2001年實(shí)施體育與健康課程新標(biāo)準(zhǔn),新標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵與傳統(tǒng)課程相比發(fā)生了很大的變化,對(duì)中學(xué)的體育教師提出了更多的新要求,這勢(shì)必對(duì)體育學(xué)院田徑教學(xué)提出新的要求。相應(yīng)的體育學(xué)院體育教育專(zhuān)業(yè)田徑專(zhuān)修課應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行教學(xué)改革,如何保持體育院校傳統(tǒng)專(zhuān)項(xiàng)能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)并適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后中學(xué)體育與健康課程教學(xué)改革發(fā)展的需要,培養(yǎng)能夠勝任新課程標(biāo)準(zhǔn)下中學(xué)體育與健康課程的人才需要,是目前體育學(xué)院田徑專(zhuān)修課教學(xué)改革面臨的重大課題。針對(duì)目前教學(xué)改革的現(xiàn)狀,本文在查閱相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,采用專(zhuān)家訪談、問(wèn)卷調(diào)查等方法,對(duì)我國(guó)10所體育學(xué)院體育教育專(zhuān)業(yè)田徑專(zhuān)修課教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和方法、評(píng)價(jià)體系、教材情況、師資現(xiàn)狀等進(jìn)行分析,以及目前體育與健康課程改革現(xiàn)狀和國(guó)內(nèi)外體育課程改革的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,試圖從中學(xué)體育與健康課程的新角度,借鑒國(guó)外體育專(zhuān)業(yè)教育改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提出體育學(xué)院體育教育專(zhuān)業(yè)田徑專(zhuān)修課教學(xué)應(yīng)對(duì)體育與健康課程改革的策略,并就目前我國(guó)體育學(xué)院體育教育專(zhuān)業(yè)田徑專(zhuān)修課教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析,提出對(duì)田徑專(zhuān)修課的一些教學(xué)改革思路:（1）從專(zhuān)修課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的改進(jìn)、教學(xué)方式方法、術(shù)科理... 

【文章來(lái)源】：山東體育學(xué)院山東省

【文章頁(yè)數(shù)】：58 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 研究的背景
        1.1.1 高等教育改革的發(fā)展為體育教育專(zhuān)業(yè)田徑專(zhuān)修課教學(xué)改革提供了依據(jù)
        1.1.2 基礎(chǔ)教育體育課程改革為體育教育專(zhuān)業(yè)田徑專(zhuān)修課教學(xué)改革提供了依據(jù)
    1.2 問(wèn)題的提出
    1.3 綜述
    1.4 研究意義
2 研究?jī)?nèi)容與方法
    2.1 研究?jī)?nèi)容
    2.2 主要研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料
        2.2.2 專(zhuān)家訪談
        2.2.3 問(wèn)卷調(diào)查
3 結(jié)果與分析
    3.1 我國(guó)體育學(xué)院體育教育專(zhuān)業(yè)田徑專(zhuān)修課的現(xiàn)狀分析
        3.1.1 田徑專(zhuān)修課開(kāi)設(shè)情況
        3.1.2 田徑專(zhuān)修課程培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)任務(wù)的分析
        3.1.3 田徑專(zhuān)修課程教學(xué)大綱與教學(xué)計(jì)劃的分析
        3.1.4 田徑專(zhuān)修課教學(xué)內(nèi)容調(diào)查與分析
        3.1.5 田徑專(zhuān)修課教學(xué)形式與方法的現(xiàn)狀分析
        3.1.6 田徑專(zhuān)修課教材的分析
        3.1.7 田徑專(zhuān)修課教學(xué)評(píng)價(jià)方法的現(xiàn)狀
        3.1.8 田徑專(zhuān)修課師資現(xiàn)狀分析
    3.2 田徑專(zhuān)修課教學(xué)改革思路
        3.2.1 專(zhuān)修課教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
        3.2.2 田徑專(zhuān)修課術(shù)科教學(xué)改革的研究
        3.2.3 田徑專(zhuān)修理論課教學(xué)改革
        3.2.4 田徑專(zhuān)修課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)
        3.2.5 改進(jìn)田徑專(zhuān)修課教學(xué)方法與手段，建立多元化教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量
        3.2.6 建立完善的田徑專(zhuān)修課評(píng)價(jià)體系，提高教學(xué)質(zhì)量
        3.2.7 加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)
        3.2.8 加快田徑專(zhuān)修課教材的建設(shè)
        3.2.9 開(kāi)發(fā)、挖掘拓寬田徑專(zhuān)修課程資源
4 結(jié)論
5 參考文獻(xiàn)
附件1
附件2
附件3
致謝
論文作者在學(xué)習(xí)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]《體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)》的推行與體育教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革──兼談體育教育專(zhuān)業(yè)新課程方案的實(shí)施策略[J]. 陳俊欽,梅雪雄,張涵勁,馮冬梅.  體育學(xué)刊. 2005(01)
[2]高師體育教育專(zhuān)業(yè)術(shù)科課程考核內(nèi)容與辦法的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 肖威.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2004(06)
[3]我國(guó)基礎(chǔ)教育體育課程改革對(duì)高校體育教育專(zhuān)業(yè)課程改革的啟示[J]. 季瀏.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2004(06)
[4]適應(yīng)“新課標(biāo)”下體育專(zhuān)業(yè)田徑課程的資源開(kāi)發(fā)[J]. 魯國(guó)斌.  體育成人教育學(xué)刊. 2004(01)
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碩士論文
[1]體育教育專(zhuān)業(yè)田徑專(zhuān)選課教學(xué)改革研究[D]. 樊勇.華中師范大學(xué) 2006
[2]我國(guó)基礎(chǔ)教育體育與健康課程的新發(fā)展與對(duì)策[D]. 湯利軍.揚(yáng)州大學(xué) 2004
[3]新時(shí)期高校體育教育專(zhuān)業(yè)田徑課程教學(xué)改革的研究[D]. 李艷茹.陜西師范大學(xué) 2004
[4]體育教育專(zhuān)業(yè)田徑專(zhuān)修課教學(xué)內(nèi)容改革研究[D]. 韓維群.山東師范大學(xué) 2001



本文編號(hào)：3620090