高校軍事課程是大學(xué)生的一門必修課,為增強(qiáng)大學(xué)生的國防觀念、民族精神有重要的作用,本文建立"翻轉(zhuǎn)課堂——教學(xué)閉環(huán)"育人體系,希望可以升級教學(xué)育人模式,提高教學(xué)質(zhì)量。課前線上設(shè)計(jì)問題,預(yù)習(xí)調(diào)研,查閱資料。課中線下合理設(shè)計(jì),答疑解惑,師生互動。課后線上反饋,指導(dǎo)下一次課程設(shè)計(jì),形成教學(xué)閉環(huán)結(jié)構(gòu),良性循環(huán)。通過改革合理的軍事課教學(xué)模式,提高學(xué)生軍事課教學(xué)效果。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、大學(xué)軍事課開設(shè)的意義
二、國內(nèi)大學(xué)軍事課授課模式現(xiàn)狀
三、新型大學(xué)軍事課育人模式構(gòu)建
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]用雙重道德人格看大學(xué)生文明教育的完善[J]. 李剛,于丹,董海,楊凱涵,李國輝.  經(jīng)濟(jì)師. 2020(02)
[2]半軍事化管理模式融入大學(xué)生管理的思考[J]. 趙景會,張鳳文.  經(jīng)濟(jì)師. 2018(01)
[3]國防教育與大學(xué)生民族精神培育探析[J]. 張加亮.  教育與職業(yè). 2012(02)



本文編號：3684318