2016-2018年江西省1-9年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康狀況的動(dòng)態(tài)分析
發(fā)布時(shí)間:2022-07-11 17:38
為貫徹落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想,2007年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校全面實(shí)施。江西省對(duì)中小學(xué)生的體質(zhì)健康研究相對(duì)較少,且研究缺乏連續(xù)性和系統(tǒng)性。因此通過對(duì)江西省2016-2018年1-9年級(jí)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試結(jié)果的研究,對(duì)各地市部分學(xué)校進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,分析學(xué)生的體質(zhì)健康情況,并針對(duì)學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀,探究存在的問題及原因,給江西省九年義務(wù)制學(xué)生體質(zhì)提升提供理論依據(jù)。本文以江西省2016-2018連續(xù)三年隨機(jī)抽樣1-9年級(jí)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試成績(jī)?yōu)檠芯繉?duì)象,運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法,對(duì)江西省1-9年級(jí)學(xué)生2016-2018年連續(xù)三年的體質(zhì)狀況及影響因素等進(jìn)行分析研究。研究結(jié)果:(1)三年間小學(xué)生總成績(jī)優(yōu)秀率在0.3~2.2%之間,初中生的優(yōu)秀率達(dá)到了1.6%~3.2%。(2)小學(xué)生體重和BMI指數(shù)連續(xù)三年比全國(guó)水平低,初中生的身高值則連續(xù)三年優(yōu)于全國(guó)水平,2018年初中男生肥胖率高達(dá)10.2%。(3)女生肺活量?jī)?yōu)秀率較高,在22.1%-31.8%之間,男生則在7.9%-24.5%之間。(4)初中生50米成績(jī)優(yōu)秀率在20.8%-32.5%之間;2017年小學(xué)男生和2018年初中男生坐位體前屈不及格率高達(dá)...
【文章頁數(shù)】:54 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
第一章 緒論
1.1 前言
1.1.1 選題依據(jù)
1.1.2 研究目的
1.1.3 研究意義
1.2 文獻(xiàn)綜述
1.2.1 體質(zhì)健康的相關(guān)概念的研究
1.2.1.1 體質(zhì)
1.2.1.2 健康
1.2.1.3 體質(zhì)與健康的區(qū)別與聯(lián)系
1.2.2 國(guó)外學(xué)生體質(zhì)相關(guān)研究
1.2.2.1 美國(guó)
1.2.2.2 俄羅斯
1.2.2.3 日本
1.2.3 中國(guó)學(xué)生體質(zhì)相關(guān)研究
1.2.3.1 中國(guó)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試管理制度
1.2.3.2 體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目設(shè)置
1.2.3.3 體質(zhì)測(cè)試管理系統(tǒng)
1.2.3.4 學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作
1.2.3.5 第三方機(jī)構(gòu)的監(jiān)測(cè)作用
1.2.3.6 江西學(xué)生體質(zhì)情況
第二章 研究對(duì)象與方法
2.1 研究對(duì)象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)資料法
2.2.2 訪談法
2.2.3 實(shí)地考察法
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
2.2.5 邏輯分析法
第三章 研究結(jié)果與分析
3.1 2016 -2018 年江西省1-9 年級(jí)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試總成績(jī)分析
3.2 江西省1-9 年級(jí)學(xué)生身體形態(tài)分析
3.2.1 身高指標(biāo)分析
3.2.2 體重指標(biāo)分析
3.2.3 BMI指標(biāo)分析
3.3 江西省1-9 年級(jí)學(xué)生身體機(jī)能分析
3.4 江西省1-9 年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)分析
3.4.1 50 米
3.4.2 坐位體前屈
3.4.3 小學(xué)跳繩和初中立定跳遠(yuǎn)
3.4.4 仰臥起坐和初中引體向上(男)
3.4.5 小學(xué)50 米*8 折返跑和初中800 米(女)/1000 米(男)
第四章 江西省學(xué)生體質(zhì)影響因素及對(duì)策
4.1 影響因素
4.1.1 社會(huì)及政府體育環(huán)境
4.1.2 學(xué)校體育設(shè)施及師資
4.1.3 體質(zhì)測(cè)試缺乏評(píng)價(jià)反饋機(jī)制
