河南省競技體操后備人才培養(yǎng)研究
發(fā)布時間:2022-02-22 04:39
國家體育總局聯(lián)合教育部制訂并印發(fā)的《關(guān)于加強競技體育后備人才培養(yǎng)工作的指導(dǎo)意見》,指出“競技體育后備人才培養(yǎng)關(guān)系體育事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。”《國家體育總局全國體育人才發(fā)展規(guī)劃(2010-2020年)》明確表示體育人才資源是我國體育事業(yè)發(fā)展的首要驅(qū)動力,要積極推進人才強體的戰(zhàn)略實施!陡偧俭w育“十三五”規(guī)劃》提出調(diào)動各方力量構(gòu)建多元化后備人才發(fā)展格局,不斷壯大人才隊伍規(guī)模,不斷提高體育后備的綜合素質(zhì)。競技體操是我國在國際體育舞臺的奪金優(yōu)勢項目,但體操項目的發(fā)展卻受到參與人口不足、后備力量薄弱等因素影響。河南省作為傳統(tǒng)的人口大省,于上世紀九十年代便獲得了世界體操冠軍的榮譽戰(zhàn)績,在此批隊員退役后河南體操便陷入了后備人才數(shù)量不足的困境。即便2010年河南省體操運動管理中心成立,做出了多項改革,也取得了一些成績,截止目前河南體操在訓(xùn)人口仍僅有百余人。運動員梯級隊伍結(jié)構(gòu)不合理、教練員隊伍的執(zhí)教活力難以激發(fā)、學(xué)訓(xùn)矛盾突出、科學(xué)化訓(xùn)練水平不足等問題都影響著體操后備培養(yǎng)工作的進展。因此應(yīng)根據(jù)河南省社會發(fā)展情況和實際需求,探索適合本省的競技體操后備人才培養(yǎng)方法,提升體操人才儲備數(shù)量及培養(yǎng)質(zhì)量,推動...
【文章來源】:河南大學(xué)河南省
【文章頁數(shù)】:95 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 前言
1.1 選題背景
1.1.1 我國競技體育后備人才培養(yǎng)要求
1.1.2 我國競技體操后備人才培養(yǎng)狀況
1.1.3 河南省競技體操發(fā)展狀況及困境
1.2 研究目的及意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
2 文獻綜述
2.1 概念界定
2.1.1 河南省競技體操后備人才
2.1.2 后備人才培養(yǎng)
2.2 國內(nèi)外相關(guān)研究
2.2.1 關(guān)于競技體操后備人才培養(yǎng)的相關(guān)研究
2.2.2 關(guān)于競技體操教練員的相關(guān)研究
2.2.3 關(guān)于競技體操運動員選材的相關(guān)研究
2.2.4 關(guān)于競技體操訓(xùn)練的相關(guān)研究
2.2.5 關(guān)于競技體操競賽體系的相關(guān)研究
2.2.6 關(guān)于體操后備人才培養(yǎng)保障機制的相關(guān)研究
2.2.7 關(guān)于河南省體育后備人才培養(yǎng)的相關(guān)研究
2.2.8 關(guān)于國外競技體育后備人才的相關(guān)研究
3 研究對象與方法
3.1 研究對象
3.2 研究方法
3.2.1 文獻法
3.2.2 調(diào)查法
3.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法
3.2.4 邏輯分析法
4 研究結(jié)果與分析
4.1 河南省競技體操后備人才培養(yǎng)歷程
4.1.1 蓬勃發(fā)展時期(1978-1997年)
4.1.2 艱難低谷時期(1997-2010年)
4.1.3 復(fù)蘇發(fā)展時期(2010年至今)
4.2 河南省競技體操后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
4.2.1 河南省競技體操后備人才基本情況
4.2.2 河南省競技體操教練員隊伍現(xiàn)狀
4.2.3 河南省競技體操后備人才培養(yǎng)過程
4.2.4 河南省競技體操后備人才培養(yǎng)效果
4.2.5 河南省競技體操后備人才培養(yǎng)保障
4.3 河南省競技體操后備人才培養(yǎng)存在問題與對策
4.3.1 河南省競技體操后備人才培養(yǎng)存在的問題
4.3.2 河南省競技體操后備人才培養(yǎng)對策
5 結(jié)論與建議
5.1 結(jié)論
5.2 建議
參考文獻
附錄
附錄A 河南省競技體操后備人才培養(yǎng)情況調(diào)查問卷
附錄B 運動員調(diào)查問卷
附錄C 專家訪談提綱
附錄D 教練員訪談提綱
附錄E 管理人員訪談提綱
附錄F 運動員(12歲以下)訪談提綱
附錄G 運動員(12歲以下)家長訪談提綱
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄
本文編號:3638714
【文章來源】:河南大學(xué)河南省
【文章頁數(shù)】:95 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 前言
1.1 選題背景
1.1.1 我國競技體育后備人才培養(yǎng)要求
1.1.2 我國競技體操后備人才培養(yǎng)狀況
1.1.3 河南省競技體操發(fā)展狀況及困境
1.2 研究目的及意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
2 文獻綜述
2.1 概念界定
2.1.1 河南省競技體操后備人才
2.1.2 后備人才培養(yǎng)
2.2 國內(nèi)外相關(guān)研究
2.2.1 關(guān)于競技體操后備人才培養(yǎng)的相關(guān)研究
2.2.2 關(guān)于競技體操教練員的相關(guān)研究
2.2.3 關(guān)于競技體操運動員選材的相關(guān)研究
2.2.4 關(guān)于競技體操訓(xùn)練的相關(guān)研究
2.2.5 關(guān)于競技體操競賽體系的相關(guān)研究
2.2.6 關(guān)于體操后備人才培養(yǎng)保障機制的相關(guān)研究
2.2.7 關(guān)于河南省體育后備人才培養(yǎng)的相關(guān)研究
2.2.8 關(guān)于國外競技體育后備人才的相關(guān)研究
3 研究對象與方法
3.1 研究對象
3.2 研究方法
3.2.1 文獻法
3.2.2 調(diào)查法
3.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法
3.2.4 邏輯分析法
4 研究結(jié)果與分析
4.1 河南省競技體操后備人才培養(yǎng)歷程
4.1.1 蓬勃發(fā)展時期(1978-1997年)
4.1.2 艱難低谷時期(1997-2010年)
4.1.3 復(fù)蘇發(fā)展時期(2010年至今)
4.2 河南省競技體操后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
4.2.1 河南省競技體操后備人才基本情況
4.2.2 河南省競技體操教練員隊伍現(xiàn)狀
4.2.3 河南省競技體操后備人才培養(yǎng)過程
4.2.4 河南省競技體操后備人才培養(yǎng)效果
4.2.5 河南省競技體操后備人才培養(yǎng)保障
4.3 河南省競技體操后備人才培養(yǎng)存在問題與對策
4.3.1 河南省競技體操后備人才培養(yǎng)存在的問題
4.3.2 河南省競技體操后備人才培養(yǎng)對策
5 結(jié)論與建議
5.1 結(jié)論
5.2 建議
參考文獻
附錄
附錄A 河南省競技體操后備人才培養(yǎng)情況調(diào)查問卷
附錄B 運動員調(diào)查問卷
附錄C 專家訪談提綱
附錄D 教練員訪談提綱
附錄E 管理人員訪談提綱
附錄F 運動員(12歲以下)訪談提綱
附錄G 運動員(12歲以下)家長訪談提綱
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄
本文編號:3638714
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