本文通過(guò)對(duì)比分析傳統(tǒng)養(yǎng)生和高校體育教學(xué)的概念內(nèi)涵,對(duì)高校體育發(fā)展融合傳統(tǒng)養(yǎng)生的前景與意義進(jìn)行辨析,結(jié)合實(shí)際現(xiàn)狀,探究高校傳統(tǒng)養(yǎng)生體育課程暴露的發(fā)展缺陷,并進(jìn)一步構(gòu)想高校傳統(tǒng)養(yǎng)生體育課程優(yōu)化設(shè)置對(duì)策,提高學(xué)生健康教育水平。 

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、傳統(tǒng)養(yǎng)生與高校體育教學(xué)概念與特色
    1.傳統(tǒng)養(yǎng)生與高校體育教學(xué)概念內(nèi)涵
    2.傳統(tǒng)養(yǎng)生與高校體育教學(xué)結(jié)合的特色
二、傳統(tǒng)養(yǎng)生對(duì)高校體育健康發(fā)展的積極影響
    1.有效改善大學(xué)生亞健康問(wèn)題
    2.有益于培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)期性的體育鍛煉習(xí)慣
    3.保健與養(yǎng)生對(duì)精神面貌的改善作用
三、高校傳統(tǒng)健康養(yǎng)生體育教學(xué)存在的缺陷與不足
    1.高校對(duì)傳統(tǒng)養(yǎng)生體育較為輕視
    2.理論教學(xué)時(shí)長(zhǎng)不足
    3.對(duì)傳統(tǒng)養(yǎng)生健康文化宣傳力度不足
    4.傳統(tǒng)養(yǎng)生健康體育項(xiàng)目缺少創(chuàng)新
四、優(yōu)化高校傳統(tǒng)養(yǎng)生體育課程設(shè)置的具體對(duì)策建議
    1.培養(yǎng)終身體育運(yùn)動(dòng)觀念
    2.積極創(chuàng)新高校體育課程內(nèi)容和項(xiàng)目
    3.構(gòu)建適宜于傳統(tǒng)養(yǎng)生體育的教學(xué)體系
    4.發(fā)展傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,重視拓展外延


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]健康中國(guó)視閾下湘西地區(qū)傳統(tǒng)養(yǎng)生功法傳承及區(qū)域健康促進(jìn)研究[J]. 胡涵韜,向偉.  中華武術(shù)(研究). 2019(12)
[2]24式太極拳運(yùn)動(dòng)對(duì)中年女子練習(xí)者的腦電波以及情緒變化的影響[J]. 姬瑞敏.  成都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(06)
[3]長(zhǎng)期練習(xí)24式太極拳對(duì)中年人身體機(jī)能的影響[J]. 權(quán)黎明.  中國(guó)體育科技. 2016(05)
[4]傳統(tǒng)養(yǎng)生與高校體育教學(xué)相結(jié)合的探析[J]. 王楠.  長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(06)
[5]傳統(tǒng)體育養(yǎng)生鍛煉對(duì)大學(xué)生亞健康狀態(tài)的影響[J]. 劉永峰.  廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2004(02)

碩士論文
[1]12周健身氣功·八段錦鍛煉對(duì)冥想狀態(tài)時(shí)中樞神經(jīng)系統(tǒng)影響的研究[D]. 王玲玉.上海體育學(xué)院 2014
[2]對(duì)青年優(yōu)秀太極拳運(yùn)動(dòng)員想象練習(xí)腦電變化特點(diǎn)的初步研究[D]. 陳源敏.北京體育大學(xué) 2002



本文編號(hào)：3678676