4.1.4 體育中考政策對(duì)學(xué)生體質(zhì)的促進(jìn)作用
4.2 對(duì)策
4.2.1 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),突出宣傳教育
4.2.2 發(fā)揮體育在促進(jìn)素質(zhì)教育的綜合作用
4.2.3 強(qiáng)化體育師資管理與建設(shè),完善配套設(shè)施
4.2.4 調(diào)整體育教育考評(píng)范圍和權(quán)重
4.2.5 鼓勵(lì)社會(huì)體育資源進(jìn)學(xué)校
4.2.6 引進(jìn)第三方專業(yè)機(jī)構(gòu),定期向社會(huì)公布學(xué)生體質(zhì)情況
第五章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄 訪談提綱
個(gè)人簡(jiǎn)歷在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]建國(guó)初期我國(guó)勞衛(wèi)制的研究與啟示[J]. 徐錦星,岳建軍,劉偉. 湖北體育科技. 2018(06)
[2]我國(guó)兒童青少年超重、肥胖流行現(xiàn)狀調(diào)查[J]. 陳貽珊,張一民,孔振興,于晶晶,孫婷婷,張瀚月. 中華疾病控制雜志. 2017(09)
[3]美國(guó)與日本學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試研究[J]. 應(yīng)一帆,張鋒. 南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2017(02)
[4]美、日、英、俄學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的比較研究[J]. 胡浩,王彤. 體育研究與教育. 2017(02)
[5]美、俄、日和歐盟學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試概述[J]. 孫雙明,葉茂盛. 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2017(03)
[6]論《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試項(xiàng)目的調(diào)整[J]. 張強(qiáng)峰,劉花云,孫洪濤. 武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(12)
[7]《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行效力評(píng)價(jià)研究[J]. 欒麗霞,康冰心. 武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(08)
[8]江西省2010和2014年7~18歲學(xué)生體質(zhì)狀況比較[J]. 朱小楨,詹曉梅,易文娟,謝佩玲. 中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2016(07)
[9]中國(guó)青少年體質(zhì)健康狀況動(dòng)態(tài)分析——基于2000—2014年四次國(guó)民體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)[J]. 張洋,何玲. 中國(guó)青年研究. 2016(06)
[10]引入學(xué)生體質(zhì)第三方監(jiān)測(cè)機(jī)制的作用與建議[J]. 王乙涵. 當(dāng)代體育科技. 2015(26)
博士論文
[1]我國(guó)青少年體質(zhì)健康政策協(xié)同研究[D]. 郇昌店.上海體育學(xué)院 2016
碩士論文
[1]南昌市中考體育發(fā)展趨勢(shì)及影響研究[D]. 宋云翔.江西師范大學(xué) 2016
[2]大學(xué)生體質(zhì)與身體自尊及體育鍛煉堅(jiān)持性的相關(guān)研究[D]. 馮金玲.贛南師范學(xué)院 2012
本文編號(hào):3658594
【文章頁數(shù)】:54 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
第一章 緒論
1.1 前言
1.1.1 選題依據(jù)
1.1.2 研究目的
1.1.3 研究意義
1.2 文獻(xiàn)綜述
1.2.1 體質(zhì)健康的相關(guān)概念的研究
1.2.1.1 體質(zhì)
1.2.1.2 健康
1.2.1.3 體質(zhì)與健康的區(qū)別與聯(lián)系
1.2.2 國(guó)外學(xué)生體質(zhì)相關(guān)研究
1.2.2.1 美國(guó)
1.2.2.2 俄羅斯
1.2.2.3 日本
1.2.3 中國(guó)學(xué)生體質(zhì)相關(guān)研究
1.2.3.1 中國(guó)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試管理制度
1.2.3.2 體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目設(shè)置
1.2.3.3 體質(zhì)測(cè)試管理系統(tǒng)
1.2.3.4 學(xué)生體質(zhì)測(cè)試工作
1.2.3.5 第三方機(jī)構(gòu)的監(jiān)測(cè)作用
1.2.3.6 江西學(xué)生體質(zhì)情況
第二章 研究對(duì)象與方法
2.1 研究對(duì)象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)資料法
