本文試圖在前人研究的基礎上,對我國優(yōu)秀民族傳統(tǒng)體育五禽戲引入高職高專體育課堂進行探究,改善毫州市高職高專學校體育課程體系,提高五禽戲課程教學質量,為提高學生的身心健康和體育文化素養(yǎng)及就業(yè)能力發(fā)揮更大作用的同時,期待為發(fā)源地的毫州高職高專五禽戲課程的可持續(xù)發(fā)展獻計獻策,更為輻射全省和全國發(fā)揮應有的表率作用。本研究主要采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法,選取安徽省亳州市1所高職院校和1所高專學校作為研究對象,采用自制調(diào)查問卷對2所學校的300名學生進行調(diào)查,對部分體育教師和體育主管領導采用訪談方式進行調(diào)查,問卷數(shù)據(jù)通過Excel及SPSS統(tǒng)計分析軟件進行分析處理,了解毫州市高職高專學校五禽戲課程開展現(xiàn)狀,通過分析其影響因素提出改善策略。研究結果：1.對五禽戲的宣傳缺乏廣度深度；2.學生對五禽戲課程的興趣不足；3.五禽戲課程設置的合理性有待提高；4.五禽戲的運動美學特征未能充分體現(xiàn)；5.五禽戲課外活動及場地有待開發(fā)；6.五禽戲課程師資力量缺乏。建議：1.完善五禽戲課程設置,確立應有的地位；2.改善課余五禽戲練習氛圍,提升文化內(nèi)涵；3.大力抓好五禽戲師資隊伍建設,提高教學質量；4... 

【文章來源】：華東師范大學上海市211工程院校985工程院校教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 選題的依據(jù)
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的和研究意義
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意義
2 相關概念與文獻綜述
    2.1 相關概念界定
        2.1.1 五禽戲
        2.1.2 健身氣功·五禽戲
        2.1.3 課程改革與高職院校體育課程開發(fā)
    2.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        2.2.1 國內(nèi)研究
        2.2.2 國外研究
3 研究對象與方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻資料法
        3.2.2 問卷調(diào)查法
        3.2.3 專家訪談法
        3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
        3.2.5 邏輯分析法
4 結果與分析
    4.1 毫州高職院校五禽戲課程開展的現(xiàn)行方案
        4.1.1 亳州高職高專的概況及發(fā)展趨勢
        4.1.2 亳州高職高專現(xiàn)行五禽戲課程設置概況
    4.2 毫州高職高專學校學生的調(diào)查結果與分析
        4.2.1 學生的基本結構
        4.2.2 對五禽戲的認識和參與動機
        4.2.3 對五禽戲課程內(nèi)容的滿意度
        4.2.4 對五禽戲課程模式的滿意度
        4.2.5 對五禽戲課程教學方式方法的滿意度
        4.2.6 對五禽戲課程開設時數(shù)的認可度
        4.2.7 對五禽戲課程評價標準的認可度
        4.2.8 對選擇五禽戲課外活動與場地情況
5 結論與對策
    5.1 結論
        5.1.1 對五禽戲的宣傳缺乏廣度深度
        5.1.2 學生對五禽戲課程的興趣不足
        5.1.3 五禽戲課程設置的合理性有待提高
        5.1.4 五禽戲的運動美學特征未能充分體現(xiàn)
        5.1.5 五禽戲課外活動及場地有待開發(fā)
        5.1.6 五禽戲課程師資力量缺乏
    5.2 對策
        5.2.1 完善五禽戲課程設置,確立應有的地位
        5.2.2 改善課余五禽戲練習氛圍,提升文化內(nèi)涵
        5.2.3 大力抓好五禽戲師資隊伍建設,提高教學質量
        5.2.4 重視五禽戲師資資源共享,傳承亳州文化
6 本研究的后續(xù)
參考文獻
附錄1
附錄2
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]五禽戲對大學生失眠患者治療效果的研究[J]. 周勇,梁磊,李靖.  遼寧體育科技. 2014(03)
[2]習練五禽戲與緩解大學生學習壓力的功理闡釋[J]. 國春鼎,時西深.  滁州學院學報. 2013(02)
[3]華佗五禽戲養(yǎng)生健身機理探源[J]. 唐傳勤,夏宏武,黃世鈞.  安徽農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版). 2011(06)
[4]華佗五禽戲進入安徽省高校課程的可行性研究[J]. 郭榮娟.  商丘師范學院學報. 2011(06)
[5]開設《健身氣功·五禽戲》選修課程的教學實驗研究[J]. 賈富池,孫春艷,李立,黃志芳.  滄州師范�？茖W校學報. 2011(01)
[6]五禽戲的教學初探[J]. 黃海圣.  科教導刊(中旬刊). 2011(01)
[7]安徽省非物質文化遺產(chǎn)“五禽戲”的文化價值研究[J]. 石生.  長春理工大學學報. 2010(11)
[8]直觀教學法在五禽戲教學初級階段的應用[J]. 岳旭東.  內(nèi)蒙古師范大學學報(教育科學版). 2010(08)
[9]民族傳統(tǒng)體育專業(yè)傳統(tǒng)養(yǎng)生與保健方向課程體系構建的研究[J]. 姜明,王美娟,張疆之,張軍,張茂林.  山東體育學院學報. 2010(05)
[10]五禽戲鍛煉對大學生心理健康的影響研究[J]. 蘆翠蓮.  甘肅聯(lián)合大學學報(自然科學版). 2010(02)

碩士論文
[1]健身氣功五禽戲對中老年人核心區(qū)力量影響的研究[D]. 涂平.成都體育學院 2012
[2]健身氣功五禽戲熊晃動作的運動學分析[D]. 姜倩.北京體育大學 2010



本文編號：3621413