德育在體育教學中的功能體現(xiàn)
    1.利于學生樹立正確的人生目標
    2.利于學生調(diào)整心態(tài)
    3.利于激發(fā)學生的競爭意識
將德育融入體育教學的策略
    1.將愛國主義教育融入體育教學
    2.將德育與體育教學同步進行
    3.提高教師的綜合素質(zhì)
體育課程中德育滲透的方法和途徑
    1.體育課程中進行德育滲透的方法
        (1）游戲比賽法
        (2）評比激勵法
        (3）善取時機法
    2.體育課程中進行德育滲透的途徑
        (1）教師樹立德育榜樣
        (2）評價中注意德育的配合
結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校體育教育德育現(xiàn)狀探析[J]. 劉旭,杜冰,張帆,李聚霞.  中外企業(yè)家. 2015(09)
[2]強化德育教育功能 轉(zhuǎn)變教育觀念[J]. 陳美勇.  湖南教育學院學報. 2000(S3)



本文編號：3700428