2.2.2 訪談法
2.2.3 實(shí)地考察法
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
2.2.5 邏輯分析法
第三章 研究結(jié)果與分析
3.1 2016 -2018 年江西省1-9 年級(jí)學(xué)生體質(zhì)測(cè)試總成績(jī)分析
3.2 江西省1-9 年級(jí)學(xué)生身體形態(tài)分析
3.2.1 身高指標(biāo)分析
3.2.2 體重指標(biāo)分析
3.2.3 BMI指標(biāo)分析
3.3 江西省1-9 年級(jí)學(xué)生身體機(jī)能分析
3.4 江西省1-9 年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)分析
3.4.1 50 米
3.4.2 坐位體前屈
3.4.3 小學(xué)跳繩和初中立定跳遠(yuǎn)
3.4.4 仰臥起坐和初中引體向上(男)
3.4.5 小學(xué)50 米*8 折返跑和初中800 米(女)/1000 米(男)
第四章 江西省學(xué)生體質(zhì)影響因素及對(duì)策
4.1 影響因素
4.1.1 社會(huì)及政府體育環(huán)境
4.1.2 學(xué)校體育設(shè)施及師資
4.1.3 體質(zhì)測(cè)試缺乏評(píng)價(jià)反饋機(jī)制
4.1.4 體育中考政策對(duì)學(xué)生體質(zhì)的促進(jìn)作用
4.2 對(duì)策
4.2.1 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),突出宣傳教育
4.2.2 發(fā)揮體育在促進(jìn)素質(zhì)教育的綜合作用
4.2.3 強(qiáng)化體育師資管理與建設(shè),完善配套設(shè)施
4.2.4 調(diào)整體育教育考評(píng)范圍和權(quán)重
4.2.5 鼓勵(lì)社會(huì)體育資源進(jìn)學(xué)校
4.2.6 引進(jìn)第三方專業(yè)機(jī)構(gòu),定期向社會(huì)公布學(xué)生體質(zhì)情況
第五章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄 訪談提綱
個(gè)人簡(jiǎn)歷在讀期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]建國(guó)初期我國(guó)勞衛(wèi)制的研究與啟示[J]. 徐錦星,岳建軍,劉偉. 湖北體育科技. 2018(06)
[2]我國(guó)兒童青少年超重、肥胖流行現(xiàn)狀調(diào)查[J]. 陳貽珊,張一民,孔振興,于晶晶,孫婷婷,張瀚月. 中華疾病控制雜志. 2017(09)
[3]美國(guó)與日本學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試研究[J]. 應(yīng)一帆,張鋒. 南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2017(02)
[4]美、日、英、俄學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的比較研究[J]. 胡浩,王彤. 體育研究與教育. 2017(02)
[5]美、俄、日和歐盟學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試概述[J]. 孫雙明,葉茂盛. 北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2017(03)
[6]論《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試項(xiàng)目的調(diào)整[J]. 張強(qiáng)峰,劉花云,孫洪濤. 武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(12)
[7]《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行效力評(píng)價(jià)研究[J]. 欒麗霞,康冰心. 武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(08)
[8]江西省2010和2014年7~18歲學(xué)生體質(zhì)狀況比較[J]. 朱小楨,詹曉梅,易文娟,謝佩玲. 中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2016(07)
[9]中國(guó)青少年體質(zhì)健康狀況動(dòng)態(tài)分析——基于2000—2014年四次國(guó)民體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)[J]. 張洋,何玲. 中國(guó)青年研究. 2016(06)
[10]引入學(xué)生體質(zhì)第三方監(jiān)測(cè)機(jī)制的作用與建議[J]. 王乙涵. 當(dāng)代體育科技. 2015(26)
博士論文
[1]我國(guó)青少年體質(zhì)健康政策協(xié)同研究[D]. 郇昌店.上海體育學(xué)院 2016
碩士論文
[1]南昌市中考體育發(fā)展趨勢(shì)及影響研究[D]. 宋云翔.江西師范大學(xué) 2016
[2]大學(xué)生體質(zhì)與身體自尊及體育鍛煉堅(jiān)持性的相關(guān)研究[D]. 馮金玲.贛南師范學(xué)院 2012
本文編號(hào):3658594
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