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湖北省高校網(wǎng)球教學(xué)研究分析 ——以校本課程理念的視角

發(fā)布時(shí)間:2022-10-05 20:45
  校本課程的提出是順應(yīng)二戰(zhàn)后各國經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇所需的人才要求,戰(zhàn)后復(fù)蘇迫切需要優(yōu)質(zhì)人才,但當(dāng)時(shí)的課程設(shè)置和社會所需產(chǎn)生了差異,各政府和專業(yè)人士認(rèn)識到課程設(shè)置于社會的緊密聯(lián)系性,逐漸興起了校本課程理念,它屬于一種課程資源開發(fā)形式,屬于教育教學(xué)發(fā)展的改革創(chuàng)新體系,其核心是以學(xué)校為基礎(chǔ),以區(qū)域性為語境,進(jìn)行教育教學(xué)的具體而微、獨(dú)特的發(fā)展改革,與中國傳統(tǒng)教育大家孔子的“因材施教”等理論有相類之處。本文即以校本課程為語境對湖北省高校網(wǎng)球的教學(xué)狀況做發(fā)展式研究,其一可以梳理調(diào)研湖北省高校網(wǎng)球教學(xué)狀況,其二提供給促進(jìn)湖北省高校網(wǎng)球教學(xué)發(fā)展可行性的實(shí)踐性較強(qiáng)的研究報(bào)告。 研究結(jié)果分析得出結(jié)論主要有:湖北省高校網(wǎng)球教學(xué)課程資源開發(fā)處于起步階段,對校本課程理念引入尚無作為,教學(xué)資料創(chuàng)新不足;湖北省高校網(wǎng)球教學(xué)結(jié)構(gòu)較為豐富,但區(qū)域差別過于鮮明,開課頻率較低,教學(xué)組織區(qū)域差異明顯,以校本課程理念為創(chuàng)新的新教法應(yīng)用不足;湖北省高校網(wǎng)球教學(xué)課程學(xué)生參與興趣濃厚,發(fā)展前景良好,但師資隊(duì)伍不合理、硬件設(shè)施匱乏。通過研究的結(jié)果結(jié)論來看,湖北省高校網(wǎng)球教學(xué)應(yīng)引入校本課程理念,進(jìn)行教學(xué)各資源的改革創(chuàng)新,并加強(qiáng)硬件建設(shè)和器材投... 

【文章頁數(shù)】:31 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 研究意義
    1.2 研究任務(wù)
    1.3 相關(guān)概念界定
        1.3.1 校本課程理念與國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.3.2 高校網(wǎng)球教學(xué)
    1.4 基于校本理念的高校網(wǎng)球教學(xué)研究綜述
    1.5 研究思路及本文結(jié)構(gòu)
        1.5.1 研究思路
        1.5.2 本文結(jié)構(gòu)
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
3 研究結(jié)果與分析
    3.1 基于校本理念的湖北省高校網(wǎng)球教學(xué)現(xiàn)狀分析
        3.1.1 湖北省高校網(wǎng)球教學(xué)資料情況分析
        3.1.2 湖北省高校網(wǎng)球教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)分析
        3.1.3 高校網(wǎng)球教學(xué)形式、課時(shí)設(shè)置、班級體量現(xiàn)狀分析
        3.1.4 高校網(wǎng)球課堂教學(xué)手法現(xiàn)狀分析
        3.1.5 湖北省高校網(wǎng)球教學(xué)內(nèi)容情況分析
        3.1.6 高校網(wǎng)球教學(xué)場館與硬件設(shè)施配備現(xiàn)狀分析
        3.1.7 高校網(wǎng)球教學(xué)反饋考核現(xiàn)狀分析
        3.1.8 湖北省高校網(wǎng)球教學(xué)校本理念應(yīng)用
    3.2 湖北省高校網(wǎng)球教學(xué)師資現(xiàn)狀分析
        3.2.1 教師性別年齡與教齡結(jié)構(gòu)分析
        3.2.2 教師學(xué)緣情況與學(xué)歷職稱分析
        3.2.3 高校網(wǎng)球教師科研及專業(yè)等級情況分析
        3.2.4 高校網(wǎng)球教師崗前職后一體化以及“雙導(dǎo)師”情況分析
    3.3 湖北省高校網(wǎng)球教學(xué)校外開展情況
4 基于校本理念的湖北高校網(wǎng)球教學(xué)發(fā)展的結(jié)論與展望
    4.1 結(jié)論
        4.1.1 湖北省高校網(wǎng)球教學(xué)內(nèi)容
        4.1.2 湖北省高校網(wǎng)球師資隊(duì)伍建設(shè)
        4.1.3 湖北省高校網(wǎng)球校外開展情況
    4.2 校本理念的高校網(wǎng)球課教學(xué)改革與展望
        4.2.1 校本理念的教學(xué)發(fā)展改革
        4.2.2 校本理念高校網(wǎng)球教學(xué)發(fā)展展望
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
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[4]差異教學(xué)法在高校網(wǎng)球教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 高艷敏,楊文禮.  淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2009(02)
[5]“兒童讀經(jīng)”論辯之辨析——以秋風(fēng)與薛涌論爭為個(gè)案[J]. 劉曉東.  南京師大學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2008(05)
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[7]經(jīng)典誦讀與人文教育[J]. 于守海,韓嬌.  沈陽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2008(02)
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博士論文
[1]網(wǎng)球選手比賽相持階段知覺預(yù)測能力及ERP特征研究[D]. 張怡.上海體育學(xué)院 2013

碩士論文
[1]上海市部分普通高校網(wǎng)球教學(xué)開展現(xiàn)狀研究[D]. 吳狄臻.上海體育學(xué)院 2013
[2]運(yùn)動教育模式在普通高校網(wǎng)球課教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 馬冬.山東體育學(xué)院 2012
[3]迷你網(wǎng)球教學(xué)在普通高校女生網(wǎng)球課中的應(yīng)用研究[D]. 陳曦.遼寧師范大學(xué) 2011
[4]基于新《綱要》下對成都市普通高校網(wǎng)球課程開設(shè)及教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[D]. 孟祥龍.四川師范大學(xué) 2011
[5]普通高校網(wǎng)球選項(xiàng)課實(shí)施“雙分”教學(xué)模式的理論與實(shí)踐研究[D]. 鄧群.東北師范大學(xué) 2008
[6]影響北京市普通高校網(wǎng)球課教學(xué)質(zhì)量的主要因素分析[D]. 莊正佳.北京體育大學(xué) 2007
[7]湖北省普通高校網(wǎng)球運(yùn)動現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[D]. 張艷輝.武漢體育學(xué)院 2006



本文編號:3686477

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